【正文】 應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)北大網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)九個(gè)模塊的內(nèi)容。 二、校本 研修目的： 充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，學(xué)以致用 。 總之，我要為作一名合格并優(yōu)秀的小學(xué)教師而奮斗。 在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師口語(yǔ)、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。 通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 案例研討與成果分享相結(jié)合。 專家引領(lǐng)與協(xié)作研修相結(jié)合。 五、研修方式 在線學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐相結(jié)合。 四、研修內(nèi)容 積極參加工作坊開(kāi)展的網(wǎng)上破冰、課例研修、培 訓(xùn)與工作坊 主持能力提升、工作坊研修總結(jié)四項(xiàng)活動(dòng)，以課例研修為主體。不斷地更新教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，把握一些學(xué)科的前沿知識(shí)，不斷地自我“充電”，做到與時(shí)俱進(jìn)，力求達(dá)到專業(yè)化。 三、教研目標(biāo) 積極實(shí)踐課改下的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 二、發(fā)展方向 理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論。相信教學(xué)永遠(yuǎn)是新的，教學(xué)的創(chuàng)新永無(wú)止境。 學(xué)思結(jié)合，常教常新。 以我校開(kāi)展的“綠色”教室的研究為契機(jī)，以“一師一課”為平臺(tái)，把學(xué)習(xí)到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。這樣的學(xué)習(xí)才真正能夠促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。 雖然再過(guò) 2 年我就到了天命之年，但是，對(duì)于這樣專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是渴望的，也是樂(lè)意的。 一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》《潛江教育》等刊物，不斷豐富和充實(shí)自己的 理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并將在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐。 通過(guò)一年的研修學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸?dòng)或影響，一同成長(zhǎng)，從而推進(jìn)我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 二、研修目標(biāo) 主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞我校“綠色教室”開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，自覺(jué)踐行新理念，新思路，提高教室教學(xué)效率。 課后及時(shí)寫教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高解決問(wèn)題的能力。 工作中嚴(yán)要求，不松懈。 主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)教研，了解最前沿的教改信息。 以課題研究為依托，以自主研究為切入點(diǎn)，主動(dòng)探索，參與課題研究。 開(kāi) 展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修。 精心備課、認(rèn)真上課，課后及時(shí)反思總結(jié)。把校本研修從教室向課外，從教學(xué)向德育拓展延伸。 【工作計(jì)劃第一篇】 研修主題： 通過(guò)校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。20XX 年數(shù)學(xué)國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃（合集） 第一篇： 2020 年數(shù)學(xué)國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃 研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容，對(duì)具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)行較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與能力培訓(xùn)的一種教育形式。今天給大家?guī)?lái) 2020 年數(shù)學(xué)國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃精選，希望可以幫助到大家。 研修目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展校本研修，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過(guò)教室改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定優(yōu)良的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。 不斷提高自己的教育教學(xué)能力，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。聯(lián)系運(yùn)用電子白板，運(yùn)用多媒體獨(dú)立制作電子教案。 認(rèn)真參加“教研組研討”活動(dòng)，尋找適合自己的發(fā)展之路 實(shí)施計(jì)劃： 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，努力提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。擴(kuò)展自己的知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理論。 認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)身邊教師的 寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育水平。 【工作計(jì)劃第二篇】 一、指導(dǎo)思想 以 2021 版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，以數(shù)學(xué)教室為陣地，結(jié)合我校正在開(kāi)展的“綠色”教室的課題研究，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，帶動(dòng)或影響身邊的同行，更好地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為學(xué)生的終生發(fā)展而努力。 通過(guò)一年的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)教研水平有一個(gè)新的提升，更好的促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。 三、主要措施 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。所以，無(wú)論是線上的學(xué)習(xí)，還是線下的研修，我將盡我所能做到。 立足校本，開(kāi)展好教學(xué)及微課題教學(xué)研究。通過(guò)參加上研討課、聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，做好微課題的專項(xiàng)研究，更好的 提升自己的教學(xué)教研水平。 堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教育博客，記錄學(xué)習(xí)中的喜悅與困惑，記錄教學(xué)中的精彩與遺憾，讓反思成為自己教學(xué)的一種習(xí)慣，博客成為自己的一種喜好。 【工作計(jì)劃第三篇】 一、指導(dǎo)思想 遵照“骨干教師高端研修工作坊的實(shí)施方案”，立足高效課堂，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作。力爭(zhēng)在本次研究中成為專業(yè)型小學(xué)數(shù)學(xué)教師。 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和修養(yǎng) 。 特別提高自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和自己的專業(yè)技能。 扎實(shí)做好日常工作，有目的的創(chuàng)新日常工作方式，為研修打好實(shí)踐中