【正文】 世范，愛崗敬業(yè)。同時，注重自己科研能力的發(fā)展，利用自己深入教學一線之便，能夠在教育教學工作中 ，開展相關的課題研究，促進自身能力發(fā)展。 除此之外，更要注重運動項目相關技能的學習，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎上，增強其它項目的學習，使體育課的教學更加多樣化、有趣化。 。 學校 。 小學體育教師年度工作計劃精選 2020 篇二 一、樹立終生學習的理念，利用課余時間，抓緊時間為自己學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。 (五 )給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習 。課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。 (二 )小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 ，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 ，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。站隊時要做到快、靜、齊。 ，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。 ，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。 、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。 、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 ，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。我將做到以下幾個方面： (一 )教師方面認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂， 使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。三個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富 。 ，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。 級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系 。 (二 )心理發(fā)展特點 。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。 。 ，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。 、自然揮臂的投擲動作。做到在踏跳區(qū)內準確起跳。 。 二、教材分析本學期學習主要內容 (一 )走和跑 。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能 力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。 (二 )通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。小學體育教師年度工作計劃 20XX（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：小學體育教師年度工作計劃 2020 計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。下面就是給大家?guī)淼男W體育教師年度工作計劃精選 2020，希望大家喜歡 ! 小學體育教師年度工作計劃精選 2020 篇一 一、教學目標 (一 )通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。 (三 )在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展。 (四 )通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅 實的基礎。 快速跑動作。 、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作 。 (二 )投擲 。 (三 )技巧 翻的動作方法和要求。 (四 )韻律活動 。 三、體質測試 (一 )身高、體重 (二 )坐位體前屈 四、二年級學生的生理、心理特點 (一 )生理發(fā)育特點 78 歲，在生理上有所發(fā)展。 ，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。 ，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。 五、學情分析 二年級的學生年齡在 7 歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差 。學習興趣易激發(fā)。 六、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。 七、體育課教學常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。 ，鉆研教材，明確教材目的與任 務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。 。 ，舉止大方，教態(tài)自然。 體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。 (二 )學生方面學習目的明確，積極自覺的上好體育課。 ，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。 ，不得無故缺課，不遲到、不早退。 、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。 八、提 高教學效率的措施 (一 )年齡普遍較小，多采用游戲。 (三 )備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點 。 (四 )練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練 。增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。作為一名體育教師，要摒棄不注重理論學習的錯誤思想，理論學習主要包括以下幾個方面： 。 、運動生理等課程的理論學習 。 。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責任感的一小人。 二、加強師德修養(yǎng)：作為一名新教師，我一定嚴格遵守教育法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度。我在一小實習期間，深刻感受到一小厚德、博學、務實、協(xié)作的校風 。我在一小，一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，成為一名合格的一小人。 三、提高教學專業(yè)化水平：本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作，作為一名新教師，雖然在大學校園里接受了很對的知識教育，但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同，這對教師的教育教學能力有很大的要求。爭取能夠在教學一年后，熟悉小學體育課的整個知識結構，注重年級段的銜接。 小學體育教師年度工作計劃精選 2020 篇三 圍繞“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，堅持科學發(fā)展觀，堅持務實創(chuàng)新的工作作風，以促進體育教師專業(yè)化發(fā)展為目標 。以實施有效教學研究為載體 。現(xiàn)結合我校師資水平和學生自身特點特制定本計劃。 、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。 ，豐富學生生活 .爭取好的成績 。 二、學情分析 當前， 90 后、 0