【正文】 游戲”，我們班有不少同學(xué)沒玩過什么游戲，面露為難之色，心里盤算著要怎么寫呢？劉老師似乎會“讀心術(shù)”，她算出我們的 39。有些很難懂的知識，經(jīng)過她的講解，我們便能輕松掌握。 劉老師中等身材，長著一雙慈愛的眼睛，顯得樸實而又和善。“老天爺啊，快來救救這可憐的主吧！這河?xùn)|獅吼的威力也太大了！”正擔(dān)心著，只見老師立馬風(fēng)清云淡地對那位同學(xué)說：“回去吧！下次可不能再犯錯了！”接著，她又像沒事人一樣的開始興致勃勃地給我們繼續(xù)上課了。跑了十圈，還沒喘口氣呢，老師又喊道：“快去搬墊子！”我們個個趴在地上不能動彈，哪還有心思搬墊子啊，老師，放過我們吧！ 她的脾氣也很怪?！翱禳c！”老師再次催促道。 她上課的方式可真怪，簡直是“雞鐵石”的化身。 “女漢子”是對她最好的概括。有時，我們犯錯了，他也不發(fā)脾氣，反而細細地給我們講解；有時，我們做事缺乏自信時，老師又會鼓勵我們?? 總之，陳老師是一個讓我們歡喜又 害怕的 雙面”老師，正是因為這樣，我們學(xué)習(xí)更認真了，也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的，哪些時候是會得到老師的鼓勵和贊許的，也越來越能明辨是非了。 課后，陳老師非常溫柔。他用 一陽指 指著我，用“獅吼功“吼道：”你怎么這么馬虎？把 1 看成 7，把 7 看成 1，把試卷拿回去，錯題寫三遍。陳老師快步走上講臺，把考試卷往講臺上一扔，空氣中頓時彌漫著暴風(fēng)雨來臨的氣息，同學(xué)們個個嚇得面如土色。 課堂上，陳老師非常嚴厲。 陳老師時而嚴厲，時而溫柔。 漫畫老師作文 4 那濃濃的眉毛橫臥在臉上，那深邃的眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能說會道。嘻嘻，李老師的“雙重”性格如今一想，也挺可愛的呢！ 李老師是我的老師，也是我的朋友?？烧l知沒過多久又開始發(fā)火，我不由得打了個寒噤。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。有人還說，李老師在陸隊的時候買耳環(huán)，在辦公室里買耳環(huán)，在教室里也在買耳環(huán)。今天是銀色葉芽，或許 明天就是三角狀的。 不過，要說亮點還是她的耳環(huán)。 她很容易和我們打成一片，幾個女生都總結(jié)出了她的口頭禪：“優(yōu)秀！”霸氣到指點江山，婉約到弱柳扶風(fēng)；嬌俏到呆萌可愛，幽默到笑浪一片。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說會道。 老師是我們的語文老師?！? 這就是我們幽默的語文老師 !我們可喜歡他了 ! 漫畫老師作文 3 “李老師，你的耳環(huán)又換了耶！”一陣歡聲笑語，李老師和我們笑鬧在了一起 。這樣一節(jié)課下來，我們?nèi)砸猹q未盡，還沉浸在故事語文課里呢 ! 自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看見老師來了，就裝模作樣地寫起作業(yè)。瞧 !茍老師講標點符號的時候更幽默了。例如，茍老師在講修改病句時，他會用劉軍與曹軍打比喻，“劉軍先摸清曹軍的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。 可是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)茍老師雖然嚴厲，可上他的課很輕松。一開始，我見到他時，心想：這個學(xué)期可要遭殃了，攤到這么一個“兇殘”的老師，肯定免不了受皮肉之苦。同學(xué)們都喜歡他，熱愛他，他就是我們心目中的“孩子王”。 曹老師就是用這種巧妙的方法，讓大家覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一件枯燥的事，而是一件快樂、有趣的事。讀著讀著曹老師口中好像蹦出一個同學(xué)的名字，大家也沒有太在意。在曹老師的不斷鼓勵下，漸漸地，同學(xué)們越來越愛提問題了，學(xué)習(xí)效率大大提高。他經(jīng)常一邊在黑板上寫字一邊說：“剛才那道題哪些同學(xué)不明白趕快問，不怕不明白，只怕不裝明白。一副透明的半框眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室里發(fā)生的一切，甚至能看到同學(xué)們的心里去。 漫畫老師作文 1 我三年級時的數(shù)學(xué)老師 —— 曹博然老師是名副其實的“孩子王”，同學(xué)們都喜歡圍著他問這問那。【精】漫畫老師作文（共五則） 第一篇：【精】漫畫老師作文 【精】漫畫老師作文 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是為大家收集的漫畫老師作文，希望能夠幫助到大家。他個子高高的，一頭干凈利落的短發(fā)下面是一張文靜的臉。 曹老師在上數(shù)學(xué)課時經(jīng)常手舞足蹈，他時而微笑，時而皺眉，時而語調(diào)抑揚頓挫，時而表情豐富夸張，同學(xué)們不由自主地被吸引著，既專注又興奮?！甭犃死蠋煹脑挻?家都開始認真檢查上一道題的答題過程，唯恐自己是那個不懂裝懂的人。 記得第一次做練習(xí)卷時，曹老師一改往日的表情和動作，語氣平和地為我們讀起應(yīng)用題?？墒堑鹊阶x完第三道應(yīng)用題時已經(jīng)出現(xiàn)了 5個同學(xué)的名字了，這時我們才恍然大悟，原來是老師為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣故意把同學(xué)們的名字編入到應(yīng)用題題目中了，真是太有意思了！就這樣同學(xué)們開心地做完了整張練習(xí)卷，大家也熱切地盼望著下次的練習(xí)卷 中能出現(xiàn)自己的名字。 曹老師就是這樣一位幽默風(fēng)趣、善于言傳身教的好老師，他應(yīng)引領(lǐng)我們從小對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，帶領(lǐng)我們體驗學(xué)習(xí)的快樂。 漫畫老師作文 2 我的語文老師帶著一副眼鏡，鏡片后透出嚴厲的目光。 剛上語文課的那幾天，一向在課 堂上不積極向上的我，精神繃得緊緊的，生怕有一絲閃失，不然到那時就可能吃“竹筍炒肉”了。因為茍老師在上課的時候有專門整治我們這些“小頑皮”的好辦法，既不抹殺我們對課堂的熱情，又能讓我們吸收他傳授的知識。”經(jīng)過老師這樣一說，同學(xué)們可來勁了，做起題目來得心應(yīng)手。他說句號是皇帝，掌管著整個江山，而逗號的權(quán)利 就小了，他只掌管半壁江山。茍老師幽默地對他們說：“喂，你們這些人，是想當(dāng)特工來監(jiān)視老師嗎 ?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊 !”我們聽后笑得直不起腰來，只有那幾位同學(xué)紅著臉，低著頭，沒準還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯些錯誤了。此時此刻，李老師像個孩子一樣，笑容溫暖得像初升的太陽，歡快又明亮。她一雙柳葉眉下是靈動又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水；又像夜空的星辰，璀璨如瑩。李老師就是這么一個人。嗯，李老師就是這么一個人。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。真可謂“變化無方”。我的老天，李老師對耳環(huán)是有什么情結(jié)嗎？ 目光轉(zhuǎn)回到這次秋游。陽光被茂密的竹海遮住，一聲聲笑語回蕩在竹間。果然，溫和時如春風(fēng)化雨；憤怒時如火山爆發(fā)。她總是那么平易近人，總是那么幽默。這就是我們的“雙面”陳老師。被我們稱為雙面老師。記得那是一場考試后，陳老師抱著一沓厚厚的試卷來到教室門口，熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師終于發(fā)話了：“這次考試，雖然有些同學(xué)考得很不錯，但是，有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，粗心大意??“說著說著，老師 的聲音越來越大，臉色越變越沉，頭發(fā)氣得豎起來，活像一只刺猬。 老師那雷鳴般的吼聲貫穿我的耳膜，嚇得心兒怦怦跳。也經(jīng)常帶領(lǐng)我們做游戲，踢毽子，跳皮筋，丟沙包??這些都是他的拿手好戲，看著他和我們一起奔跑、嬉戲??我覺得陳老師十分和藹。 漫畫老師作文 5 我的老師有很多，但我最喜歡的還是周老師 —— 我的體育老師，她是一位地地道道的“怪”老師。別的體育老師都是男老師，可她卻是一位“女漢子”，那黑黝黝的皮膚，頭上總是戴一頂白色的鴨舌帽，真可謂黑白相間呀，配上雪白的健牙，造就了她的“怪”。每次一到操場 ，“先跑十圈！”瞧！她又在那吼了，只見同學(xué)個個張大了嘴，下巴都已經(jīng)拖到地上久久不能合攏了。沒辦法，我們只好慢吞吞地蠕動起來。那天，有位同學(xué)犯了錯，只見老師輕輕地嘆了一口氣：“你，上來！”那同學(xué)見老師這么“溫柔”，便大搖大擺地走到了老師的身邊，一靠近，老師似乎被潑了油的火點著了似的，那一身“鐵雞毛”立馬豎了起來，指著他的鼻子破口大罵：“你怎么這 么??”聲音如雷鳴般，整個操場都顫抖了，空氣似乎凝結(jié)了，風(fēng)也在頃刻間停住了，我的耳膜都快被震破了。唉，女人還真是難捉摸啊，真是虛驚一場，乖乖，嚇死寶寶咧！ 這就是我那怪怪的周老師，怎么樣，她是不是很怪？ 漫畫老師作文 6 我有一位能“神機妙算”的老師，她就是我四年級時的班主任劉老師。我們都喜歡聽她的語文課。她不僅課上得好，而且還會“神機妙算”。想法，笑著說：“同學(xué)們，寫作文寫真實的事情。你們一定要好好玩，認真寫喲！”第二天，體育老師真帶我們玩了游戲。 四年級下學(xué)期剛開學(xué)的一次考試，我沒做完語文試卷。我有些茫然，這是怎么回事呢？難道我這學(xué)期變笨了？劉老師好像看出了我的心事，再次考試的時候，她讓我到講臺旁邊的桌子上做試卷。原來試卷容量比一二三年級時多了，我做試卷時不夠?qū)Ｐ?，才不能按時完成的。 我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師！ 漫畫老師作文 7 每個老師都各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默。 記得有一次，我們正在上著袁老師的數(shù)學(xué)課，大家聽得非常認真。”頓時，班里哄堂大笑了起來。下課時，