【正文】 我有下面幾點(diǎn)感受： 網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高 以前我備新課時(shí)，一般是都是和本校的生物老師進(jìn)行新課交流，基本沒有機(jī)會(huì)和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。 無奮斗不青春，無思考不人生。 青春，不容等待，人生需要思考。經(jīng)過這番洗禮的校園，我們的學(xué)校會(huì)更加美麗 !我相信我們五班的每一個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，都會(huì)考上理想的大學(xué)，都會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的理想，都會(huì)有精彩的未來 !我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)，因?yàn)椤? 我也相信 :經(jīng)過這番浴血奮戰(zhàn)，我們的孩子會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng) 。 以上問題如果存在，希望大家和孩子討論一下，也希望各位家長(zhǎng)耐心地開導(dǎo)我們的孩子：把恐懼收拾起來，把閑散收拾起來，把失望收拾起來，把焦慮收拾起來。有的同學(xué)過分焦慮，有的同學(xué)過 分放松，有的同學(xué)目標(biāo)不明確，有的同學(xué)對(duì)自己的知識(shí)盲點(diǎn)不清楚。有的孩子不聽課，有自己的復(fù)習(xí)模式和方式，覺得上課內(nèi)容和習(xí)題講解的自己都會(huì)，眼高手低，一看都懂，一做就錯(cuò)，不重視基礎(chǔ)。有的同學(xué)不能按時(shí)完成，不能保質(zhì)保量的完成，不能系統(tǒng)的總結(jié)歸納，不能糾錯(cuò)以致于復(fù)習(xí)質(zhì)量不高。導(dǎo)致精神狀態(tài)不好，睡眠不好，復(fù)習(xí)效果不好。有的孩子第一節(jié)課時(shí)起的晚，不按時(shí)上課。如有說的不妥地方，請(qǐng)家長(zhǎng)多包涵，并予以理解和諒解 !這些天，大家也應(yīng)該能體會(huì)到自己孩子平時(shí)的復(fù)習(xí)備考情況，學(xué)習(xí)的態(tài)度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思維方式，格局和視野。 作為一個(gè)班主任，作為一個(gè)老師，我只能用心備好課、上好課，多研究高考方向，研究考綱、習(xí)題，命題，精講精練，我們老師都會(huì)竭盡全力來引領(lǐng)你們沖刺。所以，活著，不只是自己的事，更是一種使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng) ! 越是這樣的復(fù)習(xí)，越是要自律，越是要思考，越是需要要家長(zhǎng)的長(zhǎng)情陪伴和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。 越是這樣的時(shí)刻，越是這樣的高考備考，我們才要明白：我們這一輩子，經(jīng)歷過這一次的生離死別，就夠了 !我們這一輩子，經(jīng)歷過這一次的生死相依，就夠了 !活下來的人，都是生死之交 ! 越是這樣的復(fù)習(xí)，我們更要懂得：為了那些逝去的同胞，我們要好好活著 !為了那些奮戰(zhàn)在疫情第一線的衛(wèi)士，我們更要努力奮斗 !為了那個(gè)吹口哨的醫(yī)生，我們才要銘記，我們才要活的精彩。銳化在他們的高考分?jǐn)?shù)、他們的排名，他們的理想大學(xué)。 這，其實(shí)都是他們唯一的一次擁有 。 就是這樣的課堂，這也的確是他們的課堂，無關(guān)痛癢、似是而非的是他們的知識(shí)，如饑似渴、拔節(jié)而起的是他們的高 度 。 就是這樣的早讀，這也的確是他們的早讀，有些人慵懶，有些人勤奮。懂得獨(dú)立思考 。懂得恪守人格底線 。 越是這種模式的復(fù)習(xí)，我們才要我們的孩子更加明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng) 。 網(wǎng)上授課個(gè)人反思總結(jié) 2 2 月的最后一天，距離常規(guī)高考的日子，還有整整 99 天 ! 我們以這樣的方式復(fù)習(xí)，也是迫不得已。借這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家對(duì)疫情的恐懼和煩悶，轉(zhuǎn)化為對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用力量，不也是一種較好的釋放途徑嗎 ? 總之，任何的事情、任何的工作都不可能全部是正面積極的意義。通過網(wǎng)絡(luò)直播授課新形式的嘗試了解，開學(xué)以后他們會(huì)更 加珍惜課堂授課機(jī)會(huì)和形式。在直播課程中，大家也更加注重了如何從內(nèi)容上來 吸引孩子們的注意力，怎樣讓孩子們多參與學(xué)習(xí)， 也注重了課后作業(yè)的布置與檢查。老師們?yōu)榱碎_展直播授課，積極的下載學(xué)習(xí)數(shù)字教材，尋找教材資料 。 其次，活動(dòng)對(duì)學(xué)校管理的促進(jìn)和教師的成長(zhǎng)也帶來了積極的變化。學(xué)生參加了班級(jí)直播授課學(xué)習(xí)，也會(huì)減少他對(duì)手機(jī)游戲的依賴，對(duì)電視的依賴。 首先可以帶動(dòng)家長(zhǎng)陪同孩子參加直播學(xué)習(xí)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與。我們學(xué)校根據(jù)上學(xué)期用釘釘程序進(jìn)行考勤的管理，決定順著大家已經(jīng)形成了使用釘釘?shù)暮昧?xí)慣，就決定采用了釘釘平臺(tái)進(jìn)行班級(jí)管理和直播授課。20XX 網(wǎng)上授課個(gè)人反思總結(jié)（合集 5 篇） 第一篇： 2020 網(wǎng)上授課個(gè)人反思總結(jié) 在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，老師們通過網(wǎng)絡(luò)讓孩子“停課不停學(xué)”，下面給大家分享 2020 網(wǎng)上授課個(gè)人反思總結(jié) .歡迎閱讀 ! 網(wǎng)上授課個(gè)人反思總結(jié) 1 世界就是在矛盾和變化中得以前進(jìn)的?，F(xiàn)在多數(shù)學(xué)校在上級(jí)的部署下，根據(jù)情況選擇了自己的直播授課學(xué)習(xí)平臺(tái)。從學(xué)校的使用情況來看，至少以上這三方面的情況，我們可以得到一些突破。我們經(jīng)常倡導(dǎo)的家長(zhǎng)陪伴得以一定程度的實(shí)現(xiàn) 。對(duì)這種新穎的學(xué)習(xí)形 式，能看到多數(shù)同學(xué)還是積極參與，但我們不要盲目的追求成績(jī)效果，但是肯定有一定的作用。我們要對(duì)教師隊(duì)伍勇于擔(dān)當(dāng)、積極上進(jìn)的精神和潛力有堅(jiān)定的信心 !學(xué)校都嘗試運(yùn)用了視頻會(huì)議和老師進(jìn)行溝通，也減輕了老師們工作的成本。有的老師沒有電腦不方便，他就自己用稿紙寫出流程講稿，逐字逐句給學(xué)生們講解 。這些外人看不見的鍛煉，對(duì)老師們的責(zé)任養(yǎng)成、授課能力成長(zhǎng)、信息化運(yùn)用水平成長(zhǎng)，以及班級(jí)管理能力成長(zhǎng)都起到了非常積極的作用。從另外一方面講，在特殊困難的時(shí)期，老師們?cè)诩依锩孀晕腋綦x少十天，也應(yīng)該非常的著急。但就像人的手一樣有手心就有手背 ，有白天就會(huì)有黑夜等，遇到事情我們要學(xué)會(huì)把關(guān)注點(diǎn)放在積極正面的一方面，盡量避免負(fù)面的影響，才是我們應(yīng)該擁有的一個(gè)智慧思維。畢竟，生命和健康才是最寶貴 !但是，越是在這樣的時(shí)刻，我們?cè)揭屛覀兊暮⒆佣脢^斗的意義，懂得生命的意義，懂得思考的價(jià)值，懂得思維的重要，應(yīng)該還有很多吧，我們可以慢慢探討和尋找。懂得敬 畏自然 。懂得應(yīng)對(duì)危機(jī) 。懂得為了夢(mèng)想而堅(jiān)持和拼搏的意義 !希望這段經(jīng)歷，讓我們的孩子懂得誠(chéng)實(shí)、善良、正義、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)是多么寶貴的品格 ! 這一個(gè)多月來，我只能在網(wǎng)絡(luò)上看著、體會(huì)著、想象著各位同學(xué)的早讀、網(wǎng)課、作業(yè)和改錯(cuò)。我想說 :昏昏沉沉浪費(fèi)的是他們自己的時(shí)間，振奮精神背會(huì)的是他們自己的知識(shí)點(diǎn) 。 就是這樣的自習(xí)，這也的確是他們的自習(xí)，無所事事、虛度年華，荒廢的是他們的日子，而一本本資料、一道道習(xí)題練會(huì)的卻是他們的自己的本領(lǐng) ! 這是他們昂貴的早讀，這是他們奢侈的課堂，這是他們珍貴的自習(xí)，這是他們?nèi)松?dāng)中穩(wěn)賺的高考作業(yè)，這也是他們寶貴的回憶和青春記憶。這，事實(shí)上都是他們不可重來的寶貴時(shí)光 ! 這所有的細(xì)節(jié)和努力，最后都會(huì)一步步轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)為他們的素養(yǎng)，表現(xiàn)為他們的涵養(yǎng)，豐富著他們的教養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成他們的情商，變幻成他們的月考分?jǐn)?shù)，他們的期末 成績(jī) 。影響或者直言不諱的說，決定著他們的未來，他們的生活寬度，他們的人生高度，他們的人性的溫度。我們要明白活著的含義和意義 :我們不僅僅是為自己而活，為辛苦養(yǎng)育我們的父母的而活，更是為了我們國(guó)家的民主法治和希望而活。因?yàn)?，這個(gè)春天的愛，才是最有思考力的溫情。但是，這同時(shí)也需要我們家長(zhǎng)的理解與支持，需要我們學(xué)生的配合，需要學(xué)生的堅(jiān)決的不打折扣的執(zhí)行力 ! 但是，最近通過聽課，答疑，作業(yè)，周測(cè)題，專項(xiàng)訓(xùn)練等發(fā)現(xiàn)以下問題，需要和大家溝通。 以下就我個(gè)人的幾點(diǎn)想法與大家交流探討 : 第一 :手機(jī)問題。因?yàn)橥砩纤猛?，因?yàn)椤巴媸謾C(jī)”可能有了正當(dāng)理由。 第二 :作業(yè)問題。 第三 :課堂質(zhì)量。 第四 :心態(tài)問題。這都是不可取的。我們除了努力戰(zhàn)斗，別的我們都不要去想 !除了取得勝利，別的我們都不要期待 !我相信 :待到疫病消退之時(shí)，待到重返校園之時(shí)，那必然是綠樹成蔭，鮮花綻放的美好時(shí)刻 ! 因?yàn)?，高考是我們這些普通人實(shí)現(xiàn)逆襲的一個(gè)重要的途徑。經(jīng)過這番頑強(qiáng)拼搏，我們的孩子必然更加成熟 。被信任，也是一種力量。沒有等出來的璀璨，只有拼出來的輝煌。 網(wǎng)上授課個(gè)人反思總結(jié) 3 直播授課對(duì)于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。近期，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們金水區(qū)的生物老師們?cè)卺斸斊脚_(tái)上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研。 老師省下很多教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分備 課 平時(shí)上班，我要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間，處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請(qǐng)病假等各種事務(wù)?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間 。還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間釘釘直播授課已經(jīng)開展兩周了，由開始的生疏到如今的熟練，由開始的不習(xí)慣到如今的運(yùn)用形成規(guī)律。為了提醒學(xué)生能按時(shí)上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級(jí)微信群里提示開課時(shí)間，并讓學(xué)生在釘釘群報(bào)數(shù)來查看報(bào)道情況。 其次，在我跟進(jìn)直播過程中， 通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時(shí)間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深入生活，我深知，作為教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)生們?cè)谶@特殊的時(shí)期中，沒有因疫情而耽誤學(xué)習(xí)。 三、作業(yè)檢查 每節(jié)課完成以后，我都會(huì)通過釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大部分學(xué)生對(duì)于抄寫、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、及時(shí)地提交，但對(duì)于背誦默寫之類的作業(yè)提交的就慢些了，常常需要再三催促。 四、存在問題 一部分學(xué)生缺乏自覺性，在無家長(zhǎng)監(jiān)管的情況下，不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些學(xué)生不服家長(zhǎng)管教，任意妄為，我還連線與該生進(jìn)行了談話，但似乎并不見效，還有些學(xué)生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí)，還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個(gè)都要線上 學(xué)習(xí)，再加上偶爾父母上班，導(dǎo)致學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但有的家長(zhǎng)和學(xué)生不夠重視，不能及時(shí)觀看，也不能及時(shí)完成作業(yè)。 、不守時(shí)、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓其重視學(xué)習(xí)。 網(wǎng)上授課個(gè)人反思總結(jié) 5 根據(jù)汽車學(xué)院制定的關(guān)于疫情期間在線教學(xué)的實(shí)施方案，汽車學(xué)院重型車輛技術(shù)團(tuán)隊(duì)和高考班線上教學(xué)繼續(xù)推進(jìn)，現(xiàn)將本周 (日 )(第二階段 )開展情況總結(jié)如下： ： 高考班線上主講教師 9 人，運(yùn)用微信群、云班課、 e 教云、釘釘?shù)榷喾N平臺(tái)進(jìn)行在線輔導(dǎo)，并在課后布置作業(yè)、反饋答疑，互動(dòng)效果較好。 解決策略：結(jié)合要開展的網(wǎng)絡(luò)直播課，增加連麥、答疑機(jī)會(huì)。 根據(jù)現(xiàn)有條 件，細(xì)化了基礎(chǔ)電氣、底盤測(cè)量、發(fā)動(dòng)機(jī)電控、液壓基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)英語學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，注重英語口語練習(xí)和各項(xiàng)目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。 第二篇： 2020 老師網(wǎng)上授課總結(jié)反思最新 2020老師網(wǎng)上授課總結(jié)反思 5 篇最新精選 2020老師線上教學(xué)工作總結(jié)心得【篇 1】 受疫情影響，我市教科局統(tǒng)一組織了網(wǎng)絡(luò)直播課程，學(xué)校統(tǒng)一安排了教師在線的輔導(dǎo)、鞏固直播?，F(xiàn)將前一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)授課工作總結(jié)如下，以期更好更高效地完成教書育人工作。下載直播軟件，試著演示 。咨詢學(xué)校計(jì)算機(jī)教師 。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們