【正文】 段課文。下面就是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起來(lái)看看吧！ 每一天做寒假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩頁(yè)。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。 時(shí)間是寶貴的，沒有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。 (五 )知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。 (四 )學(xué)習(xí)資料。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。 要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。必由之路。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。 要獨(dú)立地 (指不依賴他人 )，保質(zhì)保量地做一些題?！奥鍋銎澚Σ蛔龉Α钡鹊??！巴桓K上張力相等” 。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的 ?為什么要引入 ?它有什么用 ?它的物理意義是什么 ?和那些其他物理量相似或類同 ?與誰(shuí)有聯(lián)系 ?怎樣記憶它 ?等等。 (一 )三個(gè)基本。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 寒假已經(jīng)到來(lái)，在寒假的時(shí)候，除了開心的玩耍，我們還要利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 十 .積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。 八 .堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。 六 .堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂。 二 .每天上午 .下午各用 2 個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科布置的作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂樂過新年 ! 三 .堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞 .好句 .好段時(shí)間管理。東明小學(xué)六年四班向清元 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 一 .按時(shí)作息。無(wú)課外課的情況下 按此 計(jì)劃做。語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)00 語(yǔ)文內(nèi)容英語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)文內(nèi)容英語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)文內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上午寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)8:00數(shù)學(xué) 四、交流與評(píng)價(jià) 開學(xué)之前，以年級(jí)組為單位上交教師讀后 感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。 （六） 45 歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書籍。 音樂教師通讀所教年級(jí)教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目。 英語(yǔ)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。 （五）青年教師（ 20xx 年和 20xx 年新進(jìn)教師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。 如 20xx 年 7 月至 12 月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。 （二）撰寫教學(xué)敘事 1 篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。 二、學(xué)習(xí)時(shí)間 20xx年 1 月 16 日 —— 20xx 年 2 月 6 日 三、學(xué)習(xí)對(duì)象 伍家崗小學(xué) 45周歲（含 45 周歲）以下的教師。相信許多人會(huì)覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧，以下是幫大家整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，讀一篇英語(yǔ)作文，哈哈，這真是“語(yǔ)、數(shù)、英三不誤”啊！ 以上就是我寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，怎么樣？我寒假計(jì) 劃不錯(cuò)吧！哦，對(duì)了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，因?yàn)檫@樣才能讓媽媽開心。中午睡覺一個(gè)小時(shí)，下午去學(xué)金聲。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下時(shí)間自由活動(dòng)。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理安排時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每一天一定要完成這些任務(wù)，爭(zhēng)取讓這個(gè)假期過的輕松愉快，豐富多彩！ 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)第五個(gè)寒假。 每一天做幾道奧賽題。 堅(jiān)持每一天讀課外書，學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。 一天做一篇閱讀訓(xùn)練。但學(xué)習(xí)也不能放松，要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計(jì)劃。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問題的答案。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué) 一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。 (六 )時(shí)間。 要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的 題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。 學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 (三 )物理過程。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的 39。題目要有一定的數(shù)量，不能太少 ，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。 (二 )獨(dú)立做題。“加速度為零時(shí)速度最大” 。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低” 。再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之外的問題。 基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方 法要熟練。畢竟寒假的到來(lái)意味著離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，所以高三理科學(xué)生要利用好寒假的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)物理就必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 十一 .為新學(xué)期定一個(gè)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的用具。 九 .由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。 七 .堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。 五 .堅(jiān)持每天在 qq空間里寫自己的心情。 四 .幫助爸爸媽媽做力所能及的事。早上 8:00 起床，晚上 9： 3010:00 之間這個(gè)時(shí)間睡覺。 2 月 9 日 —— 2 月 13 日除外。語(yǔ)文上課外課上課外課 11:30 和字帖和字帖和字帖和字帖和字帖中午午飯后午飯后午飯后午飯后午飯后午飯后午飯后 11:301:00 休息休息休息休息休息休息休息下午預(yù)習(xí)新書預(yù)習(xí)新書預(yù)習(xí)新書預(yù)習(xí)新書預(yù) 習(xí)新書 1:00做新書的做新書的做新書的做新書的做新書的上課外課上課外課 5:00 練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)晚飯后晚飯后晚飯后晚飯后晚飯后晚飯后晚飯后晚上寫作文做語(yǔ)文閱讀做英語(yǔ)閱讀做口算默寫古詩(shī)寫課外作業(yè)寫課外作業(yè) 5:00讀課外書讀課外書讀課外書讀課外書讀課外書讀課外書讀課外書 21:00 注：早晨 6： 00 起床，晚上 9:00 睡覺。語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué) 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 早飯后背誦早飯后背誦早飯后背誦早飯后背誦早飯后背誦早飯后早飯后時(shí)間日期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晨 6:008。 閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點(diǎn)：校辦。 體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。 信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材，做二門學(xué)科的課件各 一個(gè)。 語(yǔ)、數(shù)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材，完成課后習(xí)題。請(qǐng)進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”（打開學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的郵箱”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”），將個(gè)人博客鏈接。 （三）教師參與 論壇主題活動(dòng)，人人實(shí)名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200 字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性？ （四）更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求： （一）讀一本教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書籍，撰寫 1 篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、學(xué)習(xí)目的 為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。【熱門】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 [大全 ] 第一篇：【熱門】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 [大全 ] 【熱門】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 篇 時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，成績(jī)已屬于過去，新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧，以下是幫大家整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 二、學(xué)習(xí)時(shí)間 20xx年 1 月 16 日 —— 20xx 年 2 月 6 日 三、學(xué)習(xí)對(duì)象 伍家崗小學(xué) 45周歲（含 45 周歲）以下的教師。 （二）撰寫教學(xué)敘事 1 篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。 如 20xx 年 7 月至 12 月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。 （五）青年教師（ 20xx 年和 20xx 年新進(jìn)教師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。 英語(yǔ)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。 音樂教師通讀所教年級(jí)教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目。 （六） 45 歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自書籍。 四、交流與評(píng)價(jià) 開學(xué)之前，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。00 語(yǔ)文內(nèi)容英語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)文內(nèi)容英語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)文內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上午寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)寫寒假作業(yè)8:00數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)無(wú)課外課的情況下按此 計(jì)劃做。東明小學(xué)六年四班向清元 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 一 .按時(shí)作息。 二 .每天上午 .下午各用 2 個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科布置的作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來(lái)，快快樂樂過新年 ! 三 .堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞 .好句 .好段時(shí)間管理。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂。 六 .堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高。 八 .堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。 十 .積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 寒假已經(jīng)到來(lái)，在寒假的時(shí)候，除了開心的玩耍，我們還要利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。 (一 )三個(gè)基本。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的 ?為什么要引入 ?它有什么用 ?它的物理意義是什么 ?和那些其他物理量相似或類同 ?與誰(shuí)有聯(lián)系 ?怎樣記憶它 ?等等。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的?！巴桓K上張力相等” ?！奥鍋銎澚Σ蛔龉Α钡鹊?。 要獨(dú)立地 (指不依賴他人 )，保質(zhì)保量地做一些題。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。必由之路。 要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。 (四 )學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。 (五 )知識(shí)結(jié)構(gòu)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。 時(shí)間是寶貴的，沒有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視。下面就是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起來(lái)看看吧！ 每一天做寒假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩頁(yè)。 每一天練兩行字，抄一段課文。 每?jī)商鞂懸黄沼浕蜃魑?，提高自己的寫作水平? 每一天完成這些任務(wù)，就可以爬山、看電視、玩游戲。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業(yè)。 我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語(yǔ)文寒假作業(yè)》各 做 3 面。大約一天看 20 分鐘左右。這可是我在媽媽嘴里使用了我“大舌頭功”才爭(zhēng)取來(lái)。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)電腦應(yīng)用知識(shí)，讀一篇《愛教育》一篇文章，并說(shuō)說(shuō)讀完這篇文章有什么心得體會(huì)，有什么感受，今后應(yīng)該怎么做等等。聽完我計(jì)劃，你們是不是很開心呢？ 第二篇：【熱門】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 [大全 ] 【熱門】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 篇 時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，成績(jī)已屬于過去，新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、學(xué)習(xí)目的 為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。