教委主任競聘演講[5篇范文]-展示頁
2025-05-11 21:15本頁面
【正文】 二、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，演講稿《教委主任競聘演講稿》。兩年小學(xué)校長把一個(gè)落后單位打造成樂陵前幾位的優(yōu)秀單位，并保持著強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。 我的任職優(yōu)勢(shì)是： 一、我有豐富的農(nóng)村教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)。 各位領(lǐng)導(dǎo)，如果這次能給能競聘成功，計(jì)劃這樣開展工作。長期磨練造就了我持之以恒、不達(dá)目的誓不罷休的性格。雖然我校辦學(xué)條件不具備，但還是提出“高標(biāo)準(zhǔn)管理，向省級(jí)規(guī)范化學(xué)校看齊”的目標(biāo)。堅(jiān)持“內(nèi)方外圓”的管理思路，自我感覺良好。 四、我具有開拓創(chuàng)新和持之以恒的的精神。無論我所走過的學(xué)區(qū)還是所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無論是村民還是領(lǐng)導(dǎo)都給了我莫大的關(guān)心支持，現(xiàn)在的黨委書記韓書記多次打電話對(duì)我表示慰問，即使我校強(qiáng)力拒絕村委會(huì)無理要求時(shí)，他也表示了理解。我熱愛教育事業(yè)，我知道一個(gè)校長的肩上承載著幾萬人的希望，幾代人的囑托，是一份 沉甸甸的責(zé)任，“個(gè)人的事再大也是小事，工作的事再小也是大事， 三、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)能力。擔(dān)任中學(xué)校長兩年來，克服重重困難，使學(xué)校無論在管理方面還是教學(xué)成績都位居全市前幾位， 20xx 年全市綜合評(píng)估獲得農(nóng)村中學(xué)第一名，今年中考和八年級(jí)學(xué)情調(diào)研位列前茅。我先后從事中學(xué)班主任、教導(dǎo)主任、學(xué)區(qū)校長、小學(xué)校長、中學(xué)校長達(dá) 17 年，對(duì)農(nóng)村教育教學(xué)工作非常熟悉并且成績優(yōu)異。教委主任競聘演講 [5篇范文 ] 第一篇：教委主任競聘演講 教委主任競聘演講 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，上午好： 感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次公開競聘、展示自我的機(jī)會(huì)，這次我競聘的崗位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委主任，教委主任競聘演講稿。 我的任職優(yōu)勢(shì)是： 一、我有豐富的農(nóng)村教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)。兩年小學(xué)校長把一個(gè)落后單位打造成樂陵前幾位的優(yōu)秀單位，并保持著強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。 二、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。我所領(lǐng)導(dǎo)過的學(xué)校，無論是中層干部還是教師，他們和我同舟共濟(jì)、同心同德。得知我校取得優(yōu)秀成績后，兩次表示祝賀并表示鼓勵(lì)。教育貴在創(chuàng)新，特別 是在當(dāng)前大變革的時(shí)代，要積極敢于迎難而上，積極 探索，改進(jìn)管理方法和教法，把挖掘教師和學(xué)生的潛力作為突破點(diǎn)。我校師生正努力“打造高效課堂，爭做一流名師”和“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”兩個(gè)目標(biāo)。教學(xué)改革上提出“對(duì)牛彈琴不入耳，責(zé)任在彈琴者”和“我們要事半功倍而不是事倍功半”深得老師認(rèn)同。堅(jiān)信“發(fā)展是硬道理”“硬發(fā)展更是道理”。 第二篇：教委主任競聘演講稿（定稿） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，上午好： 感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次公開競聘、展示自我的機(jī)會(huì)，這次我競聘的崗位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委主任，教委主任競聘演講稿。我先后從事中學(xué)班主任、教導(dǎo)主任、學(xué)區(qū)校長、小學(xué)校長、中學(xué)校長達(dá) 17 年，對(duì)農(nóng)村教育教學(xué)工作非常熟悉并且成績優(yōu)異。擔(dān)任中學(xué)校長兩年來，克服重重困難，使學(xué)校無論在管理 方面還是教學(xué)成績都位居全市前幾位， 2021 年全市綜合評(píng)估獲得農(nóng)村中學(xué)第一名，今年中考和八年級(jí)學(xué)情調(diào)研位列前茅。我熱愛教育事業(yè)，我知道一個(gè)校長的肩上承載著幾萬人的希望，幾代人的囑托，是一份沉甸甸的責(zé)任，“個(gè)人的事再大也是小事，工作的事再小也是大事。 三、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)能力。無論我所走過的學(xué)區(qū)還是
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