【正文】 重要思想和十六大精神，全心全 意為人民服務(wù)，不計個人得失，時刻把人民的利益裝在心中?！安恢品L(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”。谷文昌同志的崇高精神和動人事跡，鮮明地回答了一個共產(chǎn)黨人“入黨為什么，當(dāng)了干部做什么，身后留點什么”的歷史課題，詮釋了“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵。他始終堅持實事求是，尊重科學(xué)，求真務(wù)實，不計個人榮辱得失，對黨和人民極端負(fù)責(zé) 。他始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，在極其困難的條件下開拓進(jìn)取，勇往直前，創(chuàng)造出輝煌業(yè)績 。人民永遠(yuǎn)不會忘記那些造福社會、造福百姓的好干部，永遠(yuǎn)景仰那些具有偉大情懷和高風(fēng)亮節(jié)的共產(chǎn)黨人。老百姓自發(fā)捐資，為他建造一座雕像，干部群眾中長久地傳頌他的故事。 一名普普通通的領(lǐng)導(dǎo)干部去世 22 年了，當(dāng)?shù)馗刹咳罕娙匀皇悄菢由钋榈貞涯钏?，崇敬他。“不制服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是谷文昌同志對東山縣人民許下的豪言壯語。在脫貧攻堅 戰(zhàn)中，困難重重，廣大黨員干部應(yīng)該學(xué)習(xí)“谷公”吃苦耐勞、堅忍不拔、一心為民的崇高品德，以實干、務(wù)實、創(chuàng)新、清廉精神，解決群眾上學(xué)難、上網(wǎng)難、上市難、看病難、飲水難、產(chǎn)業(yè)難等衣食住行難的一系列問題，成為一棵根植群眾這塊大地上永不凋零的木麻黃，帶領(lǐng)群眾走上脫貧致富的“致富路”。 在東山島這個“灰姑娘”蛻變的過程中，“谷公”心懷群眾，時刻以人民的利益為首，向風(fēng)沙作戰(zhàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗和失敗后，引進(jìn)“耐干旱、抗風(fēng)沙、耐鹽堿”的木麻黃，以堅定的理想信念、實干、自信，帶領(lǐng)群眾最終戰(zhàn)勝了風(fēng)沙攻堅戰(zhàn)，在群眾心中屹立起了不朽的豐碑?！钡膼毫迎h(huán)境。一年四季里，季季都有災(zāi)。 2020《谷文昌》觀后感【篇 3】 “頭頂一個天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大 一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符，風(fēng)是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福，好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土??”每每唱起這首歌，總是不經(jīng)意間想起他，他就是“四有”書記谷文昌。”近半個世紀(jì)以來，谷文昌精神一直是激勵我們的精神力量。 在新課改實驗中，我更應(yīng)把堅持發(fā)揚谷文昌的革命精神和堅持科學(xué)務(wù)實的態(tài)度統(tǒng)一起來，既發(fā)揮主觀能動性，滿懷信心，奮發(fā)有為，又嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事，堅持實事求是，求真務(wù)實、虛心學(xué)習(xí)，正視自己的不足，勤反思，勤學(xué)習(xí)，在 教學(xué)實踐中不斷地了解學(xué)生的特性，學(xué)生的真實想法，正視教學(xué)中出現(xiàn)的錯誤不足，及時加以改正，一切從學(xué)生實際出發(fā)，勤抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，勤開展有益于學(xué)生發(fā)展的活動，力求使每個學(xué)生能真正地快樂地成長著，學(xué)習(xí)著。在帶領(lǐng)東山軍民改造環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的過程中，他虛心學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，堅持先試驗再推廣的工作方法，要求干部”不僅要從書本上學(xué)，還要從實踐中學(xué)。 尊重實踐、求真務(wù)實集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)。身在新課程改革的熱潮中，我更感到發(fā)展提高自身素質(zhì)的重要性，在全新 的理念下，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都與從前有很大不同，但是新的理念和實際的有效教學(xué)之間還有很大的差距，如何將新課程的理念更好地落實到每日的課堂上，落到每個學(xué)生的身上，如何運用多元評價恰當(dāng)有效地評價學(xué)生，如何真正發(fā)揮新的“自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的作用??路還很長，以發(fā)展的眼光促進(jìn)自己，促進(jìn)學(xué)生，就顯得格外重要。 作為一名共產(chǎn)黨員，身在教育前線上，更應(yīng)把學(xué)習(xí)谷文昌精神落實到自己的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，勤學(xué)習(xí)探究，勤自察自糾，揚長補(bǔ)短，力求不斷地發(fā)展提高自身的業(yè)務(wù)水平。他們一邊綠化造林，一邊建水庫、修水渠，引進(jìn)優(yōu)良品種，大力發(fā)展種植業(yè)，大力發(fā)展制鹽、捕撈養(yǎng)殖等多種經(jīng)營，還在 滾滾怒濤之上筑起了一條聯(lián)結(jié)東山島與大陸的海堤，創(chuàng)造了奇跡，促進(jìn)了東山島對外的聯(lián)系。谷文昌非常重視發(fā)展，把抓好發(fā)展作為實現(xiàn)人民群眾利益的最重要的工作。 一、力求發(fā)展，提高教學(xué)水平。谷文昌精神的本質(zhì)特征即：執(zhí)政為民的宗旨意識、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、致力發(fā)展的宗旨意識。谷文昌的一生平凡而偉大，用他的行動堅定鮮明地告訴我們：一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“入黨為什么，當(dāng)了干部做什么，身后留些什么”。在這一股熱潮中，我通過報紙、政治學(xué)習(xí)等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事跡，加深了對谷文昌精神的理解。 谷文昌的精神將永遠(yuǎn)激勵著我克服各種困難和阻力，腳踏實地、努力工作、開拓創(chuàng)新、力創(chuàng)佳績。課改工作是一項教育創(chuàng)新工程，沒有現(xiàn)成的模式可搬，對每一位實踐者來說是 一種挑戰(zhàn)，也是一種探索，在這條求索的路上，充滿各式各樣的阻力，但作為一個黨員干部任何時候都要給群眾以信心和力量。我們共產(chǎn)黨人要在艱苦奮斗上做出表率，要自覺發(fā)揚黨的艱苦奮斗作風(fēng)。二要做艱苦奮斗的模范。 學(xué)習(xí)是前提，只有理論功底深厚，知識豐富淵博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，適應(yīng)新任務(wù)，新要求，才能體現(xiàn)出我們共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。作為一位教育工作者和共產(chǎn)黨員，為實現(xiàn)“三個代表”努力工作就要立足本職建功立業(yè)，做為教育建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)的模范。作為一名普通的黨員教師，手中沒有什么權(quán)，但我想一樣能為群眾做許多許多的事。因為，腳踏實地，說老實話，辦老實事，做老實人，實實在在地為人民謀利益，實實在在地努力做好工作，正是我們每個共產(chǎn)黨人正確的人生態(tài)度。 作為一個共產(chǎn)黨員，一名普通的人民教師，我認(rèn)為應(yīng)象谷文昌老書記一樣在平凡的崗位上實實在在做事，老老實實做人。他和東山縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳?！叭h人民，每人種 100 株木麻黃 !”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在 141 千米海岸線上，肆虐的風(fēng)沙低頭了。 1954年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風(fēng)沙、戰(zhàn)勝干旱、救民眾于貧窮落后之中的漫漫征途。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書 記的榜樣，備受百姓的愛戴。他們對黨、對祖國、對人民鞠躬盡瘁無私奉獻(xiàn)的革命熱情，氣壯山河，輝映日月。 2020《谷文昌》觀后感【篇 1】 對革命事業(yè)無限忠誠，對黨和人民忠心耿耿，對人生理想不懈追求??在常人看來，這似乎是戰(zhàn)爭年代革命戰(zhàn)士才有的品質(zhì) ?！豆任牟纷钚聞∏橛^后感評價 [精選 5 篇 ] 第一篇：《谷文昌》最新劇情觀后感評價 《谷文昌》谷文昌帶領(lǐng)東山人民治沙造林、打響東山保衛(wèi)戰(zhàn)、變敵偽家屬為兵災(zāi)家屬等故事，由吳子牛、黃克敏執(zhí)導(dǎo)，劉佩琦、劉晶晶、雷恪生等主演的近代革命劇。這里給大家分享一些關(guān)于《谷文昌》的觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。其實不然，在和平歲月，也同樣需要這樣的同志，如像炭火一樣發(fā)光發(fā)熱的張思德，為新中國壯烈犧牲的董存瑞，烈火中永生的邱少云，對待同志像春天般溫暖的雷鋒，為人民操心的好干部焦裕祿、谷文昌、孔繁森??他們尤如一座座不朽的豐碑、理想的火種。同時影響著一代又一代的人前仆后繼的為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)一生的熱情。 1950 年，在參加了解放東山島的戰(zhàn)斗之后，他的名字就和東山人民緊緊相連。一連串的努力、一連串的失敗，沒能摧垮他的信心。 1981 年，谷文昌病逝，他的骨灰被安葬在東山密林深處。 谷文昌雖然去世 24 年了，但他的名字一直銘刻在人民心中，并沒有因為他的去世而泯滅，也沒有因為歲月的流逝而淡忘。隨著東山日新月異的變化，人們對他的懷念與日俱增。這種人生態(tài)度，是永遠(yuǎn)不會過時的。 先人后己，先公后私， 吃苦在前，享受在后，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，定會深受人民群眾的擁護(hù)和愛戴。教育教學(xué)是我的天職，我應(yīng)該向谷文昌同志學(xué)習(xí)，牢記宗旨，堅定信念，大力宣傳黨的教育政策，深入社會，接觸群眾，讓更多的人來關(guān)心和支持教育事業(yè)，為家長們管教好他們的子女，為國家培養(yǎng)出更多更好的人才，這也是一種很崇高的奉獻(xiàn)。一要做勤奮學(xué)習(xí)的模范。新基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮正迎面襲來，作為走在這個浪尖上的教育工作者，更需要有這一種品質(zhì)，才能接受新的挑戰(zhàn)，勝任新的任務(wù)。艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的政治本色，是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶，任何時候都不能丟。三要做開拓創(chuàng)新的模范。因而在思想上要有新觀念，徹底拋棄“等靠要”，并且在發(fā)展上要有新思路，做到不因循守舊，墨守成規(guī)，敢于想前人所未想之事，走前人所未走之路。 2020《谷文昌》觀后感【篇 2】 當(dāng)前，進(jìn)一步學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神的活動正在八閩大地蓬勃展開。偉大出于平凡，這是所有時代先進(jìn)人物產(chǎn)生和成長的鮮明特色和普遍規(guī)律。盡管他離開我們已經(jīng)二十多年了，然而，他和東山縣軍民共同創(chuàng)造的業(yè)績以及在創(chuàng)建業(yè)績的艱苦歷程中體現(xiàn)出來的精神，已經(jīng)成為一座不朽豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人民心中。下面我結(jié)合自己的實際談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會 。 致力發(fā)展、勵精圖治集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高追求。在剛到東山工作時，面對滿目荒涼、風(fēng)狂沙飛的景象，他反復(fù)思考一個問題：“群眾希望共產(chǎn)黨帶來幸福，如果我們不為民造福，要我們到這里來干什么 ?群眾分到了土地，但種不出糧食，分地又有什么用 ?”于是，他和縣委一班人帶領(lǐng)東山軍民踏上了治理風(fēng)沙的漫漫征途。他還提出抓教育、抓掃盲，大力倡導(dǎo)文化設(shè)施建設(shè)，發(fā)展教育、文化、科技、體育等各項事業(yè)。堅持以德立身，以德立教，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè)，做推進(jìn)教育創(chuàng)新的開拓者。 二、求真務(wù)實，促進(jìn)自身發(fā)展。谷文昌堅持一切從實際出發(fā)，對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，堅持說實話、辦實事、求實效，他尊重實踐、尊重 科學(xué)，注重調(diào)查研究，敢于實事求是。”，他還經(jīng)常教育干部要有群眾觀點，深入群眾，吃透實情，多聽聽人民群眾的意見，多同人民群眾商量，把政治、技術(shù)、業(yè)務(wù)結(jié)合起來。 “偉大的時代產(chǎn)生偉大的精神，偉大的精神永駐人民心中。我們堅信，谷文昌精神必將成為我們工作的新的指明燈，指引著我們在教育征途上奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。 谷文昌，被習(xí)近平總書記稱贊為“在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑”，是一個踐行忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窈酶刹浚撬淖兞藮|山島““春夏苦旱災(zāi)，秋冬風(fēng)沙害。”“微風(fēng)三寸土，風(fēng)大石頭飛。他讓木 麻黃登上了東山島，綠遍了東山島，使東山島從寸草不長、風(fēng)沙肆虐的荒涼島嶼變成鶯歌燕舞、草木茂盛的綠島。 2021年底全國農(nóng)村貧困人口有 5575萬人，為了在 2020年實現(xiàn)“兩個一百年”中華民族偉大復(fù)興的中國夢，在全中國吹響了脫貧攻堅戰(zhàn)的號角。 2020《谷文昌》觀后感【篇 4】 一名共產(chǎn)黨員的真實寫照，一段讓人熱血沸騰的傳奇，一個普普通通的名字 —— 谷文昌，在我心里一次又一次的回蕩，久久不能退卻，深受感動?！耙姷侥韭辄S，想起谷文昌”，這是東山縣人民對他的思念。每逢春節(jié)、清明節(jié)，人們總是不忘祭奠他 。這一切都證明著一個至誠的真理：熱愛人民的人，必然得到人 民的熱愛。谷文昌同志始終堅持為人民服務(wù)的宗旨，念念不忘讓老百姓過上好日子，植樹造林，根治風(fēng)沙，改造自然，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn) 。他始終保持著與人民群眾的血肉聯(lián)系，與人民群眾同甘共苦，生命不息，奮斗不止，一直奮斗到生命的最后一息 。他始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔自律 ，正確行使人民賦予的權(quán)力，絕不以權(quán)謀私。谷文昌同志在東山縣真正做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，在人民心目中樹立的一座共產(chǎn)黨人的豐碑，巍峨屹立，萬古長存。這，就是一種精神，一種共產(chǎn)黨員應(yīng)有的崇高風(fēng)范。務(wù)必使自己保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，堅信只有不斷要求自己，在邁向共產(chǎn)主義理想的道路上一定會留下一串堅實的腳印。谷文昌與焦裕祿一樣，都是縣委書記的榜樣，備受百姓的愛戴。 1954 年，谷文昌任東山縣委書記，從此踏上了制服風(fēng)沙、戰(zhàn)勝干旱、救民 眾于貧窮落后之中的漫漫征途?！叭h人民，每人種 100 株木麻黃 !”冬天，一條綠色的長城，蜿蜒在 141 千米海岸線上，肆虐的風(fēng)沙低頭了。如今，那里立起了谷文昌塑像，建起了谷文昌事跡展覽館，這是民心所向，象征著谷文昌精神代代相傳。他和東山縣人民共同創(chuàng)造的業(yè)績，至今在東山大地上閃耀著熠熠光輝。 在學(xué)習(xí)谷文昌的這一股熱潮中，我通過報紙、政治學(xué)習(xí)等多種渠道不斷了解了谷文昌的感人事跡，加深了對谷文昌精神的理解。谷文昌精神的本質(zhì)特征即：執(zhí)政為民的宗旨意識、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、致力發(fā)展的宗旨意識。 一、不斷思考，努力提高自己的教學(xué)水平。谷文昌非常重視發(fā)展，把抓好發(fā)展作為實現(xiàn)人民 群眾利益的最重要的工作。他們一邊綠化造林，一邊建水庫、修水渠，引進(jìn)優(yōu)良品種，大力發(fā)展種植業(yè)，大力發(fā)展制鹽、捕撈養(yǎng)殖等多種經(jīng)營，還在滾滾怒濤之上筑起了一條聯(lián)結(jié)東山島與大陸的海堤，創(chuàng)造了奇跡，促進(jìn)了東山島對外的聯(lián)系。作為一名共產(chǎn)黨員，身在教育前線上，更應(yīng)把學(xué)習(xí)谷文昌精神落實到自己的工作崗位上，認(rèn)真做好本職工作，勤學(xué)習(xí)探究，勤 自察自糾，揚長補(bǔ)短，力求不斷地發(fā)展提高自身的業(yè)務(wù)水平。在全新的理念下，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都與從前有很大不同，但是新的理念和實際的有效教學(xué)之間還有很大的差距，如何將新的理念更好地落實到每日的課堂上，落到每個學(xué)生的身上，如何運用多元評價恰當(dāng)有效地評價學(xué)生，如何真正發(fā)揮新的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的作用的路還很長，以發(fā)展的眼光促進(jìn)自己，促進(jìn)學(xué)生，就顯得格外重要。 谷文昌堅持一切從實際出發(fā)，對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，堅持說實話、辦實事、求實效，他尊重實踐、尊重科學(xué)，注重調(diào)查研究，敢于實事求是。他還