關(guān)于二年級國旗下講話合集5篇-展示頁
2025-05-06 10:30本頁面
【正文】 強調(diào)別人應該尊重自己，唯我獨尊，那是不現(xiàn)實的。這個故事告訴我們：只有在感情上有一顆尊重別人、愛護別人的心，才能使上級和下級、老師和同學、同學和同學等人與人之間平等相待彼此尊重。 在這方面周總理給我們做出了光輝的榜樣。同學間每天第一次見面要相互問好、離校時互相道別，說聲“再見”。恭敬別人的人，別人也總是恭敬他。敬人者，人恒敬之”。我們應當尊重同學，尊重同學的人格，尊重同學的愿望、感情、愛好和民族風俗習慣。尊重別人等于尊重自己 。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。在 3 月 這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香?；ハ嗬斫?、寬容待人。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這 個美譽。升旗儀式，最為莊嚴。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。關(guān)于二年級國旗下講話（合集 5 篇） 第一篇：關(guān)于二年級國旗下講話 作為一個二年級的學生，你會以什么樣的主題在國旗下講話呢 ?下面是為大家整理的關(guān)于關(guān)于二年級國旗下講話五篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友 ! 關(guān)于二年級國旗下講話五篇 1 大家好 ! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢 ?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。 我的演講到此結(jié)束 !謝謝 ! 關(guān)于二年級國旗下講話五篇 2 老師們、同學們： 大家，早上好 !今天我國旗下講話的題目是《小學生如何與人相處》，小學生如何與人相處，可以從以下幾個方面努力： (一 )互相尊重 互相尊重，就是人與人之間彼此尊敬。也只有尊重別人，才能得 到別人的尊重。古人說：“愛人者，人恒愛之 。意思是說：愛護別人的人，別人也總是愛護他 。 怎樣做才算尊重同學呢 ?在學校里，應該尊重大同學，愛護小同學，尊重女同學，不取笑同學，不給同學起外號、不背后議論同學。這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。有一次朱師傅為 周總理刮臉，總理突然咳嗽一聲，朱師傅沒提防，給總理的臉上刮了個小口，朱師傅忙道歉說：“對不起，總理”總理卻親切地說：“怎么能怪你呢 ?我咳嗽沒和你打招呼，幸虧你刀子躲得快”。 同學互相尊重還必須注意從“我”做起。只有每個人都從我做起，強調(diào)我首先要尊重別人，才能創(chuàng)造人人互相尊重的風氣。每個同學都有自尊心和榮譽感，當他的人格得不到別人的尊重時，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學不大注意這一點，常常用自己的長處去譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現(xiàn)，是很不應該的。 (二 )文明交往 還有最好別給別人起外號。 和同學玩時不要太過分，比如說打他幾下，惹惹他什么的都不 行。改改一些缺點，再加上他樂于助人的一些優(yōu)點。缺點是需要一段時間才能改正的，不要太心急。善良，友好的人最容易交到朋友。 我的講話完畢，謝謝大家 ! 關(guān)于二年級國旗下講話五篇 3 老師、同學們：早上好 ! 今天國旗下講話的題目是：《踐行社會主義核心價值觀，爭做新 時代文明小學生》。自由、平等、公正、法治 。 看來同學們都記住了，那我們小學生要怎樣踐行它呢 ?其實我們生活中很多地方都體現(xiàn)出了社會主義核心價值觀，譬如：當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應該怎樣做 ?(主動把它撿起，放進垃圾箱 )。當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎么做 ?(馬上制止，做到課間文明 活動 )。當我們在學習上遇到難題呢 ?(不放棄任何一
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