國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目子課題-展示頁
2024-09-18 21:45本頁面
【正文】 句型和 情景詞匯，并把六大場(chǎng)景的互學(xué)生動(dòng)教學(xué)拍攝并制作成電子課件。 1. 項(xiàng)目預(yù)期研究計(jì)劃的執(zhí)行情況 課題組 2020 年 5 月申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目 “體驗(yàn)式英語教學(xué)理論與實(shí)踐”子課題“體驗(yàn)式英語教學(xué)中的聽說技能培養(yǎng)” ,并于同年 11 月獲批中標(biāo)。 二、總結(jié)報(bào)告 主要內(nèi)容提示： ； 度、突出特色和主要建樹； ，以及社會(huì)影響和效益； ，尚需深入研究的問 題等。 五、如 有其他不明白的問題，請(qǐng)與高等教育出版社外語教學(xué)研究與發(fā)展中心秦彬彬聯(lián)系（電話： 58556335）。以上材料經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位審核后，報(bào)送高等教育出版社外語教學(xué)研究與發(fā)展中心組織專家鑒定。 二、“主題詞”欄需填寫反映成果內(nèi)容的 4 個(gè)以內(nèi)關(guān)鍵詞；“最終成果簡(jiǎn)介”的寫法和要求見申請(qǐng)書內(nèi)該欄目的“主要內(nèi)容與要求提示”。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章） 年 月 日 填 表 說 明 一、按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真如實(shí)地填寫表內(nèi)欄目。附件 6 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目子課題 鑒定結(jié)題審批書 子課題編號(hào) 06BYY0220920 子課題類別 技能培養(yǎng) 子課題名稱 體驗(yàn)式英語教學(xué)中的聽說技能培養(yǎng) 子課題負(fù)責(zé)人 陳明娟 祝慧敏 所 在 單 位 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院 填 表 日 期 2020 年 10 月 1 日 外語教學(xué)研究與發(fā)展中心 2020 年 9 月 1 聲 明 本申請(qǐng)鑒定結(jié)項(xiàng)的研究成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議；高等教育出版社外語教學(xué)研究與發(fā)展中心享有宣傳介紹、推廣應(yīng)用本成果的權(quán)力，但保留作者的署名權(quán)。特此聲明。無內(nèi)容填寫的欄 目可空白；所填欄目不夠用時(shí)可加附頁；凡選擇性欄目請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)上劃圈或打“√”。 三、本《鑒定結(jié)項(xiàng)審批書》報(bào)送 3 份（ A4 紙型，于左側(cè)裝訂），并附1 套項(xiàng)目最終成果和 1 份最終成果簡(jiǎn)介。 四、高等教育出版社外語教學(xué)研究與發(fā)展中心通訊地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街 4 號(hào)富盛大廈 22 層，郵政編碼： 100029。 2 一、 數(shù)據(jù)表 鑒定結(jié)項(xiàng)成果名稱 1. 體驗(yàn)式英語教學(xué)中的聽說技能培養(yǎng) (課件 ) 2. “Listening Problems and Proposed Teaching Strategies for the Improvement of Students’ Listening Skills” (論文 ) 主 題 詞 模擬情景 氛圍 技能培養(yǎng) 課件 /論文 計(jì)劃完成時(shí)間 2020年 6月 30日 實(shí)際完成時(shí)間 2020年 6 月 30日 申請(qǐng)書填寫的預(yù)期成果形式 A．出版物 B．打印稿 C．手稿或其復(fù)印件 D． 其它 最終結(jié)題成果形 式 A．出版物
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