【正文】 世界。”張老師的目光竟然讓我的緊張神奇地消失了，于是我大聲的開始了演講，直到結(jié)束，我才從一陣陣熱烈的掌聲 中回過神來?！蔽易叩脚_(tái)上，看到教室下面滿滿的家長(zhǎng)看到我，我緊張地手心冒汗了，拿稿子的手也在發(fā)抖，竟然一句話都說不出來。 家長(zhǎng)會(huì)終于到來 了，那天藍(lán)色的天幕嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片白云像碧海上的孔帆在晴空漂游，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。高興的是終于有機(jī)會(huì)在臺(tái)上發(fā)言了，擔(dān)心的是怕在家長(zhǎng)面前出丑。她不僅沒有因?yàn)槲业哪懶【涂床黄鹞?，相反的她真心的在幫助我，?jīng)常鼓勵(lì)我多舉手回答問題，竟然還讓我當(dāng)了她的語文課代表。 老師，謝謝您 ! 感恩老師作文 8 我一直羨慕有的同學(xué)可以大膽、自信地上臺(tái)朗誦、演講；羨慕有的同學(xué)能大膽上臺(tái)唱出動(dòng)聽的歌曲；羨慕常常上臺(tái)被老師表揚(yáng)的同學(xué) ...... 而我卻很膽小，雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻從來不敢上臺(tái)去朗誦或者表演。多次在課堂上預(yù)言，說我今后會(huì)成為文壇上的一顆新星。 在您的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，慢慢地，我的作文有了起色。您提倡我們多讀課外書。 課間，您把我們帶到校園的花圃旁，讓我們觀察花圃里的每一片葉子，每一朵鮮花。 我喜歡看書，喜歡寫作，有一個(gè)小小的作家夢(mèng)，表現(xiàn)平平的 我把這個(gè)夢(mèng)藏在心底。 課堂上，您神采飛揚(yáng)，繪聲繪色，吸引著所有同學(xué)的目光。是您，輕輕地來到我身邊，和我聊天、拉家常，邀請(qǐng)我加入同學(xué)們的游戲。 記得剛上學(xué)的時(shí)候，我靦腆羞澀，很不自信。 —— 題記 時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時(shí)光一晃而過。 老師是一本書，需要我們用心品讀，老師又不似書，因?yàn)闀杏凶x完的那一天，但這本書給我的不止于此，所以我 會(huì)時(shí)刻提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！ 感恩老師作文 7 如果我是一粒小小的種子，那么，老師就是那一汪清清的泉水。 老師，我要感謝你，感謝你的提醒，將我拉出“近墨者黑”的泥潭，讓我看到了那一片光明。 密色的晨曦透過小巷的榕樹，慵慵懶懶地泄了一地，也將桌前的課本點(diǎn)綴的“絢麗多彩”，每當(dāng)這時(shí)，我便能想到寢室熄燈后昏黃的燈光，當(dāng)它熄滅，那無邊的黑暗，就像一個(gè)深不見的漩渦，下一秒就將我的成績(jī)吞噬，而老師在我心中點(diǎn)起了一只明亮的蠟燭，跳動(dòng)的火焰是那寂靜 的心跳。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，便來了一次“免費(fèi)”的安全教育，并且不厭其煩的“囑咐”著。擲地有聲的語言，又重復(fù)了“作為初三的學(xué)生，更不能像以前一樣了”，話中帶著笑話，也夾雜著我們的吵鬧聲音，可老師并不大發(fā)雷霆，而是說“剛說完，你們又來了”。 白熾燈的光照在同學(xué)們的桌前，也照在老師的身上。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。 老師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)！”多么善解人意的老師啊！您的話常常激勵(lì)著我 ，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。我感到非常沮喪，也很傷心，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對(duì)我的期望。老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)！這樣數(shù)學(xué)老師，有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢？ 有一次，老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng)，結(jié)果與參加縣比賽失 之交臂。我只有把這些話化成一句話 —— 您在天堂安息吧，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)懷念您！ 感恩老師作文 5 小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮?，而我要感恩像伯樂一樣賞識(shí)我的老師。她對(duì)我的好我一輩子都不會(huì)忘記。班主任孫老師來了，他說：“你們的李老師永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了，她永遠(yuǎn)地走了。每次來的時(shí)候她都要為我補(bǔ)好 多功課，每次她都回去得很晚很晚。媽媽見天太晚了，便留她在家住一宿，可她卻固執(zhí)地非要回去，說是還得批改作業(yè)。她的臉被凍得發(fā)紫，鼻子尖凍得通紅。 有一年冬天我生病在家，因此耽誤了課程。 當(dāng)時(shí)，李老師剛大學(xué)畢業(yè)，是個(gè)年輕漂亮的姑娘。老師，我感謝您 !你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長(zhǎng) !老師，我感謝您，您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生 !每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué) 習(xí) ! 老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師 !” 感恩老師作文 4 在我小學(xué)階段的記憶里，有一個(gè)人讓我至今難忘。 老師，我感謝您 !您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語 。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?......老師的教育方法還真有一套。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字 。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再輕易迷路，可以獨(dú)自回家了，而且可以獨(dú)自駕起生活的小舟，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我再次噙著淚水飽含感激之情的對(duì)您道一聲：“老師，謝謝您！” 感恩老師作文 3 我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長(zhǎng)。他就是您 —— 老師。 有一首歌唱得好“失去后才珍惜，還有什么意義??”是啊，在這最后的幾個(gè)月里，我要加倍珍惜您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)、批評(píng)指責(zé)??那一切的意義都在時(shí)間的流逝中愈發(fā)清晰地顯現(xiàn)在我的心中 —— 那是您對(duì)我的愛，讓它成為我在回憶小學(xué)生涯時(shí)的美好回憶！老師，您不是電影院中的銀幕，但您卻用您的誦讀，使那文章的一 幕幕情節(jié)展現(xiàn)在我們心中；您不是水源，但您卻愿意犧牲自己來哺育我們健康成長(zhǎng)，讓我們從一顆小種子長(zhǎng)成一顆不斷成長(zhǎng)的小樹苗；您不是燈，但您卻為我們照亮了前行的道路。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己??”在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，每當(dāng)聽見這首宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》我的腦海里就浮現(xiàn)出您在講臺(tái)上奮筆疾書的身影，老師！ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。”直到現(xiàn)在五年級(jí)的老師告訴我們更深的知識(shí)！老師為我們付出了太多太多，李老師想方設(shè)法的帶著我們一起活動(dòng)，小張老師帶著我們辦籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等！老師為我們奉獻(xiàn)了很多很多。于是放我們走了！樓梯上，大家攥緊了拳頭，恨不得沖上去打老師一拳！到了第一節(jié)課，李老師跟我們說了老師當(dāng)時(shí)的感受，那一刻我突然有了一種前所未有的心臟顫動(dòng)，不知為什么我覺得總是很對(duì)不起老師，有點(diǎn)想哭，再加上教室中的寂靜，空氣都彌漫著傷心，內(nèi)疚。 感恩老師作文 1 那周三早上，由于廣播操，我們被體育老師留了，體育老師批評(píng)著我們！我們班的三個(gè)也老師也有點(diǎn)抬不起頭，可我們誰都沒有注意到老師，而是在心中咒罵著那些將我們留下的體育老師，并沒有想到他們是為我們好。感恩老師作文集錦五篇 第一篇：感恩老師作文集錦 感恩老師作文集錦 15篇 在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是為大家整理的感恩老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。那低聲的骯臟詞匯，從同學(xué)們的嘴巴里迸發(fā)出來，老師沒有聽見。也是！我們那樣對(duì) 老師，老師卻那樣對(duì)我們！那是大家應(yīng)該也都體會(huì)到了，于是我們下去練習(xí)的時(shí)候沒有一個(gè)人說話，也沒有一個(gè)人亂動(dòng)，可能大家都和我抱著一樣的想法！ 從幼兒園開始，老師教我們說：“我，你，他。可是我們班上卻沒有一個(gè)人注意到老師，大家說起老師并不會(huì)說起來他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)的那么那么多，反倒有可能在背后說老師壞話！將來我們成年了長(zhǎng)大了，是不是誰都不會(huì)想起曾 經(jīng)教我們的李老師、顏老師、小張老師？是否只記得那些同學(xué)？大家可能工作的工作，聚會(huì)的聚會(huì)，老師必定比同學(xué)后記得！可是老師并沒有因此而不盡心竭力，而是竭盡所能來教我們！ 老師就在我們默默奉獻(xiàn)著?? 感恩老師作文 2 “長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴。這句話用來形容您，竟是這樣的貼切！老師，如果我是根燃燒著的蠟燭，那是您給予了我青春的光亮；如果我是一只能夠搏擊藍(lán)天的小鳥，那是您不與我成長(zhǎng)；如果我是一顆蚌里的珍珠，那是您用愛去舐我、磨我、浸我，洗我，才使我光彩奪目。 在我的求知路上，自始至終都與這樣的一個(gè)人在默默關(guān)注著我；有這樣一雙手扶持著我，為我鼓掌，向我投來鼓勵(lì)的目光，他不是父母，卻給予了我溫暖，讓我認(rèn)為他就是我的親人。 在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想對(duì)老師您說：“謝謝您?。?！”老師，謝謝您在我迷茫是為我指引方向；謝謝您在我無助時(shí)，伸出你的援助之手；謝謝您，在我傷心時(shí)給予我安慰?? 我是一個(gè)迷路的孩子，是您幫助我找到回家的路。 我先要感謝我的語文老師 —— 趙老師。是她，讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音 。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候 ，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。 其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師 —— 呂老師。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。 我還要感謝我的英語老師 —— 袁老師。她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我 們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ) 。她還有一本貼畫冊(cè)，只要是課堂上專心聽講的同學(xué)，老師都會(huì)給老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵(lì)。老師，我感謝您 !你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授知識(shí)。她就是我在讀二年級(jí)時(shí)的李老師。她對(duì)我們學(xué)生非常溫柔，從來不對(duì)我們進(jìn)行“棍棒”教育，就像對(duì)待自己的朋友和同事一樣，態(tài)度十分和藹。李老師心里很著急，晚上便冒著刺骨的寒風(fēng)來到了我家里給我補(bǔ)課。媽媽讓她烤會(huì)兒火暖和暖和，可是她卻沒有，而是來到了我的床前，仔細(xì)認(rèn)真地為我講解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，之后還為我補(bǔ)習(xí)了落下的其他課目??幾個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是 11 點(diǎn)多了。她一邊說著，一邊披上大衣，很快便消失在了漫天的風(fēng)雪之中?? 在我生病的那十多天里，李老師來了十多次。 有一天，李老師沒有來給我們上課?！? 當(dāng)時(shí)幼小的我什么都不懂，只是在事后第三年，我去辦公室搬作業(yè)本時(shí)，聽得幾位老師說李老師死得很早??這個(gè)消息，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂，我當(dāng)時(shí)就被淚水模糊了雙眼?? 每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時(shí)候，我總會(huì)回憶起我那早逝的李老師。我一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能對(duì)得起她對(duì)我的良苦用心！ 李老師啊，我想對(duì)您說的話簡(jiǎn)直太多太 多，即使千言萬語也不能表達(dá)我對(duì)您的感激與懷念。 老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，非常生動(dòng)精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應(yīng)該如何修改？）當(dāng)時(shí)，我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。您仿佛看穿了我的心思似的，對(duì)我說：“這次你落選，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。 現(xiàn)在，我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)！并鼓勵(lì)我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！ 我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您是我心中最偉大的老師！ 感恩老師作文 6 老師是一本書，書里寫著“嘮叨”，而我卻讀到了教導(dǎo)的簡(jiǎn)明。新學(xué)期迎來新氣象，也迎來了老師的新一輪教導(dǎo)。而每當(dāng)下課，教室里沸騰著同學(xué)們 的尖叫，老師卻是徐徐趕來，然后以她為中心，瞬間鴉雀無聲，落針可聞。 這絮絮叨叨的話語里，浸透的不正是最簡(jiǎn)明的教導(dǎo)嗎？ 老師是一本書，書中寫著批評(píng)，而我卻讀到了關(guān)心的真切。她以批評(píng)了名義告知家長(zhǎng)，將我接回家去，后又多次詢問情況，一次又一次將我?guī)マk公室?? 每次批評(píng)，不正是老師最真切的關(guān)心嗎嗎？ ?? 老師，我要感謝你，感謝你的不厭其煩，替我耐心講解難題，直到我懂為止。 老師，我要感謝你，感謝你的教育，讓我明白知識(shí)與哲理，還有做人的真諦。有了泉水的滋養(yǎng)，種子才能生根發(fā)芽，開出艷麗的花朵。在這漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光里，我有太多的感謝：感謝我的母校、感謝我的老師、感謝我的同學(xué)，而我最要感謝的是您 —— 我親愛的班主任鄒老師。課間，我總是一個(gè)人靜靜地坐在教室里，羨慕地看著同學(xué)們快樂地嬉戲。在您春風(fēng)化雨般的關(guān)懷下，我慢慢地融入了 103 這個(gè)大家庭。記得第一次回答問題，您無比夸張地表揚(yáng)我：“啊，佳恩的聲音干凈、甜美，今后一定可以成為電臺(tái)主持人 !”在同學(xué)羨慕的目光中，我的心第一次揚(yáng)起了自信和幸福的浪花。是您，親愛的老師，引領(lǐng)著我開啟夢(mèng)想的大門。您說，作文不僅僅是用手去寫，更是用心去觀察去感受。您說，只有廣泛地閱讀，多借鑒他人的寫法，才能做到心中有丘壑，才能將每一個(gè)詞語運(yùn)用自如。這期間，您不止一次地表揚(yáng)我寫作有潛力，鼓勵(lì)我形成自己的文風(fēng)。雖然那個(gè)夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，但您的話語就像那九月