【正文】 稿 5 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，我演講的題目是：我的夢(mèng)想。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈?—— 夢(mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。 這 一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課。 記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈?—— 夢(mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。 這 一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課。 記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。樹(shù)木的夢(mèng)想永不倒下，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)挺拔。人如果有夢(mèng)想，就能像老鷹一樣在天空中翱翔。 2021高中生我的夢(mèng)想演講稿 4 大家好，我演講的題目是：我的夢(mèng)想。這顆種子，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮與陽(yáng)光的照射，慢慢成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。被實(shí)現(xiàn)的理想，才是有價(jià)值的，擁有一個(gè)合適的理想，很重要。可是，在六年級(jí)時(shí)的教師節(jié)典禮上，我忽然想到，教師是含辛茹苦、默默無(wú)聞的，愿意為學(xué)生付出一切，從那時(shí)起，我就萌生了當(dāng)一名美術(shù)教授的理望。我現(xiàn)在的愿望，是做一名美術(shù)教授， 這個(gè)愿望出于偶然，上小學(xué)的時(shí)候，看了一本雜志，上面畫了很多插圖，但是那些插圖都很有特點(diǎn)：雖然構(gòu)造并不復(fù)雜，好像很好畫似得，但我嘗試過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)，這并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，雖然看上去簡(jiǎn)單，但會(huì)給人帶來(lái)一種藝術(shù)的感覺(jué)，從那以后，我便隊(duì)這種視覺(jué)藝術(shù)著了迷，便想要做一名藝術(shù)家。我望著天空，那是一個(gè)十分晴朗的天空，我跨進(jìn)初中的大門，這樣想著。秋天，總是伴隨著雁群。 2021高中生我的夢(mèng)想演講稿 3 各位老師、同學(xué)們大家好： 我是 x(x)班的 xxx，我今天演講的題目是《我的理想，我的夢(mèng)》。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不 僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家??。 假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂 —— 科技館、博物館、美術(shù)館??我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。 假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人 生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。 2021高中生我的夢(mèng)想演講稿 2 敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。相信通過(guò)我的努力我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。不再相遇，留給我們的只有那已經(jīng)過(guò)去了的一場(chǎng)場(chǎng)的比賽。只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)狂奔右腳蹬地，跳了起來(lái)，頭一甩將球送進(jìn)了球網(wǎng)。我和隊(duì)友來(lái)了一個(gè)教科書般的二過(guò)一將球帶到底線。下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)手顯然也“蓄謀已久 ，直接發(fā)起了一次猛攻，還好門將給力，將球撲了出來(lái)。 很快，中場(chǎng)結(jié)束了，雖然比分未變，但顯然我們打的很吃力。球擊中了立柱，彈出了界外。殺的對(duì)手措手不及。很快遇到了一名防守球員，我選擇了保險(xiǎn)的方法，將球傳給隊(duì) 友。比賽開(kāi)始，我的位置是前腰，負(fù)責(zé)給隊(duì)友們傳球。當(dāng)然，最讓我難忘的還是那一場(chǎng)比賽。贏過(guò)，輸過(guò)也亂過(guò)。球進(jìn)了，一個(gè)完美的弧線在天空中劃出一道漂亮的“ C”字。右腳向前 邁出，左腳隨之起動(dòng)。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但是我要拼博，哪怕沒(méi)有成功未來(lái)想起也會(huì)成為我記憶中值得自豪的回憶。 我也曾想在各大聯(lián)賽奔馳，在豪門中踢球。有人說(shuō)長(zhǎng)大后當(dāng)一名游戲主播，當(dāng)一名 CEO，當(dāng)一名美食評(píng)講家，還有人只想平平淡淡過(guò)完一輩子。 每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，也許很小，也許很大，但這都是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。”以下是給大家?guī)?lái)的幾篇 2021 高中生我的夢(mèng)想演講稿，供大家參考借鑒。20XX 高中生我的夢(mèng)想演講稿（推薦 5 篇） 第一篇： 2021 高中生我的夢(mèng)想演講稿 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。 2021高中生我的夢(mèng)想演講稿 1 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好，我是陳俊豪，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。曾經(jīng)，我和同學(xué)們討論過(guò)，夢(mèng)想是什么。而我的夢(mèng)想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家效力。進(jìn)入我夢(mèng)想的球隊(duì)“巴塞羅那”踢球。 在學(xué)習(xí)課余我也會(huì)去操揚(yáng)上踢球，練習(xí)射門、盤帶、過(guò)人，防守、突破一氣呵成。手臂自然伸縮，右腳橫掃皮球下方。 我在足球路上并不孤獨(dú)，我們組成了一支八人小隊(duì)。我們遇到過(guò)許許多多的對(duì)手。 那天，我們信心滿滿的走上球場(chǎng)，和熙的陽(yáng)光照耀在我們身上，涼爽的秋風(fēng)吹走我們身上的汗水，似乎也在為我們加油打氣。很快球傳到了我的腳下，右腳將球輕輕推前，左腳緊跟其后。好一個(gè)直塞，直接傳到了對(duì)方禁區(qū)內(nèi)。隊(duì)友沖過(guò)防線，接到球后直接一腳射門，就在所有人以為要進(jìn)的時(shí)候。場(chǎng)上一片噓聲對(duì)手也重新調(diào)整。隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們鼓起勇氣繼續(xù)戰(zhàn)斗。并直接將球傳到了我的腳下。一腳傳中。一比零 !我們以微弱的優(yōu)勢(shì) 勝利了 ! 上了初中后，我們似乎已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。 為夢(mèng)想拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想拼搏 !也許在夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多挫折令我摔倒，但我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)前行。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢 ?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。我會(huì)想出各種辦法 引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊?，共同成長(zhǎng)。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。 假 如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。 這就是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。我會(huì)朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。 秋天，總是伴隨著落葉 。而我的一個(gè)夢(mèng)想，將會(huì)在這里綻放。 我曾經(jīng)向往過(guò)很多職業(yè)，很多能作這個(gè)職業(yè)的人，但那都是童年時(shí)的愿望。后來(lái)，我接觸到了，各種各樣的繪畫方法，就想做一名畫家，當(dāng)時(shí)，母親很贊同我的想法，于是，我便立了誓。 我興奮地回家告訴母親，母親聽(tīng)了，問(wèn)我：“你可以一直奔著這個(gè)理想不斷努力嗎 ?”然后，我又問(wèn)自己，我可以嗎 ?恩，我可以，一定可以 ! 成長(zhǎng)伴隨著艱辛，理想的實(shí)現(xiàn)，也讓我必須去努力?，F(xiàn)在，在我成長(zhǎng)的道路上，播種著一顆理想的種子，盡管它現(xiàn)在還沒(méi)有破土，但是我相信，它一定有長(zhǎng)大的那一日，它不僅需要很充足的知識(shí)的陽(yáng)光，還需要毅力與勇氣的肥料，更需要一次又一次狂風(fēng)暴雨帶來(lái)的挫折。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入初中的我，這樣想著。 人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就好似鳥兒沒(méi)有翅膀 。 水的夢(mèng)想是滋潤(rùn)大地，讓花草樹(shù)木快快生長(zhǎng)。夢(mèng)想好似閃閃發(fā)光的奧運(yùn)金牌，讓我們朝那個(gè)方向努力前進(jìn) ! 我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。 那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)模铱墒怯泻诎?、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。 雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁。 我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。 那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。 雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁。 親愛(ài)的朋友們，讓我們一起努力吧，在各自不同的崗位上，成就屬于我們自己的夢(mèng)想。 有人說(shuō)“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想”。有些人的夢(mèng)想是像姚明一樣，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，去展現(xiàn)體育競(jìng)技中的力與美 。而有些人的夢(mèng)想是像李連杰一樣，成為一個(gè)武術(shù)家，把我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)精髓發(fā)揚(yáng) 光大。漸漸地我感覺(jué)這夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)了，變得茫然了，后來(lái)這夢(mèng)想也就漸漸地淡忘了。 (也許你們覺(jué)得可笑，文天祥怎么與梅花扯上關(guān)系呢 ?)其實(shí)那是有聯(lián)系的，梅花它是王安石所說(shuō)的“凌寒獨(dú)自開(kāi)