【正文】 還應(yīng)進(jìn)行必要的處理。它或者給原曲增加光彩 。 唱歌是小學(xué)音樂(lè)教育活動(dòng)中最主體的內(nèi)容，唱一首歌，不能僅滿(mǎn)足于按樂(lè)譜教會(huì)，學(xué)生能唱下來(lái)，還應(yīng)講究唱得好，讓歌聲更美。因此，教師在向?qū)W生傳授樂(lè)理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力和音樂(lè)創(chuàng)造能力的同時(shí)，必須有機(jī)地融進(jìn)思想品德教育和審美教育。()被黃世仁糟蹋后，懷孕了卻被趕了出去，還差點(diǎn)被賣(mài)了，經(jīng)歷喪父之痛之后又經(jīng)歷了喪子之痛，在山里一夜青絲變白發(fā)，過(guò)上了野人的生活，我真的很難想象，這樣一個(gè)柔弱的姑娘，是如何承受的這么多苦難 !還 好，八路軍來(lái)了，打到了地主，報(bào)了仇，和大春哥過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，還讓人有點(diǎn)欣慰。 喜兒，這樣一個(gè)單純，漂亮，勤勞，善良的好姑娘，命運(yùn)卻如此曲折。 這就我看了“美育云端課堂”的讀后感，感受到了中國(guó)的強(qiáng)大。 93 歲的郭淑珍也和樂(lè)團(tuán)一起演奏了《黃河大合唱》。 90 歲的鄭小瑛是一位音樂(lè)家，她 2021 年參加了第十五屆音樂(lè)大會(huì)，和寧波交響樂(lè)團(tuán)一起演奏了《黃河大合唱》這首樂(lè)曲，看他們演奏的人都在臺(tái)下高喊著，這一幕令我很感動(dòng)。它的作曲家是光未然，藝術(shù)總監(jiān)是冼星海，它以壯志、悲壯的歌聲向我們?cè)V說(shuō)，讓我們一起“保衛(wèi)黃河”。這首歌曲主要贊揚(yáng)了中國(guó)的土地是多么的廣闊，人民是多么的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄、不退縮地面對(duì)各種挫折，這就是我們中國(guó)人民該有的精神。我們首先聽(tīng)了一首樂(lè)曲：《我們》。沒(méi)有延安精神，現(xiàn)代化還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。 《黃河大合唱》主體部分是俞峰講解誕生在延安魯藝的，我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上非常重要的紅色音樂(lè)經(jīng)典，俞峰在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，通過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況。李小兵為我們介紹了《我們》的創(chuàng)作情況，又播放了云合唱、云合奏。 我在觀看“美育云端”時(shí)，主要通過(guò)了交響曲《我們 》、《黃河大合唱》。 一切都結(jié)束了，我戀戀不忘那首《黃河大合唱》，離開(kāi)了教室，是去食堂的時(shí)間了。五星紅旗，一面讓人肅然起敬的國(guó)旗。許多老兵都聽(tīng)哭了 ......后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了鄭老師、郭老師、徐老師等高齡音樂(lè)家，他們用高亢的聲音與無(wú)數(shù)的心血，唱完 了這首偉大的作品。 1937年， 1942 年， 2020 年 ......這首歌還是那么的有勁。聽(tīng)著來(lái)自世界各地的聲音伴著鼓、嗩吶、豎琴、快板等音樂(lè)的伴奏。在聽(tīng)完《我們》這首由無(wú)數(shù)人演唱的樂(lè)曲后，我滿(mǎn)腔熱血。 美育云端課堂觀后感小學(xué)生 3 今天我觀看了美育云端課堂。 郭淑珍奶奶是一位 93 歲的女高音家，她展示了近幾年歌唱的《黃河大合唱》聲音還是那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，這歌聲讓我知道了黃河是偉大祖國(guó)的象征。 作曲家：李小兵教授，作曲了 —— 《我們》，有兩百多名音樂(lè)家在線歌唱，歌聲動(dòng)聽(tīng)，曲調(diào)優(yōu)美，其中，有一句歌詞觸動(dòng)了我的心靈“一起面對(duì)風(fēng)和雨”多么簡(jiǎn)單的一句歌詞，可它卻凝固著我們中華民族上下約 幾十億人團(tuán)結(jié)的心，在音樂(lè)快結(jié)束時(shí)，一整個(gè)屏幕的名字、單位標(biāo)志，頓時(shí)讓我震撼，那些數(shù)不清的字幕，是這首樂(lè)曲的參與者，也是在為這首樂(lè)曲默默奉獻(xiàn)的人，我發(fā)自?xún)?nèi)心地佩服他們。 “美育云端課堂”給我的啟發(fā)很多，讓我明白了我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，所以我們長(zhǎng)大后一定要報(bào)效祖國(guó)。他創(chuàng)作了一首叫作《我們》的歌曲，還特地在課上播放了視頻，而且是一萬(wàn)名師生一起完成的合唱，歌曲雖然不長(zhǎng)，但意義非凡，令人回味無(wú)窮。讓我了解了許多著名的歌唱家和《黃河大合唱》方面的一些知識(shí)及背景。希望可以幫助大家。美育云端課堂觀后感小學(xué)生 20XX[推薦五篇 ] 第一篇：美育云端課堂觀后感小學(xué)生 2020 為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人， 5 月 2324 日，職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂(lè)學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動(dòng)。那你知道美育云端課堂觀后感小學(xué)生需要怎么寫(xiě)嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于美育云端課堂觀后感小學(xué)生 5 篇精選大全 2020。 美育云端課堂觀后感小學(xué)生 1 今天，老師給我們看了“美育云端課”。 這次的“美育云端課堂”可是由中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)主持的呢 !課上，還與音樂(lè)作曲家李小兵進(jìn)行了連線，他可是畢業(yè)于有名的中央音樂(lè)學(xué)院。接下來(lái)是鄭小瑛奶奶，她今年已是 91 歲的高壽，她曾經(jīng)也是位指揮家，在她的敘述中，我了解到《黃河大合唱》是在中國(guó)被日本侵略、侮辱時(shí)所作，作者是冼星 海，那時(shí)作這首曲是為了激發(fā)人們的信心，視頻中，人們?cè)邳S河邊高聲歌唱，看到這一幕，我頓時(shí)斗志昂揚(yáng)、精神抖擻。 美育云端課堂觀后感小學(xué)生 2 今天，我觀看了《美育云端課堂》，觀看到了我們中國(guó)的偉大壯舉。 “風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮 ......”咦 ?這不是冼星海先生寫(xiě)的《黃河大合唱》嗎 ?我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)我就深深記住了“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)”，劉小瑛奶奶今年 93 歲，她講述了自己 11 歲時(shí)參加的《黃河大合唱》的演出，在那時(shí)，她就在自己幼小的心靈里播下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，長(zhǎng)大后，多次指揮了《黃河大合唱》，還開(kāi)展了近幾年指 揮演唱的片段，她的精神嚴(yán)肅，雖然已經(jīng)93 歲，但她指揮時(shí)，仿佛讓我覺(jué)得她還是那個(gè)年輕時(shí)的劉小瑛奶奶，讓我很佩服。 偉大的國(guó)家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的祖國(guó)是我們的驕傲，我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，祖國(guó)等著我們開(kāi)放，為它爭(zhēng)光添彩，使它繁榮昌盛。一開(kāi)始，主持人朱老師向我們介紹了樂(lè)曲家李老師，李老師告訴 我團(tuán)結(jié)是中華民族的力量，而合唱恰好可以抒發(fā)這種力量。接著我又了解了來(lái)自延安的《黃河大合唱》，在看著屏幕上黃河氣勢(shì)洶洶的咆哮，風(fēng)也在吼，海也在叫 。我的內(nèi)心被震撼到了。來(lái)自重慶、四川、臺(tái)灣等各個(gè)省的聲音，深深地刻在我的心上?！饵S河大合唱》，一個(gè)讓華人驕傲的作品 。一個(gè)個(gè)華夏人的歌聲，仿佛一滴滴水，近 13 億滴水成為了一條如巨龍般的河，那就是 ...黃河 !影片結(jié)束了。 美育云端課堂觀后感小學(xué)生 4 此次中央音樂(lè)學(xué)院延安 藝術(shù)節(jié)，攜大約三百家藝術(shù)學(xué)院，萬(wàn)名海內(nèi)外藝術(shù)家，八大藝術(shù)門(mén)類(lèi)，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。 院長(zhǎng)介紹了合唱藝術(shù)地特點(diǎn)，作者?！段覀儭罚岱逶洪L(zhǎng)執(zhí)棒，集合全國(guó) 100 多所音樂(lè)學(xué)校萬(wàn)名師生組合的云合唱團(tuán)演唱，深情的旋律、激情的演奏，宏大的音響，極具感染力。 這兩首歌不正表達(dá)了延安精神嗎 ?如果沒(méi) 有延安精神，中國(guó)現(xiàn)今還是一條沒(méi)有蘇醒的龍 。 延安精神，一個(gè)令人向前奮斗的信念，一種令人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量 ! 美育云端課堂觀后感小學(xué)生 5 今天，我觀看了“美育云端課堂”，看完后我很有感想，有 100 萬(wàn)名教師，幾萬(wàn)個(gè)藝術(shù)學(xué)校都在參與這個(gè)活動(dòng)。它的作曲家是李小兵，藝術(shù)總監(jiān)是俞峰。接下來(lái)是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。每當(dāng)說(shuō)到長(zhǎng)江、黃河，就會(huì)想到中國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種為了保衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的豪情壯志， 黃河是中國(guó)的河，每一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人想到黃河就想到中國(guó)，想到中國(guó)就感到很自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。他們唱出了祖國(guó)的心聲。還有杜黑、嚴(yán)良等音樂(lè)家都演奏了這首樂(lè)曲，《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)抹不去。 美育云端課堂觀后感 小學(xué)生 5 篇精選大全 2020 第二篇： 2020 美育云端課堂大學(xué)生觀后感 4 篇 2020 美育云端課堂大學(xué)生觀后感 2020美育云端課堂大學(xué)生觀后感 看完 2020 美育云端課堂之后心中有對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的感慨，印象最深的就是《白毛女》，觀看時(shí)有對(duì)喜兒的同情，也有對(duì)黃世仁的憤慨 ! 我很慶幸我沒(méi)有生活在哪個(gè)地主和雇農(nóng)矛盾尖銳的時(shí)代，我也無(wú)法對(duì)喜兒這樣的命運(yùn)感同身受，我也無(wú)法理解他們對(duì)地主的憤恨和無(wú)奈，但當(dāng)我看到楊白勞被生生的按上了賣(mài)女兒的手印，當(dāng)我看到楊白勞因無(wú)奈而服毒自殺，當(dāng)我看到紅軍 來(lái)時(shí)，群眾們手拿棍棒向著黃世仁的時(shí)候，我可以想象他們對(duì)地主已經(jīng)恨之入骨。在家時(shí)，苦命干活兒，沒(méi)有好日子，還好父親很疼愛(ài)她，記得楊白勞在掏出送給喜兒的紅頭繩時(shí)的唱詞：“人家的閨女有花戴，爹爹錢(qián)少不能買(mǎi)，扯下了二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來(lái) !哎 !扎起來(lái) !” 。 慶幸如今世界太平 !深感我很幸福 ! 2020美育云端課堂大學(xué)生觀后感 音樂(lè)是一門(mén)融入思想性和藝術(shù)性為一體的學(xué)科，音樂(lè)教學(xué)的根本目標(biāo)是“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育和審美教育是音樂(lè)教學(xué)最重要的任務(wù)。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在音樂(lè)課的美育教學(xué)上，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一 .在歌曲的處理和表現(xiàn)上，訓(xùn)練學(xué)生達(dá)到美的效果。因?yàn)槌枋潜硌莸乃囆g(shù) ,表演者進(jìn)行的再創(chuàng)造起著非常重要的作用。或者可能歪曲、丑化原曲的形象。掌握好力度、速度的變化，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。而在電視節(jié)目中看郁軍劍的演唱卻是那樣扣人心弦，曲終而意未盡。 我在教唱《大樹(shù)樁你有幾歲》這首歌時(shí)做了這樣的處理： 不能每小節(jié)都高嗓門(mén)強(qiáng)力度唱完，那樣則顯平淡，毫無(wú)情趣可言。 《嘀哩嘀哩》可處理為：每段前面的提問(wèn)句分別由男獨(dú)、女獨(dú)提問(wèn)，第三句開(kāi)始分別由女聲、男聲齊唱作答。這樣就造成領(lǐng)唱與齊唱、男聲與女聲、部分與全體之間互相問(wèn)答的多層次對(duì)歌的熱烈場(chǎng)面，也給聽(tīng)眾帶來(lái)色彩上的變化，美感由此產(chǎn)生。 欣賞內(nèi)容占小學(xué)音樂(lè)教學(xué)時(shí)間的 15— 30%。在音樂(lè)欣賞過(guò)程中，學(xué)生不但得到輕松愉悅和開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)方面的滿(mǎn)足，也被音樂(lè)作品的美好形象、美好意境所吸引，音樂(lè)的美育功能在美的意境中體現(xiàn)出來(lái)了?！抖吃隆氛宫F(xiàn)給聽(tīng)眾的則是旖旎的太湖風(fēng)光，悅耳的江南絲竹，詩(shī)意的淡雅色彩，悲愴的人生詠嘆。 三 .在內(nèi)容選擇上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美的真諦。那些軟綿綿、懶洋洋、輕漂漂、嬌滴滴的靡靡之音，那些嘈雜粗野的狂吼，那些淺薄直露的歌詞，居然有不少的小學(xué)生模仿和傳唱。用民族的、高尚的，健康向上的歌聲去占領(lǐng)學(xué)校的音樂(lè)領(lǐng)地，占領(lǐng)兒童空