效能風暴整改措施[五篇]-展示頁
2025-05-11 20:36本頁面
【正文】 科學化程度不夠，需要進一步加強制度建設(shè)，努力完善崗位責任制、首診醫(yī)師負責、疑難病例討論制、轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院審批制，建立健全財務(wù)管理制度、值班督查制度、上班考勤制度、工作失職、失誤責任追究制度、院務(wù)公開制度、醫(yī)德醫(yī)風考核制度、有獎投訴舉報制度等，加強考核監(jiān)督，確保制度落實到位。 （二）在思想建設(shè)方面思想解放不夠，“創(chuàng)新”意識不強，只圖過得去、一般化，亮點少、特長少；工作主動性差，不能按時完成領(lǐng)導交辦的各項工 作任務(wù)。切實做到查找問題不怕丑，聽取意見不怕刺，解剖自己不怕痛。日常工作生活中克服懶散，拖拉的工作作風，嚴格要求自己。增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。進一步樹立服務(wù)意識。加強與同事、領(lǐng)導間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。要向書本學，要向先進學，向?qū)嵺`學，努力提高理論素養(yǎng)，掌握先進文化，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。并將學習和工作實踐相結(jié)合，理論指導實踐。效能風暴整改措施 [五篇 ] 第一篇：效能風暴整改措施 機關(guān)效能風暴行動效能作風問題 個人整改措施 針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，扎實做好每一項工作。做到以下幾點： 經(jīng)常反思，服從上級的安排，時刻保持良好的工作作風和執(zhí)行力； 加強學習，提高自身素質(zhì)和寫作水平。端正對學習的認識和態(tài)度，克服浮躁心理，靜下心來，把主要精力放在學習和實踐上，爭取有計劃地多讀幾本書，多思考一些問題。 在與同事和領(lǐng)導溝通意識上下功夫。 增強創(chuàng)新意識在工作中多想辦法，開拓創(chuàng)新。把握工作思路，及時掌 握工作中存在的困難和問題，認真學習民生保障相關(guān)的專業(yè)知識，工作中針對問題勤于思考，從多方面考慮，扎實工作。 加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明的服務(wù)形象，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、勤奮工作。 總之，今后我將在領(lǐng)導和同事們的幫助下，從作風、執(zhí)行力開展自我整改，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足 第二篇：效能風暴行動整改措施 效能風暴行動整改措施 關(guān)于加強“效能風暴”行動自查自糾、整改方案的報告為把我院“效能風暴”行動推向深入，進一步提高我院整體工作效能，根據(jù)全縣效能風暴行動動員大會精神及縣衛(wèi)生局效能風暴行動動員大會要求，按照我院效能風暴行動實施方案及組織實施階段意見的部署，全面查擺了我院存在的問題，深入分析了問題存在的原因，認真研究了整改措施，努力達到實現(xiàn)“四個提高”的總體目標，現(xiàn)將具體整改方案報告如下： 一、查擺問題、剖析根源堅持全面查擺與重點查擺相結(jié)合、班子查擺與個人查擺相結(jié)合的方式，進行了認真查 擺和剖析，重點從業(yè)務(wù)學習、思想建設(shè)、制度建設(shè)、工作作風、醫(yī)療安全等五個方面存在的具體問題進行查擺。 （一）在業(yè)務(wù)學習方面一些同志對業(yè)務(wù)學習的重要意義和目的缺乏正確認識，學習的自覺性不夠高，學習取得的成績不夠理想；學習方式單一，多以書本為主，知識老化，在臨床工作中死搬硬套，新知識接受能力差，跟不上時代的步伐。個別干部職工自身素質(zhì)不高，不講黨性，不講原則，做不來事，辦不好事，個
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