開學教師大會校長發(fā)言稿篇一-展示頁
2025-05-03 22:18本頁面
【正文】 。教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學質(zhì)量低下 。 當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應 形勢發(fā)展需要的矛盾和問題： 教學質(zhì)量整體還不夠理想 。 老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。開學教師大會校長發(fā)言稿篇一 開學教師大會校長發(fā)言稿篇一 各位老師：大家好 ! 度過了輕松、愉快的署假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意 ! 過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期 。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了 ,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。新時期德育工作針對性實效性不強 。一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重 。個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)，不顧全大局不服從領導 。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程 。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。 為了落實我校的發(fā)展目標，實現(xiàn)我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來做 。在這里，我從三個方面談。 首先，要用和諧管理調(diào)動教師的工作積極性。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓 管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人
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