【正文】 20XX 網上授課個人反思總結（合集 5 篇） 第一篇： 2020 網上授課個人反思總結 在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，老師們通過網絡讓孩子“停課不停學”，下面給大家分享 2020 網上授課個人反思總結 .歡迎閱讀 ! 網上授課個人反思總結 1 世界就是在矛盾和變化中得以前進的?，F在多數學校在上級的部署下，根據情況選擇了自己的直播授課學習平臺。我們學校根據上學期用釘釘程序進行考勤的管理，決定順著大家已經形成了使用釘釘的好習慣，就決定采用了釘釘平臺進行班級管理和直播授課。從學校的使用情況來看，至少以上這三方面的情況，我們可以得到一些突破。 首先可以帶動家長陪同孩子參加直播學習，促進家長對學生學習過程的參與。我們經常倡導的家長陪伴得以一定程度的實現 。學生參加了班級直播授課學習，也會減少他對手機游戲的依賴，對電視的依賴。對這種新穎的學習形 式，能看到多數同學還是積極參與，但我們不要盲目的追求成績效果，但是肯定有一定的作用。 其次，活動對學校管理的促進和教師的成長也帶來了積極的變化。我們要對教師隊伍勇于擔當、積極上進的精神和潛力有堅定的信心 !學校都嘗試運用了視頻會議和老師進行溝通，也減輕了老師們工作的成本。老師們?yōu)榱碎_展直播授課，積極的下載學習數字教材，尋找教材資料 。有的老師沒有電腦不方便，他就自己用稿紙寫出流程講稿，逐字逐句給學生們講解 。在直播課程中，大家也更加注重了如何從內容上來 吸引孩子們的注意力，怎樣讓孩子們多參與學習， 也注重了課后作業(yè)的布置與檢查。這些外人看不見的鍛煉，對老師們的責任養(yǎng)成、授課能力成長、信息化運用水平成長，以及班級管理能力成長都起到了非常積極的作用。通過網絡直播授課新形式的嘗試了解，開學以后他們會更 加珍惜課堂授課機會和形式。從另外一方面講，在特殊困難的時期，老師們在家里面自我隔離少十天，也應該非常的著急。借這個機會讓大家對疫情的恐懼和煩悶，轉化為對新技術的學習和運用力量，不也是一種較好的釋放途徑嗎 ? 總之，任何的事情、任何的工作都不可能全部是正面積極的意義。但就像人的手一樣有手心就有手背 ，有白天就會有黑夜等，遇到事情我們要學會把關注點放在積極正面的一方面，盡量避免負面的影響，才是我們應該擁有的一個智慧思維。 網上授課個人反思總結 2 2 月的最后一天，距離常規(guī)高考的日子，還有整整 99 天 ! 我們以這樣的方式復習，也是迫不得已。畢竟，生命和健康才是最寶貴 !但是，越是在這樣的時刻，我們越要讓我們的孩子懂得奮斗的意義，懂得生命的意義，懂得思考的價值，懂得思維的重要，應該還有很多吧，我們可以慢慢探討和尋找。 越是這種模式的復習，我們才要我們的孩子更加明白責任和擔當 。懂得敬 畏自然 。懂得恪守人格底線 。懂得應對危機 。懂得獨立思考 。懂得為了夢想而堅持和拼搏的意義 !希望這段經歷，讓我們的孩子懂得誠實、善良、正義、勇敢和堅強是多么寶貴的品格 ! 這一個多月來，我只能在網絡上看著、體會著、想象著各位同學的早讀、網課、作業(yè)和改錯。 就是這樣的早讀，這也的確是他們的早讀，有些人慵懶，有些人勤奮。我想說 :昏昏沉沉浪費的是他們自己的時間，振奮精神背會的是他們自己的知識點 。 就是這樣的課堂，這也的確是他們的課堂，無關痛癢、似是而非的是他們的知識，如饑似渴、拔節(jié)而起的是他們的高 度 。 就是這樣的自習，這也的確是他們的自習，無所事事、虛度年華，荒廢的是他們的日子，而一本本資料、一道道習題練會的卻是他們的自己的本領 ! 這是他們昂貴的早讀，這是他們奢侈的課堂，這是他們珍貴的自習，這是他們人生當中穩(wěn)賺的高考作業(yè)，這也是他們寶貴的回憶和青春記憶。 這，其實都是他們唯一的一次擁有 。這，事實上都是他們不可重來的寶貴時光 ! 這所有的細節(jié)和努力，最后都會一步步轉化，體現為他們的素養(yǎng)，表現為他們的涵養(yǎng)，豐富著他們的教養(yǎng)，轉化成他們的情商，變幻成他們的月考分數，他們的期末 成績 。銳化在他們的高考分數、他們的排名，他們的理想大學。影響或者直言不諱的說，決定著他們的未來，他們的生活寬度，他們的人生高度，他們的人性的溫度。 越是這樣的時刻，越是這樣的高考備考，我們才要明白：我們這一輩子，經歷過這一次的生離死別，就夠了 !我們這一輩子，經歷過這一次的生死相依，就夠了 !活下來的人，都是生死之交 ! 越是這樣的復習，我們更要懂得：為了那些逝去的同胞，我們要好好活著 !為了那些奮戰(zhàn)在疫情第一線的衛(wèi)士，我們更要努力奮斗 !為了那個吹口哨的醫(yī)生，我們才要銘記，我們才要活的精彩。我們要明白活著的含義和意義 :我們不僅僅是為自己而活，為辛苦養(yǎng)育我們的父母的而活，更是為了我們國家的民主法治和希望而活。所以，活著，不只是自己的事，更是一種使命、責任和擔當 ! 越是這樣的復習，越是要自律，越是要思考，越是需要要家長的長情陪伴和適當的監(jiān)督。因為，這個春天的愛，才是最有思考力的溫情。 作為一個班主任，作為一個老師，我只能用心備好課、上好課，多研究高考方向，研究考綱、習題，命題，精講精練，我們老師都會竭盡全力來引領你們沖刺。但是，這同時也需要我們家長的理解與支持，需要我們學生的配合，需要學生的堅決的不打折扣的執(zhí)行力 ! 但是，最近通過聽課，答疑，作業(yè)，周測題，專項訓練等發(fā)現以下問題，需要和大家溝通。如有說的不妥地方，請家長多包涵，并予以理解和諒解 !這些天，大家也應該能體會到自己孩子平時的復習備考情況，學習的態(tài)度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思維方式，格局和視野。 以下就我個人的幾點想法與大家交流探討 : 第一 :手機問題。有的孩子第一節(jié)課時起的晚，不按時上課。因為晚上睡得晚，因為“玩手機”可能有了正當理由。導致精神狀態(tài)不好，睡眠不好，復習效果不好。 第二 :作業(yè)問題。有的同學不能按時完成，不能保質保量的完成，不能系統(tǒng)的總結歸納，不能糾錯以致于復習質量不高。 第三 :課堂質量。有的孩子不聽課，有自己的復習模式和方式，覺得上課內容和習題講解的自己都會，眼高手低，一看都懂，一做就錯，不重視基礎。 第四 :心態(tài)問題。有的同學過分焦慮，有的同學過 分放松，有的同學目標不明確，有的同學對自己的知識盲點不清楚。這都是不可取的。 以上問題如果存在，希望大家和孩子討論一下，也希望各位家長耐心地開導我們的孩子：把恐懼收拾起來，把閑散收拾起來，把失望收拾起來，把焦慮收拾起來。我們除了努力戰(zhàn)斗，別的我們都不要去想 !除了取得勝利，別的我們都不要期待 !我相信 :待到疫病消退之時，待到重返校園之時，那必然是綠樹成蔭，鮮花綻放的美好時刻 ! 因為，高考是我們這些普通人實現逆襲的一個重要的途徑。 我也相信 :經過這番浴血奮戰(zhàn)，我們的孩子會更加堅強 。經過這番頑強拼搏，我們的孩子必然更加成熟 。經過這番洗禮的校園，我們的學校會更加美麗 !我相信我們五班的每一個孩子都是最優(yōu)秀的，都會考上理想的大學，都會實現人生的理想，都會有精彩的未來 !我一直堅信這一點，因為。被信任，也是一種力量。 青春，不容等待，人生需要思考。沒有等出來的璀璨，只有拼出來的輝煌。 無奮斗不青春，無思考不人生。 網上授課個人反思總結 3 直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網絡教研、在線培訓和網課準備中，我有下面幾點感受： 網絡教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高 以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領導下，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網絡教研。結合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊 !網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師交流和學習，給了我一個更高的起 點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高 ! 網上授課更有利于整合優(yōu)秀網絡資源，提高內容質量 線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網絡云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優(yōu)質教育資源，經過篩選后擇優(yōu)推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。 老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備 課 平時上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊?，F在網上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間 。另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間 。還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設 計，精進自己的教學設計，提高專業(yè)能力 ! 網上授課個人反思總結 4 這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網絡授課經驗的老師來說，更是一次挑戰(zhàn)。轉眼間釘釘直播授課已經開展兩周了，由開始的生疏到如今的熟練，由開始的不習慣到如今的運用形成規(guī)律。對于這些天的網絡授課，我從以下幾個方面做了總結： 一、教學準備及簽到情況 每天組織授課前，我會通知學生提前預習，并強調課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學習新課做準備 ，其次，我會將本課重點再次發(fā)起強調。為了提醒學生能按時上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間，并讓學生在釘釘群報數來查看報道情況。 二、教學過程心得 首先，我及時跟進同步聽課，每堂老師的課都非常精彩，我從中學到了很多，他們能深入挖掘課本，老師們還通過視頻播放、教師范讀等教學方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的掌握，聽完這些課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學功底有關，更重要的是要勤于鉆研，勤于學習，善于總結教學經驗。 其次，在我跟進直播過程中， 通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網絡教學已深入生