幼兒園整改情況報(bào)告-展示頁(yè)
2025-05-12 11:42本頁(yè)面
【正文】 好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指 導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績(jī)又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。 二、以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理 為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 我園根據(jù)各崗位工作情況，對(duì)主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學(xué)習(xí)討論，對(duì)存在問(wèn)題逐條梳理 ,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)整改意見 ,制定切實(shí)可行的整改措施 ,落實(shí)責(zé)任，明確到人，以改促進(jìn)，力爭(zhēng)幼兒園各項(xiàng)工作達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)開拓的良好園風(fēng)，促進(jìn)幼兒園更好更快地和諧發(fā) 展。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的 同時(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)；工作檢查要平實(shí)高效，目的明確，指導(dǎo)性強(qiáng)；工作總結(jié)要實(shí)事求是，既看待成績(jī)又指出不足，客觀公正，符合實(shí)際。 （二）以人為本，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)科學(xué)管理 為了促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，重視幼兒心理健康，關(guān)注個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 10 月中旬至下旬 ，我園根據(jù)各崗位工作情況，對(duì)主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時(shí)間將進(jìn)行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。 （三）適當(dāng)調(diào)整教職工作息時(shí)間。 一、存在的問(wèn)題 （一）幼兒園規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善。幼兒園整改情況報(bào)告 第一篇：幼兒園整改情況報(bào)告 幼兒園整改情況報(bào)告 按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排 ,根據(jù)通知要求 ,我園各級(jí)教職工積極行動(dòng) ,認(rèn)真查找上報(bào)。 通過(guò)整改活動(dòng) ,我們了解到教職工對(duì)幼兒園園務(wù)的事業(yè)心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作是認(rèn)可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應(yīng)的問(wèn)題 ,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步引向深入。 （二）教職工工作作風(fēng)和方法有待改進(jìn)，決策水平需要提高。 （四）解決未實(shí)施教師績(jī)效工資職工福利待遇 二、整改措施 （一）、建立完善的科學(xué)決策制度 深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過(guò)自查，進(jìn)一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個(gè)教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會(huì)等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營(yíng)造良好的制度環(huán)境。目前，我園園長(zhǎng)也在積極想辦法解決未實(shí)施教師績(jī)效工資職工福利待遇的問(wèn)題。 幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計(jì)謀發(fā)展”開展學(xué)習(xí)。 （三）創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向 我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。 xx 幼兒園 第二篇：幼兒園整改情況報(bào)告 老莊小學(xué)幼兒園整改情況報(bào)告 今年，我園接受了省專家組對(duì)我園創(chuàng)建工作的評(píng)估驗(yàn)收，領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。現(xiàn)將整改結(jié)果匯報(bào)如下： 一、建立完善的科學(xué)決策制度 深入到教職工中進(jìn)行調(diào)查
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