【正文】 習完后，有什么問題解決什么問題，再針對運用時比較容易出錯的問題，我會重點講解強化訓練，以防“舊病復發(fā)”。這一階段以學生復習為主，我“畫龍點睛”，對癥下藥。這一階段復習完后的練兵考試證明有所成效 。有些學生單詞短語都能背下來，但到了具體的做題當中，就楞住了，這就說明學生不會運用語言，學以致用，但學的東西不會用，這是教學的失敗，與教學目標背道而馳。熟悉掌握書本上的重要句型和短文，有助于閱讀和寫作。我要求學生充分利用早自習時間過課本 ，從單詞、短語、句子、對話、課文這幾個方面全面、扎實的復習。我根據(jù)手中的復習資料，透過對知識的梳理，大致從以下三個步驟進行復習的。課后，我在書中“取經(jīng)”，梳理知識，打通“經(jīng)脈”，索取精華，為學生輸入最好的“營養(yǎng)”。 二、教育教學方面不恥下問，刻苦鉆研。第三輪，結合中考題型，進行模擬訓練練習。第一輪，回歸教材復習，回顧學過的，查漏補缺，強調(diào)重點。針對中考的各題型多出了總結歸納性的練習?！皶姹磉_”的作業(yè)做到全批全改，讓學生及時改正提高。為此，在早讀時，堅持進行聽力訓練，以習慣地道的語音語調(diào)和速度。英語是語言。這樣，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全 部，就自然能夠吸引住學生。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課充分，能調(diào)動學生的用心性，上課效果就好。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。我認 真研究教 材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。雖然辛苦，但事實證明是值得的。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。這就是教學中提到的“備教法的同時要備學生”。因此，講得太深，就照 顧不到整體，我備課時也注意到這點，因此教學效果比較理想。在上課前要了解清楚學生的實際狀況：一方面，城鄉(xiāng)結合的學生英語聽，說的潛力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們較難適應。因此，了解和分析學生狀況，有針對地進行教學成功與否至關重要。 初中英語教師述職工作總結范文【四】 一、工作回顧 (一 )了解學生、備好課是上好課的基礎教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。當然“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。本學年所帶領的班級無論是紀律還是學習都取得了較大的進步。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。從不因為個人的私事耽誤自己的工作。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。我信奉“親其師，方能信其道”。 熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說 練結合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提 下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。以上是我這一年見習期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。 總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。一年來，我在學校開了多次公開課。 堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“ english， icando”“ english，icansay”。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點 ，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 三、英語教學工作 我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學工作。 現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。 充分利用課間談話和班會課。在工作中注意： 制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。要求學生做到的，自 己必須先做到。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn) ! 初中英語教師述職工作總結范文【二】 一年的見習期即將 結束。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 五、努力提高方向 加強自身基本功的訓練，注重對學生本事的培養(yǎng)。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中進取探索新的教學方式，潛心研究英語課堂 教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重構成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自我的科研水平。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。并在回來后進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。 二、業(yè)務素質(zhì)方面 為了適應農(nóng)村初二英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。思想進取向上，要求提高，這學期，我十分光榮地以一名入黨進取分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自我的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。下頭我將這一學期的工作總結如下： 一、思想政治方面 在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。初中英語教學工作述職總結（最終 5 篇） 第一篇：初中英語教學工作述職總結 教師的工作就是教導好學生，而想要教導好別人自己卻不去學習、去進步又怎么能行呢 ?快對自己這一年做一個總結吧 !下面是給你準備的初中英語教學工作述職總結范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 初中英語教師述職工作總結范文【一】 臨近年末，回首 2020，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。我進取響應學校的各項號召，進取參加政治學習，認真領會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準 繩，嚴格要自我。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。 10 月份我進取參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓， 15 天的培訓時間內(nèi) 我認真學習，領會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。 三、教育教學工作方面 這學期我擔任的是初中二年級年級的英語教學。興趣沒了，英語自然也不會學好。 四、考勤請假方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自我更 加努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務水平更上一層樓。 對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。 在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。服從安排，人際關系融洽。以身作則，才能為人師表。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。 二、班主任工作 學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。 關懷后進生、行為偏差生。對此，我 拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點： 深入細致的備好每一節(jié)課。注意弱化難點強調(diào)重點。 認真上好每一節(jié)課。 認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學 生進行輔導。 注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。 初中英語教師述職工作總結范文【三】 臨近年末，回首 20__年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得 了一些成績。下面我將這一學期的工作總結如下： 一、思想方面 自參加工作以來，我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己并認真學習有關教育教學理論。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。 二、工作方面 教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。具體做法如下： 課一前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其關注后進生的轉化工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系 。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。 三、出勤方面 我熱愛自己的本職工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。 四、取得的成績 在本學年的工作中，我取得了一 定的成績。在教學工作上，我善于總結，積極撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了__市 20__年教學論文二等獎。例如：對部分學困生轉化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。學生是被教的主體。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解，這是很容易碰釘子的。另一方面，部分學生比較活躍，上課氣氛用心，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。從此能夠看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學生和我都獲益不淺。為使教學生動，不