【正文】 揮。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。自信使人自強(qiáng)。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長 ! 五、自身素質(zhì)的提高： 不斷挑戰(zhàn)自我。 四、家 園共育方面： 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā) 展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。 二、保教工作方面： 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。 學(xué)習(xí)教學(xué)理論 ,在理性認(rèn)識中豐富自己 。 幼兒園教師個人工作計劃篇二 一、個性修養(yǎng)和風(fēng)格 提升個人修養(yǎng) ,做有品味的教師 .培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng) ,“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)” ,用自己的人格魅力 ,深厚的人文素養(yǎng) ,廣博的知識積淀 ,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感 ,培育祖國的花朵 . 好學(xué)上進(jìn) ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,不計得失 ,愛生如子 ,教學(xué)技能全面而扎實 ,做個研究型的教師 ,力爭做到“教育理論新 ,教學(xué)方法活 ,教學(xué)效果好” ,使學(xué)生受益 ,使家長滿意 . 二、具體成長目標(biāo) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ,做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師 . (1)平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)” ,掌握多層次的、多元化的知識技能 ,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng) ,從而能駕輕就熟地掌控 教學(xué) ,靈活應(yīng)變 ,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階 . (2)“善于反思 ,勤于積累” .注重積累平時教學(xué)中的成敗得失 ,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究 ,積極投身于科研課題的探討和實踐 ,把“教 學(xué) 研”從理論到實際都落到實處 . 做一名快樂的受孩子歡迎的老師 . (1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)” ,關(guān)心愛護(hù)幼兒 ,注重言傳身教 ,把對幼兒的做人教育放在第一位 ,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動 . (2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識 ,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征 ,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念 ,培養(yǎng)人品 ,塑造人才 . 總之 ,在接下來的一學(xué)期中 ,我力爭做到 : 堅持教學(xué)相長 ,在師生交往中發(fā)展自己 。 總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。 四、家長工作 我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃 陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。 二、班級日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。在一日活動中注意教給幼兒初淺 的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。20XX 幼兒園教師個人工作計劃 _中班教師年度工作計劃范文合集 第一篇： 2020 幼兒園教師個人工作計劃 _中班教師年度工作計劃 有了計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，你知道教師怎么寫工作計劃嗎 ?以下是整理了關(guān)于 2020幼兒園教師個人工作計劃 _中班教師年度工作計劃，希望你喜歡。 幼兒園教師個人工作計劃篇一 一、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 加強(qiáng)晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。堅持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。 三、安全工作 教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。 反思教學(xué)實際 ,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己 。 投身教育實踐 ,在把握規(guī)律中追求卓越 . 三、增進(jìn)家園聯(lián)系 作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的 各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。 幼兒園教師個人工作計劃篇三 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想： 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 三、保健方面： 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到 高峰體驗 。 善于合作，具有人格魅力。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中 (1)班的教育教學(xué)工作。 充滿愛心，受孩子尊敬。我愛孩子們，我將用我對孩子