【正文】 一天中午，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊，提著慰問品，一路說笑著向鄉(xiāng)敬老院走去。我很生氣，真是不公平的比賽呀！ 我再也不會相信人情了后來我知道原來我的實力本來就不如別人。讓我更懷疑的不是老師而是評委。他盡然獲得了最后一名的獎項。我簡直我敢相信，被各科老師經(jīng)?？洫劦奈冶M 然是這個樣子的。讓我興奮極了！因為終于可以展示自己的才藝了！ 我認(rèn)真的讀著自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的陰陽頓錯因為這里有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對我的期望。這樣才能讓我茁壯成長，長大能夠成為對社會有用的人。這個故事讓我知道了一個道理：小學(xué)的時候大家都知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以勤奮小人就勝利了，初中就有一半人不好好學(xué)習(xí)，上了高中大多數(shù)都不想認(rèn)真學(xué)習(xí)了，從小學(xué)到高中一直保持勤奮努力的人越來越少，結(jié)果到了大學(xué)，大家就徹底放松了，勤奮小人就被打死了。到了上大學(xué)，他們再也不打架了，因為勤奮小人被打死了。一聽又要講故事，我們大家都喜形于色，高興得快要跳起來了。仔細(xì)找起來垃圾還真不少呢，特別是公園里的假山上，樹林里，很多清潔工阿姨打掃不到的地方，垃圾很多，有的垃圾都快埋到土里半截了，我們撿完垃圾后來到了上次活動的小亭子，媽媽讓我們看看被我們整理的干干凈凈的翠湖公園，真干凈呀！我們都覺得自己很棒。 記一次有意義的活動作文 5 星期六，我們愛心小組組織去人工湖撿垃圾。開始評比了，可我們組因為還沒做完，只好淘汰了，最后王心雨組獲得了第一名。接著，我又學(xué)著老師的樣子，把瓶子口的一圈見了下來，從瓶子下面套了上來，然后又把環(huán)上面的剩余部分豎著剪成一條一條的，不粗也不 細(xì)，再把它們彎下去，插在下面的那根環(huán)里。 開始制作花籃啦！我拿出可樂瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分剪掉，于是我把要剪的地方壓扁，啊呀！意外情況出現(xiàn)了：雖然瓶子的上半段被我壓扁了，剪刀也很鋒利，但還是剪不斷。我和劉祝青，張蕾被分在一組。我們那八個人都伸出大拇指，互相拍手，我高興極了！ 記一次有意義的活動作文 4 在我的身邊發(fā)生過許許多多的事情，它們就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有的開心，有的悲傷，還有的深受教育??其中有一件事令我記憶猶新，那就是制作花籃。王卓對我說：“ 我高興的都要流眼淚了”。校長說道：“第一名：三（ 3）班。跳完后我們回到座位上。入場了，我們拿出精神，隊形走得很整齊，開始跳時，王卓對我說：“表情帶上。 比賽 開始了，我看了高年級同學(xué)跳舞，有的拿著花，有的帶著白手套，看起來很整齊，我有些擔(dān)心，怕比不過他們。這個上午過得真開心呀！ 記一次有意義的活動作文 3 在少年先鋒隊的第 59 個節(jié)日，學(xué)校舉辦了集體舞比賽，我們班得了第一名，給我留下了深刻的印象。我們都把制作好的筆筒給老師展示，老師微笑的說：“大家都很有創(chuàng)意，歡迎你們以后常到這里。接著，開始發(fā)泥巴了，老師讓我們發(fā)揮想象力自己動手制作陶藝品。不一會兒，老師來了，他首先給我們詳細(xì)介紹了陶藝品的制作過程，接著帶我們參觀了二樓陶藝 室里同學(xué)們的作品，同學(xué)們真是太有想象力了，他們制作的有：學(xué)習(xí)用品、生活用品還有各種人物?? 真是琳瑯滿目，我還發(fā)現(xiàn)了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。 今天一大早，我就起了床，懷著激動的心情和姥姥一起來到少年宮。 這次活動讓我們更親近大自然，有更多的時間相處，我覺得這個活動很有意義。 時間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風(fēng)了。 過了一會兒，大人們 呼喚著我們，讓我們回來吃東西了，我們一個個朝山坡跑去，跑到頂時，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃著美食，邊談著笑，說到笑點時，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。 我們?nèi)サ焦珗@，公園可真大呀！廣闊的廣場上可以做很多事情：放風(fēng)箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場舞，打太極，騎單車。 記一次有意義的活動作文 1 一個周六的下午，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們班里組織了一次美食分享活動，地點就在學(xué)校邊上的回龍埔公園?！舅]】記一次有意義的活動作文 [五篇模版 ] 第一篇：【薦】記一次有意義的活動作文 【薦】記一次有意義的活動作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是收集整理的記一次有意義的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。媽媽臨時發(fā)揮做了一個冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。我們?nèi)サ郊系攸c聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家?guī)淼氖澄锒紨[放出來，大人們忙著開始聊天了，而我們?nèi)宄扇旱呐艿焦珗@廣場上玩耍了，有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法，有的騎著單車，還有的在爬假山。補充一些能量后，我們又成群結(jié)隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場空曠的地方溜起冰來了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準(zhǔn)備一下，然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走，接著我們分工合作把垃圾給收拾好，活動完美結(jié)束了，我們都很開 心。 記一次有意義的活動作文 2 昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動了！”我聽了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個位置坐下。經(jīng)過參觀我們對陶藝有了更深的認(rèn)識。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品，有的做了一個豬八戒、有的做了一只小企鵝?? 我做了個筆筒，它是用一大部分的泥巴轉(zhuǎn)著圈的向上捏，捏成一個圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個小筆筒就做好了 ?！? 下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說 :“你真棒！”我在回家的路上想：感謝潁州晚報的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機(jī)會，讓我們不僅學(xué)到了知識，還豐富了暑假生活。 比賽前我們準(zhǔn)備了整齊的服裝，都化了妝，同學(xué)們精神百倍地等待比賽。 該我們?nèi)雸隽耍倚睦镉悬c緊張，但是我想，我們練了那么多遍，大家都已經(jīng)跳熟練了，我們不會讓老師失望的?！蔽覀兲煤苷J(rèn)真，動作、隊形變換都沒有出錯。 比賽全部結(jié)束，校長要公布成績、頒獎了，一個班一個班的報成績，到四年級時，我都快坐不住了。”大家高興的跳了起來。大家都伸出了食指和中指，老師對我們說：“前八位同學(xué)跳得特別好”。 上個星期五的班隊課上，老師帶著我們制作花籃，大家都欣喜若狂。 制作花籃當(dāng)然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來吧，就讓我來告訴你吧：首先要一個大可樂瓶，一把剪刀，彩紙和一點雙面膠。劉祝青看見了，親自出馬，拿起剪刀，奪過瓶子，費了九牛二虎之力終于把瓶子的上半部分剪掉了。來瞧瞧張蕾吧，看，她是多么專心啊，用鉛筆仔仔細(xì)細(xì)地在彩紙上畫花，而劉祝青則是飛快地剪花，這花是用來干嗎的呀？當(dāng)然是用來裝飾的嘍！ 轉(zhuǎn)眼間，一個個精美的花籃展現(xiàn)在桌子上。 通過本次活動，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，更讓我知道了要成功做成一件事既要講質(zhì)量，也要講速度。這次活 動一共來了17 個同學(xué)，真不少呀！我們開始報數(shù)分組，我是單數(shù)，我跟小妹妹張寧馨一組，我撿垃圾，她撐袋子。后來，我媽媽給大家講了一個故事。 故事說每個人的身體里有兩個小人，一個是勤奮小人，一個是懶惰小人，他們常常打 架；小學(xué)的時候勤奮小人常常把懶惰小人打得鼻青臉腫，到上了初中，勤奮小人和懶惰小人常常打個平手，到了高中，懶惰小人把勤奮小人打得爬不起來了。對于學(xué)習(xí)再也打不起精神了。所以我要多提醒自己不要懶散，因為每懶散一次，就會給懶惰小人增加營 養(yǎng)，而每勤奮認(rèn)真的做一件事，就會給我的勤奮小人增加營養(yǎng)，讓他有力量打敗懶惰小人。 記一次有意義的活動作文 6 在一天下午，我們舉行了讀書演講會。我是多么的希望自己能給他們一個合理的交代，可是上天不能那樣對我，我卻獲得了三等獎倒數(shù)第二的獎項。我傷心透了，讓我更沒想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測試，月考，周測，期中考試，期末考試一直都是第一和第二的，但是在今天。找個事情是許多人都理解不了的，我們班都在懷疑品味的準(zhǔn)確性。我們班的一等獎有四個同學(xué)，而且評委有七個他們的孩子都在上面。我喜歡這次活動，因為他讓我知道了人有長處也有短處，我喜歡這次活動永遠(yuǎn)不會忘記的呀！ 記一次有意義的活動作文 7 “只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，以實際行動為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心。到了敬老院，走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。 在阿姨的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)前往一個房間慰問代養(yǎng)老 人。其中有一個老人還把我們當(dāng)成自己的孫子一樣，把自己藏了好久的糖拿給我們吃。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭家具，清掃地板，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活著的 .老人又一次露出了開心的笑容。特別是我們合唱的那首《盧溝謠》，讓老人們都為我們豎起了大拇指，夸我們是好孩子，是祖國的未來！ 這次社會實踐讓我懂了很 多，社會上