效能風(fēng)暴自查報(bào)告小編整理-展示頁
2025-05-11 20:36本頁面
【正文】 ） 第一篇：效能風(fēng)暴自查報(bào)告 “效能風(fēng)暴”自查自糾報(bào)告 在這次“效能風(fēng)暴”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我個(gè)人對加強(qiáng)教師干部思想作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析： 一、存在的主要問題 精神狀態(tài)不夠飽滿。良好的精神面貌是一種激昂的情緒，是一種沖動的感情，它使情感炙熱化。有了激情，學(xué)生們的情緒將受到感染，身心振奮；有了激情，教學(xué)活動就能生動、形象、富有情感性，從而使教學(xué)峰回路轉(zhuǎn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。學(xué)校能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師的角色榜樣具有相當(dāng)重要的作用。教師必須樹立新 的教學(xué)觀，關(guān)注學(xué)生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，使他們終身受益無窮。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是看別人做才做，畏畏縮縮，不主動。 教學(xué)態(tài)度有待提高。 其次，班級人數(shù)眾多，水平參 差不齊，要開展新課程改革確實(shí)有實(shí)際困難，在理想與現(xiàn)實(shí)之間不知如何是好。 二、存在問題的 自已多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面： 保持良好的精神狀態(tài)，首先要樹立正確的人生觀、世界觀。 第 1 頁共 3 頁其次，不要對自己過分苛求，應(yīng)該把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)。這樣，你的
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