【正文】 ，人生態(tài)度等，將成為建立人生信念的重要資源。語文教學(xué)上，我努力打破教材作為唯一課程資源的神話，引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，讓他們在書中與歷史對話，與智慧撞擊，與高尚交流，打下沉實(shí)厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。甘為人師，心懷淡薄，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。然而，正如魏書生所說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。這一干就是十幾載。 我是祖國的未來演講稿 2 成長的過程中，我曾得到過許多良師的關(guān)心和呵護(hù)，他們的睿智開啟了我心靈的大門，他們的品德給了我無聲的召喚。這筆無價之寶又哪里是金錢所能買到的呢？如果命運(yùn)再給我一次選擇職業(yè)的機(jī)會，我仍然會毫不猶豫地選擇教師— 這個太陽底下最光輝的職業(yè)。論財產(chǎn)，我兩袖清風(fēng)，一無所有，早在選擇教師職業(yè)的同時我就選擇了清貧；但我卻富有，我 擁有無數(shù)學(xué)生對我 愛的回報?；貓?，作為一名普通的教師，除此之外，我還渴求什么呢？ 現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。我不是一個合 格的女兒，不是一個稱職的媽媽，卻愿是一個盡職的老師、盡職的班主任?？墒侵灰乙蛔哌M(jìn)教室，面對著學(xué)生那一張張可愛的笑臉，看到他們茁壯成長，在各級競賽中一個個脫穎而出、屢屢獲獎時，我又感到由衷的欣慰。醫(yī)生給我開了一周的病假條，可我撕掉病假條，第二天又登上了講臺。父母恩深、兒女情長??！但最讓我難以割舍的還是對學(xué)生的那份愛。教師對學(xué)生要有深深的情、濃濃的愛，這情、這愛，不應(yīng)該僅是給學(xué)生以微笑、以贊美、以訓(xùn)斥、以鞭答，而是要心與心相接，情與情交融，愛而不縱，嚴(yán)而不苛。因?yàn)榕踔活w心來到了學(xué)生們中間，細(xì)膩的感情投入使我們情同手足?！弊霭嘀魅喂ぷ靼四暌詠?，我用自己一顆赤誠的愛心去關(guān)心教育每一位同學(xué)。捧著這獨(dú)特的祝福，一份難以言狀的喜悅涌上心頭，一剎時，我好像擁有了整個世界的芬芳。去年，她以優(yōu)異的成績考入了泰安農(nóng)校?！蔽揖o緊摟住她，親切地說：“金華，你放心，有姐姐在，你就 有書念。就這樣，她在我家住了一周。一次她突然病倒了，卻執(zhí)意不肯回家，原來是父親讓她退學(xué)?！卑阎鞚踩厮突亓藢W(xué)校，我卻因又冷又餓，胃病復(fù)發(fā)，痛得冷汗淋漓?？吹浇辜比f分的我，他一下子撲進(jìn)我的 懷里放聲大哭：“老師，對不起。 “調(diào)皮鬼”朱濤是個倔脾氣，因和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，賭氣離校，不知去向。作為班主任的我，一周十幾節(jié)課，十多節(jié)自習(xí)，加上班主任工作事無巨細(xì)都要管，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 您永遠(yuǎn)的微笑，讓我們有沐浴春風(fēng)的感覺??”我所教的語文課在多次縣、校抽考、統(tǒng)考中名列第一名。我的語文課像磁石一般，牢牢吸引住了學(xué)生們。沒有娛樂，沒有休息。多少個夜晚當(dāng)人們已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，我也哄睡了一天吵鬧著要媽媽的孩子，又披衣起來備課。 于是，我把滿腔的愛轉(zhuǎn)化為工作的熱情。八年來，送走的畢業(yè)生揮淚惜別，迎來的新調(diào)皮又一個個浪子回頭。 我是祖國的未來演講稿 1 我是一名初中語文教師。我是祖國的未來演講稿（通用）（全文 5 篇） 第一篇：我是祖國的未來演講稿（通用） 我是祖國的未來演講稿（通用 3 篇） 演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是精心整理的我是祖國的未來演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。八年前當(dāng)我第一次走上講臺，面對著學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼睛時，我就一下子感覺到了肩上擔(dān)子的沉重和教書育人這一職業(yè)的神圣，因?yàn)榻裉斓闹袑W(xué)生是祖國的未來。我并沒有什么高招，只不過是把我真誠的愛無 私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生，使他們“親其師，信其道”，用我深沉的情感、熾熱的青春譜寫心中的歌 — 愛學(xué)生，愛我的工作崗位，愛我們的教育事業(yè)。在教學(xué)上我努力探索語文教改的新途徑，因材施教，采用 多種教學(xué)方法，寓教于樂。多少個假日，當(dāng)別的三口之家一起探親訪友、游園購物的時候，我卻撇下愛人孩子去為學(xué)生指點(diǎn)迷津。一份汗水一份收獲。有位學(xué)生在作文中寫道：課堂上，您有主持人的風(fēng)趣和機(jī)智，有演講家的激越和感染力。 全國優(yōu)秀班主任于漪老師說過：教師生涯中最大 的事兒就是一個心眼兒為學(xué)生。除了吃飯、睡覺，我始終和學(xué)生們相依相伴，用我火熱的青春在他們貧乏的心田上撒播知識的種子，在他們幼稚的心靈上培植文明的基因，在他們?nèi)跣〉墓趋乐休斎肜硐牒托拍?，送去我的絲絲愛意，縷縷溫暖。我心急如焚，顧不上吃晚飯，騎車冒著凜冽的寒風(fēng)找遍了縣城的大街小巷，直到夜里 11 點(diǎn)鐘才找到了瑟縮在街頭的他。以后我再也不這樣了。 我班吳金華同學(xué)自幼喪母，家在農(nóng)村，生活很困難。我把她領(lǐng)到我家，做醫(yī)生的媽媽為她輸液打針，我為她做飯，補(bǔ)習(xí)功課，開導(dǎo)思想。臨走時，她眼含熱淚，緊緊握住我的雙手，激動地說：“王老師，我能喊您一聲姐姐嗎？我沒有了媽媽，我多想有一位您這樣關(guān)心愛護(hù)我的姐姐呀?！睆哪菚r起，我就承擔(dān)了她的全部學(xué)習(xí)費(fèi)用，并經(jīng)常把她叫到家中與她談心，留她吃飯，用家庭的溫暖和老師的愛，去化解她心頭的愁云。教師節(jié)前夕，她給我寄來了一朵潔白的山菊花。 “愛是一種給予，而給予是教師的天職。天氣冷了，我囑咐同學(xué)們加厚衣服；天氣預(yù)報有雨，我叮囑他們帶好雨具；每年的八月十五晚上，我還把那些離家遠(yuǎn)的農(nóng)村 住校生領(lǐng)回家，給他們包餃子，共同度過一個個歡樂的仲秋之夜。那“您是愛的使者，愛的化身”、“您永遠(yuǎn)是我們最好的老師”的話語，常常令我回味無窮，感慨良多。 正是出于這份愛和責(zé)任感，我曾忍痛離開心臟病復(fù)發(fā)、正在輸氧的母親，一路默默流著淚水，飛車趕回學(xué)校上課；也曾含淚離開高燒不退、哭鬧不止、住院治療的女兒 ，讓歉疚和自責(zé)絞痛著我的心。由于長期的勞累，我患了嚴(yán)重的神經(jīng)性頭痛，發(fā)作時要劇烈地嘔吐，有一次竟暈倒在講臺上。為此，丈夫常說我“工作起來不要命”，我自己也常常覺得很累。我們班的田園、初海鑫、于金玲同學(xué)在今年的全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、英語競賽中都榮獲一等獎。如果說我付出得太多，那么，我的付出是有價值的，學(xué)生的優(yōu)異成績，就是對我最好的 39?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。每年元旦、春節(jié)，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片，就是最好的證明。 “甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，在教育這片希望的田野上我將繼續(xù)努力耕耘，把我真誠的愛奉獻(xiàn)給祖國的未來。 十八歲我如愿走上講臺，因?yàn)闊釔?，所以選擇，所以滿心歡 喜地工作。教師的崗位是平凡的，在蕓蕓眾生中，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水?！笔前?，只有真正做過教師的人，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到當(dāng)教師的幸福。 多年的工作經(jīng)歷，使我感受到了教育的圣潔和偉岸。當(dāng)孩子走進(jìn)校園，開始他生命的體驗(yàn)時，教育給予他的是快樂還是痛苦，是提升還是壓 抑，是創(chuàng)造還是束縛？這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為，更取決于教師全新的教育理念。那些經(jīng)過一代又一代生命參與和歷史見證了的詩文精品，像空氣一樣進(jìn)入學(xué)生的大腦，流入血液，最后滲透到生命深處。 師愛是教育的橋梁。在我的班主任工作中，最大的