【正文】 遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去 。不論我們洗手也好，吃飯也好或是學(xué)習(xí)，睡覺，時(shí)間都在不?！钡蔚未鸫稹暗貜奈覀兩磉呑哌^去。請(qǐng)抓緊時(shí)間吧 ! 朱 自清《匆匆》讀書筆記 600 字 8 在我們的小學(xué)課本上有一篇叫《匆匆》的文章，這篇文章很短，但讀起來很親切，每一次都有新的感覺和不同的感受。 連朱自清先生都認(rèn)為自己不珍惜時(shí)間，我們還能有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢 ?以后，我要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，用小塊的時(shí)間做小事，大塊的時(shí)間做大事。想想班上一些同學(xué)，還學(xué)著數(shù)奧，每天都要培訓(xùn)，可是人家的作業(yè)也做得很快，一點(diǎn)不比我用的時(shí)間多，差別就是我認(rèn)為五分、十分鐘不算什么，不會(huì)利用時(shí)間，在相同的時(shí)間里比別人少做了好多事，少學(xué)了好多知，現(xiàn)在想想真是可惜 ! 學(xué)了《匆匆》后，我算是認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴，掐指一算，三千多個(gè)日子 已經(jīng)從我手中溜去，還能有多少時(shí)間讓我白白消費(fèi)呢 ?這讓我想起了顏真聊的名句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。二十分鐘能做完的事我卻用了四十分鐘。 是啊，平時(shí)媽媽總告訴我不要浪費(fèi)時(shí)間，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。 課文中說：燕子去了也會(huì)再回來，楊柳 枯了也會(huì)再青。 同學(xué)們，”往者不可諫，來者猶可追?！敖疱X可以再生，時(shí)光無法倒流?！爱?dāng)做一回事，做什么都慢慢吞吞，甚至虛度光陰，認(rèn)為時(shí)間有的是，不必放在心上?！袄咸觳粫?huì)眷顧某一個(gè)人，因?yàn)樗o每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人十全十美而時(shí)間則多，只是看你有沒有利用好這有限的時(shí)間，不要到了老時(shí)才后悔自己當(dāng)時(shí)的虛度光陰。 在人生的旅途中，總會(huì)有人抱怨：”唉 !如果當(dāng)初我好好珍惜時(shí)光，也不會(huì)落得個(gè)這下場(chǎng)啊 !“如果，如果，如果，可如果并不能使時(shí)光倒流，更不能使一切重新來過，只能成為前進(jìn)的一個(gè)負(fù)擔(dān)。 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 6 時(shí)間匆匆如水，總是在我們不經(jīng)意間，一去不復(fù)返，有人會(huì)說：”如果當(dāng)初??“可是，如果，能使時(shí)光倒流嗎 ? —— 題記 今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的一篇關(guān)于時(shí)間的文章 —— 《匆匆》，《匆匆》全文圍繞著”匆匆“兩個(gè)字，表達(dá)了朱自清先生對(duì)虛度光陰感到無奈和惋惜，提示了既然來到這世界上，就不能白白走這一遭。 打羽毛球，踢毽子，跳繩都是不錯(cuò)的選擇。如果有實(shí)在是不會(huì)做、不懂，拿不準(zhǔn)的題目，那一定要及時(shí)跟老師溝通，向任課老師請(qǐng)教，互相探討一下 ，千萬不能將一些模糊的甚至是錯(cuò)誤的概念和思路帶進(jìn)考場(chǎng)。 當(dāng)然，不是什么問題都要問老師，也不是一遇到不會(huì)的就要問。作為高年級(jí)學(xué)生來說，我們的作業(yè)比較多，并且題目也有一定的難度。 記得孔子曾說過：溫故而知新。六年級(jí)我覺得最重要的還是自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)。如今我們已是六年級(jí)畢業(yè)班的人了，還有三個(gè)月可以奮斗，我好像已經(jīng)看見畢業(yè)考在向我招手。 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 5 時(shí)間是來去無影的，就像朱自清先生在《匆匆》寫道“像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音也沒有影子。如果你只是口上說說，其實(shí)還是在浪費(fèi)，時(shí)間就又變成浸在沙子里的水，不但擠不出來，有時(shí)反而被吸回去。 在生活中， 我們要珍惜時(shí)間，做些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的事 。你有沒有留意過，時(shí)間正和你擦肩而過呢 ?你做的事情是在珍惜還是浪費(fèi)呢 ? 時(shí)間過得太快啦 !匆匆而來，匆匆而去，連前一秒鐘都已成為不可挽留的歷史 ! 仔細(xì)算一算， 4000 多天、 98000 多小時(shí)、 5895500 秒的時(shí)間從我身邊流逝?！皶r(shí)間無時(shí)無刻都在流逝呀 !當(dāng)你的手輕輕敲打鍵盤時(shí)，當(dāng)你全神貫注地盯著電視時(shí)，當(dāng)你的手翻一頁頁書時(shí)，當(dāng)你因無聊而胡思亂想時(shí)吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去所以，我們能做的，就只有珍惜了。 在這篇文章的字里行間，都流露出作者對(duì)時(shí)間的無限惋惜。楊柳枯了，有再青的時(shí)候 。 感謝《匆匆》在我身邊，提醒著我時(shí)間的流逝，提醒著我去珍惜它，提醒我正確的利用時(shí)間去追逐自己，追逐未來，追逐夢(mèng)想。未來是一張白紙，我們要在追逐自己，追逐未來，追逐夢(mèng)想中將它填滿，將它充實(shí)。我們正處在燦爛的青春年華，我 們是這個(gè)社會(huì)中的佼佼者，擁有最燦爛的年紀(jì)，處在生命的高峰，我們站在這個(gè)高峰上回首著過去的甜蜜，眺望著遠(yuǎn)方的未知，我們可以盡情的燃燒旺盛的青春，去拼搏，去超越，一切皆有可能，青春掌握在我們手里，未來掌握在我們手里，我們要在拼搏中追逐自己，追逐未來，追逐夢(mèng)想。 現(xiàn)在。我們的童年像絲滑的巧克力一樣，十分甜蜜，臉頰上總會(huì)洋溢著燦爛的笑容，我們的笑容是那么純真，像一朵花兒高傲的盛開著。 想著想著，想到了自己，想到了自己的過去，現(xiàn)在和未來?? 過去?！洞掖摇愤@首詩詞描寫了時(shí)間的流逝的飛快，在你洗手時(shí)，在你吃飯時(shí)，在你默默時(shí)，在你睡覺時(shí)??無論你正在做什么，時(shí)間都會(huì)邁著穩(wěn)健的步伐從你身邊走過，無論你怎樣追趕。桃花謝了，有再開的時(shí)候。想要將來有所作為，就要向老師所說的抓緊每分每秒的去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上 ! 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 3 燕子去了，有再來的時(shí)候 ?？墒抢蠋熣f時(shí)間是托不住的，要珍惜時(shí)間，而且要學(xué)會(huì)利用時(shí)間 ! 我開始反省自己。我已經(jīng)升上初中，再有 10 年，我將從大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)，用所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量 !怎樣才能為國家處理呢 ?什么都要學(xué)，什么都需要時(shí)間。像輕霧，像薄霧那 樣飄走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭”。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)，可以工作，還可以增添知識(shí)，創(chuàng)造屬于自己的寶貴財(cái)富 !工人叔叔創(chuàng)造極其需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì)的進(jìn)步，祖國的繁榮富強(qiáng)都需要時(shí)間。字字句句都令人深思，耐人尋味 !“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。再往下看去原來作者不是為了描寫春光明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子，枯了又青的楊樹 ，謝了又開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返” 。桃花謝了，又在開的時(shí)候?！芭笥褌儯湎r(shí)間吧 !時(shí)間就是金錢 !就是生命 ! 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 2 讀完朱自清的讀《匆匆》，給我啟迪，給我力量，催我上進(jìn)，讓我珍惜時(shí)間 ! “燕子去了，有再來的時(shí)候 。 ”燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再 開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。就這樣，我一拖再拖，已經(jīng)到了星期天晚上，我在書桌上趕作業(yè)，心里想道：“要是現(xiàn)在是星期六就好了 !”“媽媽在一旁說：”早知今日，何必當(dāng)初。”我不以為然的說。到了晚上， 我回來吃晚飯了。 那是一天下午，我的作業(yè)還沒寫完，我就出去玩了。 這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)反，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。這篇文章是中國現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清寫的。朱自清《匆匆》讀書筆記 600字大全 第一篇：朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字大全 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是精心整理的朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字，僅供參考，大家一起來看看吧。 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 1 在前幾周，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《匆匆》。 這是一篇散文，這篇文章圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜?！? 是啊，時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走完了小學(xué)六年的生涯，這時(shí)，我不間想起了以前發(fā)生的事情。媽媽看見了就說：“丁丁，作業(yè)沒寫完，你怎么就出去玩了 ?”“沒關(guān)系，回來再寫 !”我沒有聽媽媽的勸阻，出去玩了。媽媽說：“吃完晚飯寫作業(yè)吧 !明天就星期天了 !” “沒事，明天再寫?！懊魈焐衔缬惺?，你還是今天晚上寫吧 !”“沒事，我明天下午再寫 !”媽媽沒再說什么。時(shí)間在你的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了，你一定要知道時(shí)間是不等人的，要抓住身邊的分分秒秒 !“聽了媽媽的話，我有了一點(diǎn)感悟了?！拔也唤肫鹆唆斞刚f的一句話”時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無益于謀財(cái)害命的。楊柳枯了，有再青的時(shí)候 ?！币粋€(gè)春意盎然，充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。告訴我們要珍惜時(shí)間，要奮發(fā)向上，將來有所作為?！? 古往今來，人人都知到時(shí)間是寶貴的。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就 !你看，文章多么的形象 !時(shí)光從水盆，從飯碗里，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛過去了。誰能抓住它呢 ?誰能留下它呢 ? 我已經(jīng)快滿 14 歲了，算下來，我總共度過了 4745 左右天。有時(shí)候我很著急，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢點(diǎn)跑。就是在我上課走神，我貪玩的時(shí)候，時(shí)間不久從我身邊悄悄溜走了嗎 ?時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。楊柳枯了，有再青的時(shí)候 。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 ?—— 題記 翻開厚重的散文集，又見到了最喜歡讀的《匆匆》，它的作者是朱自清。感受著時(shí)間的流動(dòng)，感嘆著上帝的 不公，為什么時(shí)間不能多停留一會(huì)。過去，那是偉人的一本“日記”，它就是一本永遠(yuǎn)都看不厭的書籍，它記錄著我們的成長，我們的過去。在童年我們可以盡情的幻想，沒有人會(huì)阻止我們?cè)诨孟胫凶分鹱约海分鹬磥?，追逐著?mèng)想?，F(xiàn)在，是一位旅行家的旅行表，他會(huì)不斷地修改著他的行程，書寫，修改。 未來。無數(shù)次幻想，幻想見到未來，無數(shù)的鮮花為我而盛開，無數(shù)聲掌聲為我而響起，在成功的時(shí)候回首在童年的幻想中，在青春的拼搏中的自己，再次追逐自己，追逐未來，追逐夢(mèng)想。 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 4 ”燕子去了，有再來的時(shí)候 。桃花謝了，有再開的時(shí)候“相信大家一定讀過這篇文章，這就是出自朱自清先生筆下的《匆匆》。我們都不想讓時(shí)間不留痕跡的逝去，但又不可能把時(shí)間緊緊握住，留在身邊。 ”洗手的時(shí)候，日子從 水盆里過去 。這些數(shù)字看起來很大，數(shù)都數(shù)不清，可回憶過去，好像一眨眼的功夫就過去了。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，在老師講課時(shí)，不放過每一秒汲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，課下多復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)雖然，我們不可能挽留時(shí)間，但你如果真的懂得珍惜，時(shí)間就是海綿里的水，想要，總會(huì)擠出來的 。 珍惜，時(shí)間，這簡單的四個(gè)字值得我們?nèi)ニ伎??！? 時(shí)光匆匆，光陰流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間即將過去，我們第一次踏進(jìn)校門的情景仿佛就發(fā)生在昨天。那些上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成對(duì)于我們來說已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠哦了。在完成老師布置的任務(wù)的前提下，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況自己給自己布置適量的作業(yè)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如多看讀一些經(jīng)典名著 ，做一些課外練習(xí)的試卷或練習(xí)題，平時(shí)多看多記一些文學(xué)常識(shí)??等等。所以我們還要常常鞏固原來的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，在舊知識(shí)中獲取新知識(shí)。所以我們還要學(xué)會(huì)“問”。而是要學(xué)會(huì)自行思考，靜下心來問一問自己，老師上課有沒有講過類似的題目或者有沒有提到過解決這類問題的方法等。但是我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)之余也不能忘了做一些體育運(yùn)動(dòng)，不要給自己太大的壓力，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合調(diào)節(jié)身心。因?yàn)橹挥畜w制健康了，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)才有本錢呀 !時(shí)光匆匆，過去只能留在心底慢慢回味，我們要抓緊現(xiàn)在，努力奮斗，相信在不久后我們就會(huì)嘗到自己的累累碩果了。讓我們知道了并了解到時(shí)間稍縱即逝，永不倒流，要好好珍惜這來去匆匆的時(shí)光。 時(shí)間就是這樣稍縱即逝，來去匆匆，”勿謂寸陰短，既過難再獲 。 日子在時(shí)間的海洋里，是那么渺小，消逝的是那么快，我的成長歷程也是如此，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤，那時(shí)，總覺得時(shí)間取之不盡，并不把什么”光陰似箭，日月如梭。 其實(shí)不然，俗話說的 好：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。他無時(shí)無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒有用，嘆息本身就是虛度光陰，因?yàn)?，在你嘆息的時(shí)候，時(shí)光也正在流逝?！斑^去如果由于某種原因，而就此浪費(fèi)了不少時(shí)間，再后悔也沒有用，只有從現(xiàn)在開始，抓緊每一天 !因?yàn)椋挥凶プ×私裉?，才能贏得明天 ! 朱自清《匆匆》讀書筆記 600 字 7 通過學(xué)習(xí)《匆匆》這篇課文，讓我認(rèn)識(shí)到了：勿謂寸陰短，既過難再獲。桃花謝了第二年也會(huì)再開，可是為什么時(shí)間一去不復(fù)返 ?時(shí)間的消逝讓作者不禁汗流不止、淚流不止，作者用洗手、吃飯、默默來說明日子在不經(jīng)意中的匆匆，最后告訴人們不要虛度光陰?？墒俏铱偸遣宦?，對(duì)時(shí)間的觀念不以為然，總是用作業(yè)多、題太難等借口來搪塞媽媽。結(jié)果，老是覺得時(shí)間不夠用，應(yīng)該做的事因?yàn)槟ゲ渚蜎]時(shí)間做了。若現(xiàn)在不好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到頭發(fā)白了后悔也晚了。在中午的時(shí)候就完成已經(jīng)布置的作業(yè)，下午放學(xué)后抓緊完成剩下的作業(yè)，而且要做到做得快、準(zhǔn)確率高，這樣省出的時(shí)間我可以看書、和媽媽出去鍛煉身體，多好 ! 同學(xué)們，勿謂寸陰短，既過難再獲。 這是一篇寫文章的時(shí)間，告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走。 文中這樣寫道：”洗手的時(shí)候，日子從水盆中過去 。默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去 。“讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的公正 無私，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。問題在于對(duì)于時(shí)間的主人。其實(shí)時(shí)間非常的寶貴，眨眼間的時(shí)間也在一分一秒的流逝，造物主創(chuàng)造了每一個(gè)人，他給每