【正文】 問題并改正問題的 同時(shí)，更重要的是要養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣比一時(shí)的考試成績(jī)更重要。 國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞， 20%與智力因素相關(guān)， 80%與信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素相關(guān)，習(xí)慣又占有重要地位。然而，要實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)、取得新的成績(jī)，則需要我們對(duì)以往的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，善于總結(jié)和反思，才會(huì)有大的進(jìn)步。 第三篇：養(yǎng)成教育講 話稿 開學(xué)典禮書記講話稿：養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好做人做事的基礎(chǔ) 發(fā)布時(shí)間： 2021 年 2 月 21日 老師們、同學(xué)們：大家上午好！ 經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，我們以飽滿的精神狀態(tài)迎來了新的學(xué)期。管住我們的腳 ,不踐踏花草。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息 ,讓我們從現(xiàn)在做起 ,從自己做起 ,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起 ,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣 ,做文明學(xué)生 ,管住我們的口 ,不隨地吐痰 。播下一種品格 ,就收獲一種命運(yùn)。 同學(xué)們 ,我們播下一種行為 ,就收獲一種習(xí)慣 。相反 ,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成 ,在我們身邊 ,在一部分同學(xué)身上 ,還是有著一些不文明行為。我們今天可否一省吾身呢？比如：是否習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；是否習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；是否習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；是否習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；是否習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣 ，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí) 慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事時(shí)時(shí)早，事事早。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。愛因斯坦有句名言，“一個(gè)人取 得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。 法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。二是樓道活動(dòng)安全，不準(zhǔn)在護(hù)欄上攀爬 ，上下樓梯時(shí)一律靠右行，不得超過樓梯上的黃線，下樓做課間操時(shí)，樓梯上只可以下樓，不得上樓，上下樓梯時(shí)，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。今天我在這里講的主題有兩個(gè)：一是安全；二是《好習(xí)慣，益終生》。養(yǎng)成教育講話稿 [定稿 ] 第一篇：養(yǎng)成教育講話稿 [定稿 ] 第一周集合放學(xué)講話稿 時(shí)間： 2021 年 9 月 7 日 地點(diǎn)：三岔小學(xué)操場(chǎng) 人員：全體師生 主講：王曉雷 內(nèi)容：《安全與養(yǎng)成》 同學(xué)們 : 大家下午好 !在學(xué)校“我快樂，我發(fā)展”的辦學(xué)理念正確指引和老師們的悉心教育下，同學(xué)們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí)著，健康成長(zhǎng)著??老師們不僅教給我們知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才能安全的、健康的、快樂的過著每一天。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)做好人，才能做好事，才能成大業(yè)。 安全方面：一是要求全體同學(xué)不準(zhǔn)到中心幼兒園和新廁所在建工地逗留、玩耍，不準(zhǔn)在枹桐下的沙堆上玩耍，特別是一年級(jí)的小同學(xué)。三是近期的氣溫忽冷忽熱，因此要求同學(xué)們注意適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；河里的水溫差較大，很容易讓人產(chǎn)生痙攣，更易造成溺水事故的發(fā)生，所以要求全體同學(xué)一律不準(zhǔn)下水洗澡和玩水，建議同學(xué)們用家里的熱水洗澡?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行為?！倍鴺?gòu)成這樣性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。 要知道，今日的習(xí)慣，決定明天的我們。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話 —— “積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！我的演講完了，謝謝大家！祝每個(gè)同學(xué)在好習(xí)慣的養(yǎng)成下、安全的、健康、快樂學(xué)習(xí)！ 謝謝！ 第二篇：養(yǎng)成教育講話稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 同學(xué)們 ,我們知道好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提 ,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。 沒有良好習(xí)慣的學(xué)生會(huì)不守紀(jì)律 ,不講衛(wèi)生 ,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們知道 :一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣 ,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí) 成績(jī)。播下一種習(xí)慣 ,就收獲一種品格 。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置 ,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。管住我們的手 ,不亂扔垃圾 。 我相信 ,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力 ,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。在這萬物萌動(dòng)生機(jī)的日子里，我相信，每一名同學(xué)一定有許多新的心愿、新的目標(biāo)，并以新的面貌迎接新的開端，通過努力取得新的成績(jī)。 對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來講，學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的原因雖然各有不同，但從根本上講，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 是共同的原因。 被馬克思稱為“英國唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的英國哲學(xué)家、思想