【正文】 德育目標 :按照課程標準的要求，通過對歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索 。 第 19 周復習，準備期末考試。 第 1415 周進行《中國古代史》第六章后三節(jié)教學任務。 第 10 周復習準備月考。 第 57 周文科完成第五章前四節(jié)教學任務。 假期補課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學。 提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。教師平時加強監(jiān)督 ，按時、按要求批改好作業(yè)。 關于考試 :按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學 。 第三、主要教學措施 努力學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效度。 建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 高三歷史教學應注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，我在教學中，將強化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。落實每個人的作業(yè)，盡可能實行輪流當面批改。 做好訓練，增強學生的應試能力，保證教學質(zhì)量。上課力求精干、實在，重點突出，難點仔細分解。培養(yǎng)學生的各種能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。在教學中以學生為主體，做到師 生互動，促進民主合作的新型師生關系的形成 。讓學生改變對歷史學習的觀念有質(zhì)的變化，學會高中歷史的基本學習方法。 積極參加教研活動 : 加強科組的常規(guī)管理，認真對待每一次的科組會議，加強集體備課，統(tǒng)一教學進度，加強彼此間的分工和合作。 教學任務 : 本學期的主要教學任務是完成《歷史選修 1歷史上重大改革回眸》、《歷史選修 2近代社會的民主思想與實踐》的課程教學，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，掌握相關的基本歷史知識和基本能力。重視對學生引導重新解讀課本，仔細分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎知識落實到課本上 。對歷史知識點進行歸納和總結(jié)，縱橫聯(lián)系，形成小專題和規(guī)律性的認識 。樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻和關注民族與人類命運的人生理想。 二、教學目的及任務 : 德育目標 : 按照課程標準的要求，通過對歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索 。 (3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領域，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。 培養(yǎng)學生的理性思維和研究能力 (1)復習過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應考意識?？纪暌皶r進行試卷講評。這樣做到日日清。30分鐘講課 。 轉(zhuǎn)變教學方式，力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂棵的具體安排 1+2+1 的模式。但是由于畢竟高一、二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。 (2)多研究一些習題，選擇適合我校學生的習題，扎扎實實的做題 (3)培養(yǎng)學生的做題技巧，使之掌握考試的方法。要鞏固他們的知識點，必須做一些適合他們的練習題，而做練習題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù)，而應做到“教師下海，學生上岸”精選精練，逐步提高。 教材簡析 :新歷史課程標準教科書是高中歷史教學的一次重大變革，勢必對我國中學教育 的未來產(chǎn)生重大的影響。 二是需要盡快熟悉學生的思維和心理習慣。同時，十年來我對學生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具備了因人施教的能力，對于如何提高學生的學習興趣和能力初步形成了自己的教學風格和教學模式。在接下來的教學實踐中，我將本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神，積極摸索和總結(jié)教學規(guī)律，盡快提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣，實現(xiàn)我校歷史教學的新突破。 高中歷 史新課程這一高中歷史教育的實驗田，對我們這一代教師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。秉承這一先進的教育理念，我對新學期的教學指導思想進行了思考與探索。新學期校長報告會上，校長飽滿激情的講話深深震動了我。教師平時加強監(jiān)督，按時、按要求批改好作業(yè)。 關于考試 按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。 ③、加強對學生的學習指導，在如何學，如何進行知識的歸納與整 理，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。常規(guī)教學在鞏固基礎的同時強化歷史的思辨能力，訓練學生多角度多聯(lián)系地看待問題，習題講評則從審題入手，把握解題規(guī)律。 (3)、加強教學研究與探討。作業(yè)是鞏固提高學生學習的重要手段，積極對作業(yè)進行批閱，做到每個單元一閱 ，并對每一課學生出現(xiàn)的疑難作講解。認真準備好每一個教案 (或課件 )。 (2)、注重常規(guī)工作，保證教學的順利開展。理科學生要求掌握以課程標準為核心的基本歷史內(nèi)容。把握好歷史的科學性，教給學生一個傳承的歷史、發(fā)展的歷史、客觀 的歷史，引導學生學會求真，學會吸收 。 對于老師的要求 :做一個導師，在知識傳授、思想交流、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導學生，同時不斷加強對歷史專業(yè)知識的學習和對新課改的研討，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)?！? 其次 :以夯實基礎知識為根本，以培養(yǎng)學生的歷史思維能力為重點，充分發(fā)揮教學中雙主體作用，迅速提高教與學的質(zhì)量，為更好地適應新課改要求，進一步提高高二歷史教學水平，完成教學目標。思想文化的內(nèi)容不是很容易掌握的，也不好理解。 二、教學目標及措施 必修三講述的是人類社會思想文化和科技技術(shù)發(fā)展的歷史，包括中國的和外國的。本年級是實行新課改的年級，使用人教社新教材。 x 班和 x 班為理科班。20XX高二歷史教師工作計劃書 1000字（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇： 2020 高二歷史教師工作計劃書 1000 字 高二的學習是一個重要的轉(zhuǎn)折期，對于每一個科目的教學，老師都要做好詳細的計劃。下面的為大家整理了幾篇關于“高二歷史教師工作計劃”的參考范文 ! 2020高二歷史教師工作計劃書精選范文 1000 字篇一 一、所教班級基本情況 本學期我擔任高二年級三個文科班和兩個理科班的歷史教學，其中 x、 xx 班和 xx 班為文科班，文科的學生學習歷史的目標是爭取高考中得高分。他們學習歷史的目標是通過明年的學業(yè)水平測試。其中文科班，每周四節(jié)課，本期教學任務為完成必修三，部分選修一的新課教學內(nèi)容，理科班，每周兩節(jié)課，本學期教學任務為歷史必修三。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史 時期。 首先 :在教學中，全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀。 本期工作主要采取措施如下 : 進一步學習新的教學理念，更新教育 思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效果 (1)、端正教學指導思想，樹立正確的教學觀。 針對學生，注意 :充分發(fā)揮學生的主體地位，在傳授基礎知識的同時，強化學生能力的培養(yǎng)，尤其是要培養(yǎng)學生學會思考，學會正確而全面的看待和處理歷史問題 。加強歷史學習基礎，要求充分掌握教材基礎知識，加大歷史訓練，用適當?shù)木毩曨}來提高歷史的應用能力。狠抓學風建設，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 堅持備課，做到每課都備好重點難點，認識學情，尋找突破點 。課堂教學難易適當，突出重點，多展開師生互動 。 文科的教學內(nèi)容會深入詳細些，而理科的只是掌握基本的事實，所以在教學時間上也是有區(qū)別的。 ①、積極進行課堂教學探索，探索高效的教學模式。 ②、積極進行現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡豐富知識與題庫。 堅持集體備課 高二年級有三位老師同代歷史學科，為保證進度和教學內(nèi)容得一致性，我們商議決定每周進行一次集體備課，同時也要為備課組獻計獻策，共同搞好教學工作。 關于作業(yè) 要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料 (學法大視野 )。 良好的開端是成功的一半，周密的計劃和認真的教學必將收到很好的效果 !拭目以待吧 ! 2020高二歷史教師工作計劃書精選范文 1000 字篇二 教學指導思想 : 新學期伊始，我校掀開了新的一頁，我的人生也隨之邁上了新的臺階?！芭囵B(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一嘹亮的號角在我心間久久回蕩。要培養(yǎng)這樣的跨世紀人才，首先要求教師自身應該胸懷祖國，放眼世界。只有認真研究，深入思考，努力實踐才能贏得主動，取得事業(yè)和人生的雙重進步。 基本情況分析 : 一、教師自身狀況分析 : (一 )教學優(yōu)勢 :在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年，不僅使我積累了豐富的教學和管理經(jīng)驗，也錘煉了我精練、準確、具有感染力的課堂風格和認真負責的育人態(tài)度。 (二 )教學劣勢 :我在教學方面存在的不足主要表現(xiàn)在 : 一是在適應我校的教學方法和管理模式方面有一個過程，需要不斷提高和揣摩。 二、 學情分析 : 高二學生經(jīng)過一年的學習，生活已基本適應，初步積累了一定的歷史知識，且學習方法上有了改進，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導學生找到適合自己的學習方法，提升高二學生在歷史認知上的層次，鍛煉學生獨立分析、解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律，學會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，鼓勵學生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言，發(fā)表屬于自己的歷史論辯，拓寬他們的歷史思維，為高三鞏固提高打好基礎。這一系列的高中教材突破了原來單純以時間為順序，以朝代更替為鏈條的編寫模式，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治、經(jīng)濟、文化等幾大脈絡的演進過程中，歷史不再是死板的記憶和背誦，生氣與活力躍然紙上。 三、重點工作及措施 : 重點工作 : 本學期我將在以下幾個方面作出努力 : (1)、主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學生腦子里 有清晰的線索。 措施 : 增加歷史教學的趣味性，活躍課堂氣氛 高中學生的思想認識水平相較于初中生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升。所以，在教學過程中我既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事變規(guī)律的認識和分析，也會糅合 趣味性較 強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。前 35 分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容 。最后 35分鐘檢測本節(jié)棵學習情況。 (2)及時單元檢測，把本單元所復習的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍。 (3)每月一次月考，查漏補缺，讓學生做到心中有數(shù)。 (2)每復習完一個單元引導學生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。 2020高二歷史教師工作計劃書精選范文 1000 字篇三 一、指導思想 : 以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導思想，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照課程標準的要求，結(jié)合學生的實際情況進行教育教學。對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀 。 教學目標 : 注重基礎知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔 。重視對學生的解題方法的指導，主要是通過高考題的練習來完成 。體現(xiàn)歷史學科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，重視有關人文主義的知識點的挖掘和引導。 重新認識、感悟新課程 : 通過深入學習，樹立新的教學理念，轉(zhuǎn) 變教學觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。 三、具體措施 : 以啟發(fā)誘導式教學為主，并采用各種有效的教學方法和手段以激發(fā)學生學習歷史的積極性 。摸清學生情況，培養(yǎng)學生學習的積極性，探索新課程實驗的合作模式，改變舊的課堂教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。引導學生學會學習，形成樂學合作、主動參與、積極探究的學習習慣 。 加強直觀教學，充分利用多媒體等教學工具，積極采用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率。充分調(diào)動學生的課堂氣氛，提高學生學習的自主性。 抓好課前預習及課后及時鞏固。 2020高二歷史教師工作計劃書精選范文 1000 字篇四 為了更好的完成新學期的教育教學工作，使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，根據(jù)高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作計劃如下 : 第一、總體目標 側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合能力 高考強調(diào)跨學科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學科的本質(zhì)特征，因此我在教學進程中，將有目的的將史、