窗邊的小豆豆讀后感-展示頁
2025-05-09 05:06本頁面
【正文】 表演節(jié)目，張藝迪的歌聲總是少不了的，每次她都是在大家的熱烈掌聲中上臺(tái)下臺(tái)，就這樣她成為了我們心目中的歌星。她是我們班 個(gè)子中等同時(shí)也是心腸最軟的一個(gè)女孩，平日里她也不愛學(xué)習(xí)，班上的活動(dòng)也不積極主動(dòng)參加。古人云：人之初，性本善。當(dāng)遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該循循善誘，因材施教，對他們采取寬容的態(tài)度，耐心細(xì)致的做思想工作，了解他們的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考，跟他們平等地交談，最終找到癥結(jié)所在。 活潑好動(dòng)本是孩子們的天性，所以我們要保持良好的心態(tài)，要以一顆平常心來對待這些我們漫漫教學(xué)生涯中所遇到的“小豆豆”。在教學(xué)過程中我們要以愛、理解、尊重為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)。 教學(xué)之路漫漫其修遠(yuǎn)，我們老師總會(huì)為孩子的調(diào)皮而氣惱，但時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)脾氣并沒有多大的作用。 小豆豆雖然淘氣，卻充滿了孩子的童真、善良?！洞斑叺男《苟埂烦霭婧?，在當(dāng)時(shí)的日本，甚至在全球都引起極大的反響，也受到很多家長以及教育工作者的喜愛。窗邊的小豆豆讀后感 第一篇：窗邊的小豆豆讀后感 《窗邊的小豆豆》是我在一次培訓(xùn)中偶得的一本書，它的作者是黑柳徹子，黑柳徹子是日本作家、電視節(jié)目的主持人、也被稱為聯(lián)合國兒童基金會(huì)的親善大使。這本書講述的是她在二戰(zhàn)期間一所私立小學(xué) —— 巴學(xué)園中的學(xué)習(xí)和生活。 《窗邊的小豆豆》講述的是黑柳徹子 (小豆豆 )上小學(xué)時(shí)段的一段真實(shí)故事，她因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園 (一所用電車當(dāng)教室的學(xué)校，午飯時(shí)刻總有“山的味道，海的味道” )，在小林宗作校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一直被人認(rèn)為“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)讓大家都能接受的孩子，先生曾經(jīng)一句“你真是一個(gè)好孩子”的鼓勵(lì)話語，讓小豆豆銘記一生。作為教師的我們身邊也會(huì)遇到這樣的孩子，這讓我們不得不問一問自己：當(dāng)我們面對這樣的孩子時(shí)，我們能否像巴學(xué)園的小林校長一樣給我們身邊 的這些“小豆豆”一樣耐心的傾聽，幫助這些“小豆豆”建立自信呢 ?我想我們大多數(shù)人面對這樣“淘氣、天真”的小豆豆時(shí)更多的是大喊大叫，一頓臭罵吧 !可當(dāng)你大聲臭罵這樣一個(gè)“小豆豆”的時(shí)候有沒有想過這種對自由的渴望，對世界的好奇，正是我們自己也曾經(jīng)歷過的昨天。天下本沒有壞孩子，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，每一個(gè)孩子都需要我們老師給予尊重。低段學(xué)生的年齡小，注意 力很容易分散，只憑興趣做事情，所以她們總會(huì)在無意識中漠視或違背我們老師的教學(xué)意圖，有時(shí)甚至?xí)哉{(diào)皮、搗亂的方式來引起同學(xué)和老師的注意。我們要通過靈活的教學(xué)方法把學(xué)生吸引到課堂中來。其實(shí)，每一個(gè)孩子都擁有自己的長處和短處，或許這個(gè)同學(xué) 熱愛勞動(dòng)，那個(gè)同學(xué)喜愛畫畫，這個(gè)同學(xué)擅長語文，那個(gè)同學(xué)樂于數(shù)學(xué)??每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在他們的成長過程中總會(huì)受到父母或社會(huì)的熏陶與感染。教育的意義不正是要把這些擁有善良本性的“小豆豆”們培養(yǎng)成在各自的領(lǐng)域擁有一席之地，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦的有用之人嗎 ? 在我的教學(xué)生涯中也遇到過“小豆豆”這樣的孩子，現(xiàn)在想起來又讓我回到了那次六一兒童節(jié)目的現(xiàn)場：一個(gè)身穿雪白色裙子的女孩帶領(lǐng)的班里的幾個(gè)女孩在舞臺(tái)上歡快的跳著美麗的舞姿，陽光灑落在她們面帶微笑的臉上，美麗極了。一節(jié)課上了，當(dāng)我大步跨進(jìn)教室門時(shí)，她正站在講臺(tái)上教大家跳她自己編的舞蹈，當(dāng)然當(dāng)時(shí)我也沒有打斷她們，等到她們跳完時(shí)，我看到了她一臉的恐慌，當(dāng)同學(xué)們異口同聲告訴我讓張藝迪來教我們跳舞時(shí)，我遲疑了幾秒，不知為什么腦海中閃現(xiàn)出的只是她平時(shí)的內(nèi)向和安靜，似乎一點(diǎn)也不信任她的能力，但最終我還是答應(yīng)了大家的請求，那一瞬間，她緊張的面容舒展了許多，在接下來的排
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