【正文】 很多重要論斷，抄寫了《中國共 *產(chǎn) *黨章程》，瀏覽了《侵害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責(zé)。加強與班子成員的相互配合，集中班子聰明，努力進步工作成效和服務(wù)水平。工作上，要深進實際，聯(lián)系師生，聆聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，促進與師生的有效溝通 。保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)利和工作績效 。 ，在學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪中逐漸培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。題目眼前決不畏縮，將認(rèn)真分析題目及其產(chǎn)生緣由，明確了今后的努力方向，逐漸 整改。 三、今后的努力方向和改進措施 通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動情勢，查找到的上述題目，通過對題目的分析，我以為大家反映題目的態(tài)度是比較懇切的，反映的題目平時自己基本沒成心識到。 ，新職責(zé)，自我改 造的主觀性和自覺性不夠，缺少艱苦奮斗的精神。 ，急于求實效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相當(dāng)。具體說來： 、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深進 。對比崗位職責(zé)和分析工作成效以后，通過這次黨的群眾線路教育實踐活動的深進展開，我熟悉到這些不足都是四風(fēng)現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。特別是前幾年購置的個別裝備購置分歧理、不配套，存在浪費現(xiàn)象。面對部份老師的散漫，怯于管理，抓管不嚴(yán)。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時輕易急躁，聽取他人意見時缺少耐心。與學(xué)生的溝通主要在某些題目出現(xiàn)以后，有點被動。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交換比較主動，也很多，特別是跟專任教師 。在教學(xué)管理中，有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細(xì)致。由于崗位工作時間短，苦難眼前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。 ，缺少調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推動。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子，老老實實正衣冠，重點查擺自己的題目和不足，深層次剖析題目的緣由，認(rèn)真斟酌整改步驟和有效措施。 作為一位黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我果斷擁戴黨中心深進展開黨的群眾線路教育實踐活動。黨員教師“四風(fēng)問題”整改措施工作總結(jié)（ 5 篇） 第一篇：黨員教師“四風(fēng)問題”整改措施工作總結(jié) 根據(jù)學(xué)校的動員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動的精神，積極投身到活動中來?；顒诱归_以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心和省委關(guān)于深進展開黨的群眾線路教育實踐活動的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾線路重要論述摘編》、《厲行勤儉、反對浪費重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共 *產(chǎn) *黨章程》，瀏覽了《侵害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。通過學(xué)習(xí)、查擺、對比，固然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也獲得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。 一、四風(fēng)方面存在的突出題目 (一 )情勢主義方面 ，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺少深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺少有效 的措施。有時鑒戒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺少針對性的思考，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。 ，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕催促，忽視檢查的情況。 (二 )官僚主義方面 ，忽視了與學(xué)生的溝通。參加學(xué)生第二課堂活動比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少 。 ，服務(wù)方式缺少創(chuàng)新。 (三 )享樂主義方面 ，缺少攻堅克難的勇氣 。 (四 )奢糜之風(fēng)方面 源的科學(xué)利用缺少研究和對策，部份大型裝備利用率低。 二、產(chǎn)生題目的緣由分析 在新崗位的時間不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時存在一種依靠，困難眼前依靠黨政一把手，責(zé)任眼前缺少擔(dān)當(dāng)，事故眼前怯于管理。雖然這些題目與不足的整改有些還需要上級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和師生幫助，個人的分析和思想熟悉上的刨根題目 尤其重要。學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺少鍥而不舍自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。 ，重視學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學(xué)相長，深進學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識淡薄。對待新的崗位職責(zé)，沒有對待自己專業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。工作有時不夠深進，滿足于完成份管工作，滿足于面上不出題目，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺少艱苦奮斗的精神。反映的和分析查找的各個題目，對我進步個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益 。 ，增強理 ***底，進步學(xué)以致用。 ，改進工作作風(fēng)。生活上，艱苦樸素，節(jié)約勤儉，不奢侈浪費，不尋求享受 ?？朔麡O，勇于擔(dān)當(dāng)，避免急躁，迎難而上，積極工作 。 ，繼續(xù)走好群眾線路。 第二篇：黨員教師“四風(fēng)問題”整改措施工作總結(jié) 根據(jù)學(xué)校的動員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動的精神，積極投身到活動中來。 作為一位黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我果斷擁戴黨中心深進展開黨的群眾線路教育實踐活動。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子，老老實實正衣冠，重點查擺自己的題目和不足，深層次剖析題目的緣由，認(rèn)真斟酌整改步驟和有效措施。 ，缺少調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推動。由于崗位工作時間短，苦難眼前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。在教學(xué)管理中，有時對教學(xué)秘書和教務(wù)員上交的材料核實不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細(xì)致。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交換比較主動，也很多，特別是跟專任教師 。與學(xué)生的溝通主要在某些題目出現(xiàn)以后，有點被動。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時輕易急躁，聽取他人意見時缺少耐心。面對部份老師的散漫，怯于管理，抓管不嚴(yán)。特別是前幾年購置的個別裝備購置分歧理、不配套，存在浪費現(xiàn)象。對比崗位職責(zé)和分析工作成效以后，通過這次黨的群眾線路教育實踐活動的深進展開，我熟悉到這些不足都是四風(fēng)現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。具體說來： 、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深進 。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相當(dāng)。 ，急于求實效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時亂了工作方寸。 ，新職責(zé)， 自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺少艱苦奮斗的精神。 三、今后的努力方向和改進措施 通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動情勢，查找到的上述題目，通過對題目的分析，我以為大家反映題目的態(tài)度是比較懇切的，反映的題目平時自己基本沒成心識到。題目眼前決不畏縮，將認(rèn)真分析題目及其產(chǎn)生緣由，明確了今后的努力方向 ，逐漸整改。 ，在學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪中逐漸培養(yǎng)自己的能力，