【正文】 大學(xué)生兼職中心”的問(wèn)卷調(diào)查。黨委組織部門(mén)要成立調(diào)研中心，定期開(kāi)展交流研討，形成理論研究的風(fēng)氣，探討加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的新思路、新途徑、新方法，以帶動(dòng)學(xué)校黨建工作整體理論研究水平的提高和整體工作水平的提高。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)及黨委部門(mén)的同志一方面應(yīng)經(jīng)常深人基層、深人實(shí)際，加強(qiáng)工作調(diào)研 。在學(xué)生黨支部建設(shè)方面，要完善組織生活會(huì)制度，創(chuàng)新組織生活會(huì)形式，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在學(xué)生黨員管理方面，建立全面的考評(píng)制度，如定期測(cè)評(píng)制度、民主評(píng)議制度、思想?yún)R報(bào)制度等等 。建立健全一整套科學(xué)、合理、高效的學(xué)生黨員管理制度，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍管理、約束學(xué)生黨員的日常行為，用目標(biāo)規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生黨員行動(dòng)，具有非常重要的作用。教育要貼近學(xué)生黨員的思想實(shí)際，要把加強(qiáng)教育、解決思想問(wèn)題同關(guān)心、解決學(xué)生黨員的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。教育形式堅(jiān)持靈活多樣，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體技術(shù)，探討生動(dòng)、形象、活潑的教育形式和方法，區(qū)分不同教育對(duì)象，做到層次分明、對(duì)癥下藥 。同時(shí)疏通出口，把那些不合格黨 員及時(shí)清理出黨的組織。同時(shí)要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，慎重選擇重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，健全入黨積極分子考核的指標(biāo)體系，通過(guò)多種途徑向黨內(nèi)、黨外公示，增加透明度，保證新黨員的質(zhì)量，保證學(xué)生黨員隊(duì)伍的純潔性。 ，不斷提 高學(xué)生黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。 四、加強(qiáng)學(xué)生黨員教育的對(duì)策與建議 設(shè)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)生黨員頭腦。黨內(nèi)政治理論學(xué)習(xí)模式呆板，手段落后 。 。在對(duì)學(xué)生黨員評(píng)議和考核中，比較注意其外在表現(xiàn)，很少分析黨員理想和信念的問(wèn) 題 。 ，使部分學(xué)生黨員責(zé)任感、使命感淡化。雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的偉大成就，但一些腐朽、丑惡現(xiàn)象的滋生和蔓延，直接影響學(xué)生黨員的思想和情緒。拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義侵蝕了一些學(xué)生黨員的思想，影響了學(xué)生黨員的價(jià)值觀(guān)念和價(jià)值取向。 三、學(xué)生黨員思想問(wèn)題存在的原因分析 的沖擊。個(gè)別學(xué)生黨員存在著入黨動(dòng)機(jī)不端正， 對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，黨性鍛煉少，理想信念不夠堅(jiān)定的問(wèn)題 。部分學(xué)生黨員缺乏宗旨意識(shí)，缺少服從大局、服務(wù)集體的精神，在學(xué)時(shí)分配、獎(jiǎng)勵(lì)分配等利益分配面前表現(xiàn)不出黨員應(yīng)有的覺(jué)悟，缺乏共產(chǎn)黨員應(yīng)有的氣度。部分學(xué)生黨員不能正確處理學(xué)習(xí)、學(xué)生 工作的關(guān)系，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是自己的，應(yīng)該搞好，而學(xué)生工作是集體的，搞好搞壞無(wú)所謂。有的學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不端正，有的是為了今后能更好就業(yè)或有更好發(fā)展而鋪路搭橋，有的是為了在校期間能得到某些利益。個(gè)別學(xué)生黨員組織紀(jì)律性較差，不講政治，不講正氣，不講原則，有的學(xué)生黨員片面追求個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn)，要待遇多，講奉獻(xiàn)少，在一些涉及個(gè)人利益問(wèn)題上，患得患失，斤斤計(jì)較 。三是有些學(xué)生黨員面對(duì)當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，如社會(huì)治安問(wèn)題，失業(yè)和下崗問(wèn)題，地方保護(hù)主義問(wèn)題，貧富分化問(wèn)題等等，產(chǎn)生對(duì)黨的執(zhí)政能力的懷疑。一是有的黨員認(rèn)為黨與人民群眾的血肉聯(lián)系已經(jīng)淡化或消失了，黨群關(guān)系疏遠(yuǎn)了 。部分學(xué)生黨員對(duì)黨的自身建設(shè)存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠端正。一些學(xué)生黨員不能正確處理政治學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系，認(rèn)為政治是軟的，文化課的學(xué)習(xí)是硬的 。問(wèn)卷調(diào)查顯示， 11%的學(xué)生黨員回答“在新的歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)這一性質(zhì)”時(shí)認(rèn)為“已經(jīng)過(guò)時(shí)”或“說(shuō)不清” 。 、宗旨和共產(chǎn)主義信念存在著模糊認(rèn)識(shí)。 二、學(xué)生黨員隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題 通過(guò)調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員隊(duì)伍中存在著這樣那樣的問(wèn)題。黨員的工作作風(fēng)扎實(shí)深人，較好地發(fā)揮了先鋒模范 作用，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。廣大學(xué)生黨員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，對(duì) xx 大確定的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)充滿(mǎn)信心，在大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定 。其中三班 8 名，四班 11 名，五班 1名，六班 2名，七班 2名，九班 1名。大學(xué)生調(diào)研報(bào)告例文（五篇模版） 第一篇：大學(xué)生調(diào)研報(bào)告例文 第 1 頁(yè)共 28 頁(yè)大學(xué)生調(diào)研報(bào)告范文 44 篇 為了有針對(duì)性地引導(dǎo)我系學(xué)生黨員樹(shù)立正確的理想信念，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，我們?cè)诮谕ㄟ^(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)、走訪(fǎng)等方式，對(duì)我系學(xué)生黨員的理想信念、思想狀況進(jìn)行了全面調(diào)查分析，基本摸清了我系學(xué)生黨員的思想脈搏，為建立適應(yīng)新時(shí)期高校特點(diǎn)的黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制提供了事實(shí)依據(jù)和決策參考。 一、學(xué)生黨員隊(duì)伍基本情況 我系現(xiàn)有學(xué)生黨員 25 名，占學(xué)生總數(shù)的 5%。 通過(guò)問(wèn)卷、座談、訪(fǎng)談等調(diào)查，可以看到高校學(xué)生黨員隊(duì)伍整體上保持著積極向上的精神風(fēng)貌。黨員的黨性原則和組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，能夠自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的統(tǒng)一 。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 25名黨員中曾經(jīng)或正在擔(dān)任學(xué)生干部的占到 96%，獲得過(guò)各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)的占到 64%，這說(shuō)明我系學(xué)生黨員的整體素質(zhì)較高，是我系學(xué)生的中堅(jiān)力量，在學(xué)生中發(fā)揮著帶頭作用。這些問(wèn)題雖然只存在于少數(shù)黨員中，不帶有普遍性，但也不容忽視。有的學(xué)生黨員對(duì)社會(huì)主義制度認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)社會(huì)主義前途存有 疑慮、困惑，尤其是少數(shù)剛?cè)朦h的學(xué)生黨員由于接受黨的培養(yǎng)和考驗(yàn)的時(shí)間較短，理想信念還不夠堅(jiān)定。有 %的學(xué)生黨員回答“你對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”時(shí)，認(rèn)為“不樂(lè)觀(guān)”或“是空想”或“說(shuō)不清”。部分學(xué)生黨員表示對(duì)政治“不感興趣”，只關(guān)心與自己切身利益相關(guān)的事情，對(duì)社會(huì)問(wèn)題、國(guó)際國(guó)內(nèi)大事不 聞不問(wèn)。大部分學(xué)生黨員對(duì)黨的自身建設(shè)是充滿(mǎn)信心的，但也有部分學(xué)生黨員對(duì)黨內(nèi)存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)偏激。二是對(duì)黨解決自身建設(shè)問(wèn)題信心不足，有 18%的學(xué)生黨員認(rèn)為目前黨風(fēng)黨紀(jì)“一般”或“較差”，而對(duì)消除黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象有 5%的學(xué)生黨員感到“沒(méi)信心” 。 ，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生偏差。個(gè)別學(xué)生黨員組織紀(jì)律觀(guān)念較差，執(zhí)行黨組織的決定不夠自覺(jué)、積極 。 第 2 頁(yè)共 28 頁(yè) 、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。在實(shí)際中，重學(xué)習(xí)、輕學(xué)生工作，在學(xué)生的集體活動(dòng)中，不能很好地發(fā)揮模范帶頭作用。 ，忽視理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題，以及黨性覺(jué)悟不高，集體主義精神不強(qiáng)，個(gè)人人際交往表現(xiàn)不好，黨員意識(shí)淡化，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則帶入黨內(nèi)，奉獻(xiàn)意識(shí)差的問(wèn)題 。存在著放松了自我要求，黨員意識(shí)淡化、責(zé)任心減退，觀(guān)念陳舊，發(fā)牢騷，講怪話(huà)，不能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的加劇，各種西方社會(huì)思潮大量涌人我國(guó)高校，這些思想良秀不齊，容易使高校學(xué)生黨員的思想產(chǎn)生迷惑 。 正之風(fēng)對(duì)學(xué)生黨員思想的影響。社會(huì)和黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)也使極少數(shù)學(xué)生黨員片面地認(rèn)為黨失去了先進(jìn)性，使學(xué)生黨員感到課堂上的教育、書(shū)本上的理論是空洞的說(shuō)教，降低了理論的說(shuō)服力。當(dāng)前的黨員教育 ,在方針、政策和形勢(shì)任務(wù)教育方面，對(duì)共產(chǎn)主義理論和思想教育重視不夠 。在發(fā)展黨員時(shí)，比較重視其在工作上的表現(xiàn)，而對(duì)其共產(chǎn)主義理論、知識(shí)和思想的考察缺乏有效的手段。目前，高校的管理體制改革正不斷走向深人，給高校師生包括黨員帶來(lái)很大的思想震動(dòng)，而高校黨建工作和思想政治工作大多還停留在傳統(tǒng)的層面。在新形勢(shì)下如何圍繞教學(xué)科研中心工作在工作理念、工作思路、工作方法上進(jìn)行創(chuàng)新，還沒(méi)有相應(yīng)舉措，缺乏緊迫感。要把加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)貫穿在學(xué)生黨員日常教育中，教育廣大學(xué)生黨員深人學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)持“三個(gè)代表”的基本要求，用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想作風(fēng)，以理論創(chuàng)新為思想基礎(chǔ)，以體制創(chuàng)新為強(qiáng)大動(dòng)力，以科技創(chuàng)新為關(guān)鍵，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，掌握高等教育發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。要重視對(duì)入黨積極分子的教育培養(yǎng)，主動(dòng)談心，交流思想，真正把優(yōu)秀的大學(xué)生人才吸引到黨組織中來(lái)。按照黨章 第 3頁(yè)共 28 頁(yè)規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，正確處理質(zhì)量與數(shù)量的關(guān)系，在如何衡量重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象政治立場(chǎng)、黨性修養(yǎng)、全面素質(zhì)等方面，制定科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，建立規(guī)范的教育培養(yǎng)、管理、監(jiān)督機(jī)制，確保黨員的質(zhì)量。 ，提高教育的針對(duì)性 ,學(xué)校建設(shè)和黨員的思想實(shí)際相結(jié)合合 。工作中要提高科學(xué)性、藝術(shù)性，注意放手讓學(xué)生黨員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，為組織活動(dòng)的開(kāi)展出主意、想辦法，使組織活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。 ，建章立制，建立 行之有效的學(xué)生黨員管理制度。管理制度應(yīng)包括以下幾個(gè)方面 :在入黨方面，健全入黨積極分子考核的指標(biāo)體系 。在理論學(xué)習(xí)方面，要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃并落到實(shí)處，使學(xué)習(xí)成為黨員的自覺(jué)行動(dòng) 。 ，推進(jìn)管理創(chuàng)新。另一方面，要注重理論學(xué)習(xí)和政策研究，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大膽探索、積極創(chuàng)新，建立黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)施有效的教育管理，促進(jìn)黨建工作不斷向科學(xué)化邁進(jìn)。 大學(xué)生手機(jī)使用習(xí)慣調(diào)研報(bào)告 （執(zhí)行：部門(mén)同 事 reed） 調(diào)研說(shuō)明 ?調(diào)查對(duì)象：長(zhǎng)沙、武漢、成都 5所高校應(yīng)屆畢業(yè)生 手機(jī)用戶(hù)，合計(jì) 219 人（男生占 65%，女生占 35%） ?調(diào)查形式：針對(duì)參加 a8 校園招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放并回收問(wèn)卷 ?調(diào)查目的：了解大學(xué)生手機(jī)使用基本情況 了解大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)能力及手機(jī)音樂(lè)使用習(xí)慣 了解大學(xué)生對(duì)目前競(jìng)品手機(jī)音樂(lè)播放器的認(rèn)知及使用情況 為大學(xué)生細(xì)分市場(chǎng)的產(chǎn)品及推廣策略提供參考 ?執(zhí)行時(shí)間：湖南大學(xué) 1114 湖南科技大學(xué) 1117 華中科技大學(xué) 1120 武漢理工大學(xué) 1121 成都電子科技大學(xué) 1128 ?由于地區(qū)及操作所限，本次調(diào)查未遵循嚴(yán)格抽樣程序，因此，調(diào)研數(shù)據(jù)管中窺豹，僅 第 4 頁(yè)共 28 頁(yè)供參考 ?為行文方便，報(bào)告仍將以“大學(xué)生”作為陳述對(duì)象，但結(jié)果代表性請(qǐng)參照以上說(shuō)明 調(diào)研主要發(fā)現(xiàn) ?大學(xué)生鐘情四大品牌手機(jī)，山寨之風(fēng)吹進(jìn)校園 ?動(dòng)感地帶大學(xué)生市場(chǎng)占有率保持絕對(duì)領(lǐng)先，聯(lián)通新勢(shì)力居第二 ?增值業(yè)務(wù)在大 學(xué)生市場(chǎng)具備增長(zhǎng)潛力 ?七成以上的大學(xué)生手機(jī)用戶(hù)有過(guò)手機(jī)上網(wǎng)經(jīng)歷 ?大學(xué)生使用最多的手機(jī)娛樂(lè)依次是音樂(lè)、聊天、看新聞、游戲 ?電腦和 mp3仍是大學(xué)生聽(tīng)歌的主要途徑 ?近 22%的大學(xué)生在用手機(jī)聽(tīng)歌時(shí)通過(guò)在線(xiàn)獲取音樂(lè)內(nèi)容 ?競(jìng)品手機(jī)音樂(lè)播放器中， qq 手機(jī)音樂(lè)認(rèn)知率最高， 3g 門(mén)戶(hù)旗下ggmusic使用率最高 問(wèn)卷內(nèi)容解析 大學(xué)生使用手機(jī)品牌分布 動(dòng)感地帶市場(chǎng)占有率保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì) 大學(xué)生購(gòu)機(jī)渠道 手機(jī)連鎖店、品牌專(zhuān)賣(mài)店仍是學(xué)生購(gòu)機(jī)的主要渠道 %的數(shù)據(jù)表明網(wǎng)購(gòu)在校園也有了一定的人氣基礎(chǔ) 手機(jī)每月消費(fèi) 第一， %的大學(xué)生手機(jī)每月消費(fèi)在 2060 元之間； 第二，月消費(fèi)在 60 元以上的占 %的比例； 第三，該數(shù)據(jù)表明，近 50%的學(xué)生具備增值業(yè)務(wù)的消費(fèi)能力 %的大學(xué)生有過(guò)手機(jī)上網(wǎng)經(jīng)歷 該題按流量上網(wǎng)人群中有部分屬于不清楚自己手機(jī)上網(wǎng)計(jì)費(fèi) 方式的；因此保守估計(jì)大學(xué)生使用手機(jī)包月上網(wǎng)的比例至少在 35%以上 64%的大學(xué)生有 設(shè)置彩鈴的經(jīng)歷 使用最多的手機(jī)娛樂(lè)功能 手機(jī)上使用最多的娛樂(lè)依次是音樂(lè)、聊天、看新聞、玩游戲電腦和 mp3 仍是大學(xué)生最常用的聽(tīng)歌途徑 第 5 頁(yè)共 28 頁(yè) 近 22%的大學(xué)生將在線(xiàn)獲取音樂(lè)內(nèi)容作為手機(jī)聽(tīng)歌主要方式 第一，從電腦下載仍是手機(jī)音樂(lè)的主要來(lái)源； 第二，近 22%的大學(xué)生采用“手機(jī)上網(wǎng)下載、手機(jī)在線(xiàn)收聽(tīng)、手機(jī)音樂(lè)軟件”作為獲取手機(jī)音樂(lè)的主要方式。這次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷136 份，全部回收，有效問(wèn)卷 129 份。所調(diào)查的同學(xué)80%以上是大二、大三的，男生所占的比例稍大一些，下面是詳細(xì)的比例。在問(wèn)及大學(xué)生有必要做兼職嗎， 86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn)?？梢?jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)，學(xué)一些經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己。 大學(xué)生做兼職，主要是從事家教、促銷(xiāo)、導(dǎo)游等行業(yè)，這類(lèi)同學(xué)所占的比例達(dá)到 80%以上。在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí)， 25%的同學(xué)選擇類(lèi)似“五 .一”的短假，43%的同學(xué)選擇任意空閑時(shí)間， 12%的同學(xué)選擇周末， 20%的同學(xué)選擇寒暑假?？梢?jiàn)，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較高，希望的日薪卻不是很高，所從事的行業(yè)大多是居民 (家教 )和商家所急需的，尤其在節(jié)假日。但是，事實(shí)并不令人樂(lè)觀(guān)，很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴(lài)的機(jī)構(gòu)。 8%的同學(xué)是通說(shuō)好友或同學(xué)的介紹，通過(guò)網(wǎng)站找兼職的所占的比例更小。二是沒(méi)有一個(gè)正規(guī)的可以信賴(lài)的專(zhuān)為大學(xué)生提供服務(wù)的網(wǎng)站兼職機(jī)構(gòu)。重要的是中介機(jī)構(gòu)往往鉆節(jié)假日同學(xué)急于找兼職又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的空子，騙取同學(xué)的中介費(fèi)，它所提供 的工作根本沒(méi)法做。再說(shuō)，干兩天不久賺過(guò)來(lái)了，這就是圈套。遇到這種受騙的情 況該如何處理 ?很多同學(xué)選擇與當(dāng)事人或是其領(lǐng)導(dǎo)交涉，或是向相關(guān)部門(mén)投訴，也有同學(xué)選擇干認(rèn)倒霉的。很多同學(xué)因此根本就不相信中介機(jī)構(gòu)，通過(guò)部分座談，更多的同學(xué)都比較信任校內(nèi)學(xué)生會(huì)或是類(lèi)似維權(quán)的協(xié)會(huì)組織的兼職招聘信息