【正文】 我所教的語(yǔ)文課在多次縣、校抽考、統(tǒng)考中名列第一名。我的語(yǔ)文課像磁石一般，牢牢吸引住了學(xué)生們。沒(méi)有娛樂(lè)，沒(méi)有休息。多少個(gè)夜晚當(dāng)人們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我也哄睡了一天吵鬧著要媽媽的孩子，又披衣起來(lái)備課。 于是，我把滿腔的愛(ài)轉(zhuǎn)化為工作的熱情。八年來(lái)，送走的畢業(yè)生揮淚惜別，迎來(lái)的新調(diào)皮又一個(gè)個(gè)浪子回頭。 祖國(guó)的未來(lái)演講稿 1 我是一名初中語(yǔ)文教師。我相信，在我們的努力下，您將是最璀璨的一顆明珠！ 祖國(guó)，您永遠(yuǎn)在我心中！ 謝謝大家！ 第三篇：祖國(guó)的未來(lái)演講稿（通用） 祖國(guó)的未來(lái)演講稿（通用 3 篇） 使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。祖國(guó)的未來(lái)將由我們來(lái)譜寫(xiě)。 我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們。當(dāng)北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，當(dāng) 2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)上體育健兒一次又一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，每個(gè)中國(guó)人的臉上寫(xiě)滿了驕傲?，F(xiàn)在，我國(guó)無(wú)論是軍事、科技、體育、生活、教育等方面都取得了巨大的成就。中國(guó)人民終于掙回了一口氣。 為了不淪為亡國(guó)奴，為了能讓祖國(guó)強(qiáng)大，中華兒女不畏艱辛，不怕?tīng)奚瑩Q來(lái)了新中國(guó)的誕生。像這樣的事不勝枚舉。坐落在北京的圓明園，院內(nèi)湖光水色，景致迷人，珍藏著無(wú)數(shù)奇珍異寶和名人字畫(huà)。我熱愛(ài)我祖國(guó)的名山，我熱愛(ài)祖國(guó)的名江名河，我也熱愛(ài)祖國(guó)的名勝古跡。 在世界的東方，有一片神圣古老的土地 —— 中國(guó)。我無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)，閱歷春秋，默默耕耘，和大家攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！ 我是祖國(guó)的未來(lái)演講稿 3 敬愛(ài)的 老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好。我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革中，不斷豐富和完善自我，努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想。只要工作落到我肩上，我都會(huì)盡職盡責(zé)把它做好。回首過(guò)去，都是平實(shí)的足跡。在我的班主任工作中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，雖然有時(shí)也會(huì)因他們的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，但我不會(huì)忘記我的角色，我是老師，我要為這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們的心里寫(xiě)下一本最美的書(shū)。 師愛(ài)是教育的橋梁。那些經(jīng)過(guò)一代又一代生命參與和歷史見(jiàn)證了的詩(shī)文精品，像空氣一樣進(jìn)入學(xué)生的大腦，流入血液，最后滲透到生命深處。當(dāng)孩子走進(jìn)校園，開(kāi)始他生命的體驗(yàn)時(shí)，教育給予他的是快樂(lè)還是痛苦，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛？這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為，更取決于教師全新的教育理念。 多年的工作經(jīng)歷，使我感受到了教育的圣潔和偉岸?！笔前?，只有真正做過(guò)教師的人，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會(huì)到當(dāng)教師的幸福。教師的崗位是平凡的，在蕓蕓眾生中，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。 十八歲我如愿走上講臺(tái) ，因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇，所以滿心歡喜地工作。 “甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，在教育這片希望的田野上我將繼續(xù)努力耕耘，把我真誠(chéng)的愛(ài)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái)。每年元旦、春節(jié)，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的明信片，就是最好的證明?！闭菫榱俗鎳?guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我將滿腔的愛(ài)盡情賦予了我的學(xué)生。如果說(shuō)我付出得太多，那么，我的付出是有價(jià)值的，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)，就是對(duì)我最好的 39。我們班的田園、初海鑫、于金玲同學(xué)在今年的全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 競(jìng)賽中都榮獲一等獎(jiǎng)。為此，丈夫常說(shuō)我“工作起來(lái)不要命”，我自己也常常覺(jué)得很累。由于長(zhǎng)期的勞累，我患了嚴(yán)重的神經(jīng)性頭痛，發(fā)作時(shí)要?jiǎng)×业貒I吐，有一次竟暈倒在講臺(tái)上。 正是出于這份愛(ài)和責(zé)任感，我曾忍痛離開(kāi)心臟病復(fù)發(fā)、正在輸氧的母親，一路默默流著淚水，飛車趕回學(xué)校上課；也曾含淚離開(kāi)高 燒不退、哭鬧不止、住院治療的女兒，讓歉疚和自責(zé)絞痛著我的心。那“您是愛(ài)的使者，愛(ài)的化身”、“您永遠(yuǎn)是我們最好的老師”的話語(yǔ)，常常令我回味無(wú)窮，感慨良多。天氣冷了，我囑咐同學(xué)們加厚衣服；天氣預(yù)報(bào)有雨，我叮囑他們帶好雨具；每年的八月十五晚上，我還把那些離家遠(yuǎn)的農(nóng)村住校生領(lǐng)回家，給他們包餃子，共同度過(guò)一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的仲秋之夜。 “愛(ài)是一種給予，而給予是教師的天職。教師節(jié)前夕，她給我寄來(lái)了一朵潔白的山菊花。”從那時(shí)起，我就承擔(dān)了她的全部學(xué)習(xí)費(fèi)用，并經(jīng)常把她叫到家中與她談心，留她吃飯，用家庭的溫暖和老師的愛(ài)，去化解她心頭的愁云。臨走時(shí)，她眼含熱淚，緊緊握住我的雙手，激動(dòng)地說(shuō)：“王老師，我能喊您一聲姐姐嗎？我沒(méi)有了媽媽，我多想有一位您這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我的姐姐呀。我把她領(lǐng)到我家，做醫(yī)生的媽媽為她輸液打針，我為她做飯，補(bǔ)習(xí)功課，開(kāi)導(dǎo)思想。 我班吳金華同學(xué)自幼喪母，家在農(nóng)村，生活很困難。以后我再也不這樣了。我心急如焚，顧不上吃晚飯，騎車冒著凜冽的寒風(fēng)找遍了縣城的大街小巷，直到夜里 11 點(diǎn)鐘才找到了瑟縮在街頭的他。除了吃飯、睡覺(jué)，我始終和學(xué)生們相依相伴，用我火熱的青春在他們貧乏的心田上撒播知識(shí)的種子，在他們幼稚的心靈上培植文明的基因，在他們?nèi)跣〉墓趋乐休斎肜硐牒托拍?，送去我的絲絲愛(ài)意，縷縷溫暖。 全國(guó)優(yōu)秀班 主任于漪老師說(shuō)過(guò)：教師生涯中最大的事兒就是一個(gè)心眼兒為學(xué)生。有位學(xué)生在作文中寫(xiě)道：課堂上，您有主持人的風(fēng)趣和機(jī)智，有演講家的激越和感染力。一份汗水一份收獲。多少個(gè)假日，當(dāng)別的三口之家一起探親訪友、游園購(gòu)物的時(shí)候，我卻撇下愛(ài)人孩子去為學(xué)生指點(diǎn)迷津。在教學(xué)上我努力探索 語(yǔ)文教改的新途徑，因材施教，采用多種教學(xué)方法，寓教于樂(lè)。我并沒(méi)有什么高招，只不過(guò)是把我真誠(chéng)的愛(ài)無(wú) 私地奉獻(xiàn)給了學(xué)生，使他們“親其師，信其道”，用我深沉的情感、熾熱的青春譜寫(xiě)心中的歌 — 愛(ài)學(xué)生，愛(ài)我的工作崗位，愛(ài)我們的教育事業(yè)。八年前當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，面對(duì)著學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼睛時(shí)，我就一下子感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的沉重和教書(shū)育人這一職業(yè)的神圣，因?yàn)榻裉斓闹袑W(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是精心整理的我是祖國(guó)的未來(lái)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。?。∽鎳?guó)。時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。當(dāng)莫言作為 2021 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我們?yōu)橹袊?guó)的文學(xué)能被世界認(rèn)可而振臂歡呼。從此，沒(méi)人再敢嘲笑我們中國(guó)是“東亞病夫”。楊利偉飛上太空，天宮一號(hào)人造衛(wèi)星飛上太空??給嘲笑中國(guó)的外國(guó)人一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們中?guó)人終于站起來(lái)了。祖國(guó)被外國(guó)侵略者折磨得千瘡百孔、苦不堪言。可在 1860年 10 月，英法聯(lián)軍對(duì)圓明園進(jìn)項(xiàng)了瘋狂的掠奪，搶走了無(wú)數(shù)珍寶，最后還放火燒毀這景致迷人的圓明園。我很自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！ 過(guò)去，我們中國(guó)人曾受過(guò)了多大的恥辱。我是中國(guó)人，我熱愛(ài)我的祖國(guó)。今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。生命是有限的，而事業(yè)是常青的。 “學(xué)高為師，身正為范”，今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的齊驅(qū)并駕為教育賦予了全新的內(nèi)涵。曾在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“師德標(biāo)兵”，“優(yōu)秀班主任”，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，入選《 21 世紀(jì)中國(guó)作文名師》，曾多次承擔(dān)公開(kāi)課和教改試驗(yàn)課題研究的負(fù)責(zé)人，承擔(dān)送教下鄉(xiāng)等任務(wù)。 “起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的堅(jiān)冰。這些融匯在詩(shī)文中的智慧，風(fēng)骨，操守