【正文】 更加了。 望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上 ,從輕處理 ,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督 ,幫助我改正缺點 ,取得更大的進步。 作為在上課的時候講閑話的一份子 ,我覺得有必要對我們的行為作出檢討 ,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。 思想覺悟不高 ,對錯誤的認識不足 ,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性 ,錯誤就不可能發(fā)生。 影響個人綜合水平的提高 ,使自身在本能提高的條件下為能提高。 我辜負了您的一番心血 ,事無巨細。對重要事項重視嚴重不足。 如今 ,大錯既成 ,我深深懊悔不已。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。如果說把整個太平洋的水倒出來 ,都澆不滅您對我憤怒的火焰 ,那么 ,整個太平洋的水能全倒出來嗎不能 ,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤 ,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話 ,雖然這也許只是一個不假的理由 ,真實就是真實 ,事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒。我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。您是多么慈祥 ,多么偉大啊 !我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地 。晚修是很重要的 ,我應當珍惜這個機會 ,可是我錯過了 ,這莫過于人生的一大損失。 早在我踏進校們 ,老師就已三申五令 ,一再強調 ,全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不 起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。 總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤，無 疑產生了很大的 .負面影響，帶了一個壞頭 。 過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象 。我所犯錯誤的影響是很壞的。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。然而，我的行為卻背道而馳。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。 老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們 那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。 自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會 理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。 我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體 和自己一個交待，從而得以進步。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。同時，也對學校形象造成了一定損害，“ xx 中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它 !雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。 再次，我 這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。 錯誤的性質是嚴重的。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希 望老師再給我知錯就改的機會。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了 生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以 此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。所以，因為院里有活 動，本應是大家投票選舉的，可是領導在沒有告知我們的情況下，把那個服務明星啊技能大賽啊的名額偷偷給了他喜歡的人，這也無可厚非，領導有權利的，我竟因為這件小事哭了一天一晚，是我太小心眼了，這的確是我錯了，我不該叫板權威的。再說，領導終歸是領導，領導說什么就是什么，雖然，他處事不公，偏袒心太嚴重，可誰讓人家是領導，領導也是人，也有自己的喜好，也有自己喜歡的人，他喜歡不干活愛吹牛愛邀功馬屁拍得好的，這也沒什么錯，我也不該去跟他喜歡的人計較，畢竟，溜須拍馬也是一種技能，有人憑一張嘴，而我只能使勁干活，我們也算是各憑本事吃飯，所以，我不應該覺得委屈。所以我別覺得委屈，自作自受罷了。我還有很多缺點：太認真，太固執(zhí)，太有原則，不會變通，有些事情一定要分出對錯，可是世間萬物， 哪有什么是絕對的對或錯，所謂的標桿跟準則不還是人定的嗎，那么較真干嘛呢，睜一只眼閉一只眼就行了。 檢討學生的檢討書篇 1 哭了一天一晚，慢慢冷靜下來以后，想明白了兩點： 第一，哭是沒有用的，解決不了任何問題?！揪贰繖z討學生的檢討書（精選合集） 第一篇：【精品】檢討學生的檢討書 【精品】檢討學生的檢討書九篇 在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要表明改錯的決心。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是收集整理的檢討學生的檢討書 9 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 第二，我錯了，不光這件事，所有的一切自始至終都是我的錯，經過深刻的自我反省，我認識到了我嚴重的錯誤，具體情況如下： 首先，我個人本身就有問題，我這人太過木訥，太過簡單，考慮問題不全面，別人說什么都相信，耳根軟嘴又笨，喜歡直來直去實話實說，不會拐彎抹角溜須拍馬，不會察言觀色投其所好，更不會偷奸?；么笙补Γ炀椭纼啥宦劥巴馐?，悶起頭來只干活，所謂的落后就要挨打，我這樣固步自封只會讓自己更加脫離社會。還有一點，最大的毛病，就是待人太真誠，不是單純，是傻的要命，別人對你一丁點好，我這邊就掏心掏肺的，到最后被賣了還幫人家數(shù)錢，想來也是可笑。 其次，作為一個在生活中正常的普通人，一個在工作中沒有人脈沒有能力沒有職位的平庸者，我不該吐槽我的領導，畢竟，只是逞了一時嘴快，結果不還得照樣跟個孫子一樣給他干活。人家有不干活就能博得領導喜歡的本領，我沒有，我也不應該嫉妒更不應該感到心理不平衡，好在我也不是一無是處，雖不能巧舌如簧，為領導排憂解難出謀劃策，卻能夠忍受各種不公平的待遇也算是生存本領吧，對不起，我又錯了，我作為一個小人物，不該跟領導提公平。 我深深的認識到了自己的錯誤，在今后的工作學習生活中，我會努力改進，一切以領導意愿為準則，一定要做領導喜歡的那種人，雖然我嘴笨心直，可能一時半會還學不會拍馬屁，但是我會努力的，像您的愛將學習，做像您愛將那樣的人，堅決不做默默無聞的螺絲釘！領導請放心，我盡快學習，學習夸大其詞，學習如何不 干活只哄你開心，爭取早日讓您更舒暢！ 檢討學生的檢討書篇 2 今天 ,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 ,以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻?！叭擞惺郑R有失蹄”。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。 今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老 師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。沒有任何人可以取代。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。 而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。 其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。 雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。望老師給我改過自新的機會。 我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。 一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績 ,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是 一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心 。其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。我所犯的錯誤教訓是深刻的。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理?？墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話 ,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大 餐。 同時 ,老師 ,您的關心也令我深深地感動 ,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的 ,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我 ,令我下次不再犯。我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美 。 我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話。 對不起 ,老師 !這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。 老師反復教