【正文】 汗，連忙替我解開胸口的衣扣，老師溫柔的問(wèn)道：“要不要緊，你先趴一會(huì)兒吧，別畫。在我的記憶深處，一直有一件事感動(dòng)著我。 關(guān)于同學(xué)周記 8 我們五六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，是由 43 顆閃閃發(fā)光的星星組成的一個(gè)大集體。 友愛(ài)伴我成長(zhǎng)。盡管同學(xué)們都知道，他是班上的搗蛋頭兒，但是，沒(méi)有一個(gè)不是焦急的。 不單單是這樣，在平日里，愛(ài)無(wú)處不有，我就像生活在一個(gè)充滿愛(ài)的花海里?！彼裏?切地說(shuō)著。就在這百般無(wú)助的時(shí)刻，一只手將我挽起，抬頭一看，竟是平時(shí)和我競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手 !“我們平時(shí)是對(duì)手，現(xiàn)在是朋友。沒(méi)想到，一個(gè)踉蹌，我摔個(gè)狗啃泥，手被磨出血。烈日火辣辣地烤著大地，整個(gè)人似乎快要窒息。眼前又浮現(xiàn)出一幅幅充滿友情，能夠透出心底的畫面。 在坎坷的道路上，在同一條舟上，在一個(gè)充滿快樂(lè)的集體，我正在不斷地改變。 關(guān)于同學(xué)周記 7 小學(xué)即將結(jié)束，在漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，正因?yàn)橛型瑢W(xué)們，我的生活才如此豐富多彩?！薄安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的。醫(yī)生給她包扎傷口，我心里暖洋洋的。我和幾個(gè)同學(xué)聽見(jiàn)哭聲，急忙跑過(guò)去一看，傷口流很多很多的血。 關(guān)于同學(xué)周記 6 今天，我和幾個(gè)同學(xué)正在玩跳皮筋。 在我們的生活中，關(guān)愛(ài)是很重要的?！边@些話讓我的心暖和多。 我正準(zhǔn)備單腳跳時(shí)，忽然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我躲閃不及，被撞一下，撲倒在地上。一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)羅智浩和幾個(gè)同學(xué)在玩“貓抓老鼠”得游戲，就也想?yún)⒓印Ｓ喺萌朔浅６?，等我訂正完，就已?jīng)過(guò) 6 分鐘。 關(guān)于同學(xué)周記 5 有一次看到同學(xué)們?cè)谕妗柏堊ダ鲜蟆钡挠螒驎r(shí)，我就想起在三年級(jí)下學(xué)期的一件事情。嘴角劃出弧線，對(duì)他們報(bào)以最美麗的笑容，“謝謝！” 這么長(zhǎng)時(shí)間里，我都被各種愛(ài)包圍著，已經(jīng)麻木，直到那天 ，我才醒悟，衷心地感謝所有愛(ài)我的人，同時(shí)，我也會(huì)去回報(bào)他們。三種不同的修正帶，三只不同卻同樣伸向我的手，三顆不同卻同樣關(guān)系我的熾熱的心。我恍惚的回過(guò)地回過(guò)頭，不知情的同桌對(duì)我說(shuō)：“下次忘帶對(duì)我說(shuō)就好！”他晃晃手中的修正帶。這次輪到我呆住。突然，我寫錯(cuò)一個(gè)字，于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身去從書包中取修正帶，同時(shí)，因昨晚將修正帶放入書包的舉動(dòng)而暗自慶幸。它就在我的周圍溫暖著我的心。友愛(ài)將陪伴我一生。沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì)有華麗的燈光 。 友愛(ài)是重要的，它是比任何愛(ài)更容易溝通的。他細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽，生怕我會(huì)聽不懂。正當(dāng)我對(duì)下午落下的功課不知該怎么辦時(shí)，我聽見(jiàn)一陣陣敲門聲。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗干凈，然后用紅藥水往傷口上涂一些，最后，把我的 傷口用繃帶包扎起來(lái)。我的好朋友見(jiàn)我這樣，就連忙把我扶起來(lái)，輕聲問(wèn)到：“沒(méi)事吧 !走，我們?nèi)メt(yī)物室。到我跑，我才剛剛跑一會(huì)兒，倒霉的事就發(fā)生在我的身上。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢 ?在比賽跑步。 關(guān)于同學(xué)周記 3 愛(ài)是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有真摯的友誼。 那天，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我寫完《數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，正往老師辦公室跑，一路上地很濕滑，我已飛一般的速度繞過(guò)一簇簇?fù)韥y的人群， 以迅雷不及掩耳的神速竄到走廊上，正當(dāng)我跑的正歡之時(shí)，突然一個(gè)綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說(shuō)拐彎， 我急中生智， 奮起一躍，落地之時(shí)腳底生風(fēng)，腳下一滑，一出于下摔一個(gè)四腳朝天，手出于本能往下一趁，只聽 撲通”一聲巨響，我以一個(gè)十分不帥的姿勢(shì)落地，一陣火辣辣的 疼痛一下涌滿全身。魏雨蒙看我這樣難受，關(guān)心地問(wèn)：“你的傷口要不要緊??？哦，你等著，我回教室給你拿點(diǎn)干凈的衛(wèi)生紙來(lái)止血！”說(shuō)著便向教學(xué)樓跑去??我望著她那熟悉的身影，眼淚又一次充滿眼眶?? 愛(ài)可真是一個(gè)那樣溫 馨的字眼，我們周圍的每個(gè)角落都充滿無(wú)限的愛(ài) —— 家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)??你看，我就生活在這樣一個(gè)充滿友愛(ài)、友誼、友善和關(guān)愛(ài)的美好班級(jí)里。我從地上爬起來(lái)，眼看著紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來(lái)，心里很不是滋味。 我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上，又蹦又跳，玩的不亦樂(lè)乎。 “叮鈴鈴 ......”下課，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。關(guān)于同學(xué)周記 [5篇模版 ] 第一篇：關(guān)于同學(xué)周記 關(guān)于同學(xué)周記 1 山縱然高，但不及同學(xué)之間的情高。?？v然深，卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深。我和魏雨蒙也不例外，手牽著手，一蹦一跳高高興興地跑出教室?？烧?dāng)我們玩到高潮時(shí)，突然，有一群玩得瘋瘋癲癲的大男孩沖過(guò)來(lái)，一下子就把我撞倒，也不說(shuō)一句道歉的話語(yǔ)，頭也不回就逃之夭夭。晶瑩的淚水不一會(huì)兒就充滿我的眼眶，但我強(qiáng)忍著不讓它流出來(lái)。 關(guān)于同學(xué)周記 2 那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動(dòng)。 這時(shí)，揚(yáng)天翼走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我難過(guò)的趴在地上，便向我跑過(guò)來(lái)，我趴在地上，他走過(guò)來(lái)扶起我，輕輕的說(shuō)： 還疼嗎” ? 盡管就只有三個(gè)字“還疼嗎”，但我還是格外的感動(dòng)，這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。在眾多愛(ài)中，最貼心的，也是最純潔的愛(ài)就 是 —— 友愛(ài)。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，我們分四個(gè)人一組，一共有五個(gè)組。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷。”說(shuō)著他便扶著我一拐一拐的進(jìn)醫(yī)物室。當(dāng)她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在我的眼前，媽媽把我送回家。打開門一看，原來(lái)是我的好朋友，他是來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課的。最后，我都聽懂他講的內(nèi)容，也找回自信。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ) 。沒(méi)有友愛(ài)的 `花園，里面就不回有百花齊放。 關(guān)于同學(xué)周記 4 有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人 敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情 愛(ài)。 在那個(gè)下午，當(dāng)燦爛溫暖的陽(yáng)光舞過(guò)我的課桌時(shí)，同學(xué)們正在做練習(xí)。我正轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到后面的兩個(gè)同學(xué)時(shí)愣一下，又迅速行動(dòng)：一個(gè)打開鉛筆盒，一個(gè)翻開書包，幾秒鐘后，兩只手伸到我眼前，兩個(gè)不同的修正帶安然地躺在他們手心兒里。這時(shí)，他們才看到我手中的修正帶，笑著說(shuō)：“我以為你又沒(méi)有帶呢！”我做事十分馬虎，收拾書包時(shí) 總會(huì)忘裝修正帶，所以他們才以為我又忘帶。我忽然覺(jué)得又沙子落到眼睛里。他們一直努力包容著我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困難時(shí)，向我伸出溫暖的手??我抬起頭，不讓淚水流下來(lái)，因?yàn)槲抑溃荒馨颜从袦I水的臉，出示給如此關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人。愛(ài)，就在身邊。 有一次剛下數(shù)學(xué)課，由于我家庭作業(yè)沒(méi)有得 A☆，要就到王老師那去訂正。我趁這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，趕緊跑到走廊上活動(dòng)一下。于是我飛快的跑過(guò)去，說(shuō)一聲：“我也參加！”我開始準(zhǔn)備單腳跳時(shí)，意外出現(xiàn)。我左腿的膝蓋和右手的手肘都摔傷，羅智浩見(jiàn)，立即跑過(guò)來(lái)，用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)我：“怎么？來(lái)，我們回班級(jí)抹酒精，這樣會(huì)使你好得快一些。這時(shí)上課鈴響，羅智浩扶我回到班級(jí)，然后拿來(lái)棉簽和酒精，用棉簽蘸一下酒精，小心翼翼地把所有受傷的地方涂一遍，還不斷地問(wèn)我：“還痛嗎？再忍一忍吧！”，或者是：“現(xiàn)在好一點(diǎn)嗎？”我的心變溫暖。有時(shí)候一件小事，也會(huì)體現(xiàn)出“人間真情”，使我們體會(huì)到溫暖 。玩的正高興的時(shí)候，突然聽到一個(gè)小妹妹的哭聲。我們趕忙帶她去校醫(yī)室。 我和其他同學(xué)一起把她送到教室，那位老師對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們?！蔽液蛶讉€(gè)同學(xué)異口同聲的答道。我的那些閨蜜們，用那種真誠(chéng)的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。一路上，歡歌笑語(yǔ)。 記得有一次，那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，正是一堂體育課。同學(xué)們都在極力地跑步，在隊(duì)伍中，我就像一只泄氣的皮球。眼看著同學(xué)們都從我的眼前擦過(guò)，我心急如焚。來(lái)，我?guī)闳ハ聪磦?。這時(shí)，我的心不禁被一種莫名的感覺(jué)打動(dòng) —— 這就是人世間最美好的友情。 還有一次，班上某個(gè)同學(xué)不知怎的，手指被劃出一條大口子，血流不止。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大家都紛紛獻(xiàn)出金點(diǎn)子，先帶他去清理傷口，再給他貼上創(chuàng)可貼，不過(guò)那創(chuàng)可貼在我看來(lái)，更是滿滿一愛(ài)心啊 !他的眼淚不是痛苦的，而是感動(dòng)的。 同學(xué)們的友情是多么無(wú)價(jià)，就算離別，心里依舊是那么溫暖。在我們生活的學(xué)習(xí)中，都會(huì)有許多感人的事情發(fā)生在我們的身邊。 打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個(gè)充滿溫馨的一天， 那是前不久的一節(jié)美術(shù)課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺(jué)得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因?yàn)檎巧险n，可越忍就越著急，渾身發(fā)熱，冷汗直出，我 的臉漲得通紅?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，難受的伏在課桌上。吳星丹主動(dòng)拿出紙巾，替我擦汗，陳明磊回過(guò)頭來(lái)，微笑的問(wèn)道：“王金妹，你要不要喝水？”?? ..同學(xué)們的關(guān)懷，讓我感到十分溫暖?！眳切堑っ业念^，焦急的說(shuō)：“還沒(méi)關(guān)系，都這么燙，你別堅(jiān)持吧，英語(yǔ)課也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過(guò)她們，無(wú)可奈何的答應(yīng)，他們一聽我答應(yīng)，便連忙跑向辦公室。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風(fēng)，輕柔的拂過(guò)我的心頭，漾起勃勃生機(jī)，如陽(yáng)光照射，灑在我的心田，溫暖人心?? 這是我最難忘的一件事，雖不會(huì)轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但只要這份關(guān)愛(ài)就已足夠，這件事，使我更愛(ài)老師，更愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)我們五六班。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。 這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，而不能像材料里面那些受助者一樣，為自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好，和諧。不久，小李被查出得白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)的女學(xué)生捐 10 元錢。”問(wèn)她那是一句什么話，她說(shuō)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。 這兩則材料體現(xiàn)出現(xiàn)今社會(huì) 的，還有存在有愛(ài)心的人，也有為自己面子的人，而不顧他人死活的人。你幫助別人，別人也會(huì)幫助你，這樣的社會(huì)才是我們期待的?；叵肫饋?lái)：“糟 !原來(lái)是我早上起來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具，沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊 !”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴??鈴??鈴??”上課鈴聲響。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么，為什么不寫字呢 ?”我告訴她：“我忘帶文具盒。”我道謝，飛快地寫起來(lái)。 當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒，紛紛伸出友援之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)遞我一支黑筆 。那個(gè)遞我一支鉛筆??這