衛(wèi)生局機關(guān)黨支部個人整改措施-展示頁
2025-05-02 18:12本頁面
【正文】 黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的承諾 二、存在的突出問題及其表現(xiàn) 根據(jù)意見反饋情況，我存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下五個方面： 學習不夠，發(fā)揮主動性不夠。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進： 樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。這需要我解放思想，放下包袱，大膽、細致地開展本職工作。在想問題 、辦事情上存有一定的依賴思想。 是工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。這種學習，雖然也在學，但都是 形而上學的學，并沒有達到學習的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學習。理論學習不夠主動、積極，為學習而學習，不求甚解。這樣一來，在工作中導(dǎo)致服務(wù)水平不高，缺乏真功夫。問題出在表面上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點： 黨的理想信念、宗旨觀念有所淡化。有時說話過于直接，不注意表達方式，在工作中造成一些不必要的誤會，給工作帶來不利因素。 工作作風不夠嚴謹、工作標準不夠嚴格 .在日常工作中對自己要求不嚴格，存在不注意細節(jié)、粗心馬虎現(xiàn)象。 由于業(yè)務(wù)能力還不夠硬，影響了工作效率。精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)形勢的要求；有安于現(xiàn)狀的想法，所以，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感；與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。 教育成效要在工作中體現(xiàn)，體現(xiàn)黨員先進性。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時甚至把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不 多、還可以。有了這種思想和模糊認識，就會產(chǎn)生甘居中游的思想。 牢記共 產(chǎn)黨人宗旨，努力工作，確實起到“三個代表”的作用方面存在差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。由于主觀的原因，在學習方面有一些放松。衛(wèi)生局機關(guān)黨支部個人整改措施 第一篇：衛(wèi)生局機關(guān)黨支部個人整改措施 市衛(wèi)生局黨委“黨員先進性教育”活動自經(jīng)過前兩個階段的活動，于 5 月 27 日轉(zhuǎn)入第三階段，按照上級和“上級黨委”黨委保持黨員先進性教育活動的部署要求，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎(chǔ)上，制定本人整改方案如下： 一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，對照《黨章》及《新時期共產(chǎn)黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個人實際行動實現(xiàn)“保持黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的承諾 二、存在的突出問題及其表現(xiàn) 根據(jù)意見反饋情況，我存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下五個方面： 學習不夠，發(fā)揮主動性不夠。 學習不夠主要表現(xiàn)在黨的理論、黨的 方針、政策及業(yè)務(wù)技能方面。主觀因素是對理論學習重要性和必要性的認識不足。平時我對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深入學習不夠，滿足于只要學了就行，不全面、不系統(tǒng)，不透徹 ,缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。在學習內(nèi)容上，只滿足于一般的政治理論等方面的學習，忽視了理論聯(lián)系實際，理論指導(dǎo)實踐不夠，達不到不斷提高的目的。 以前我覺得現(xiàn)在這個和平年代，不可能有什么驚天動地的事跡 ,只要做好本質(zhì)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意就可以了，大家都在機關(guān)里，工作和要求都一樣，即使你工作很積極努力，都很難體現(xiàn)出你全心全意為人民服務(wù)。至于如何想方設(shè)法在行動上去為人民服務(wù)，就想得更少了。比如，在辦公室工作中，工作不夠積極主動。 平時只想著能較好的完成各項工作任務(wù)，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創(chuàng)新。 努力學習，大膽工作方面存在差距。雖然客觀上是因為從事此項工作時間較短 ,但主要原因是自己沒有主動加強學習 ,沒有能及時彌補自身的不足，特別是寫作能力還要進一步提高，這要靠不斷的學習，提高，再學習，再提高。有時表現(xiàn)比較散漫、松懈，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。 三、存在問題的主要原因及其危害 以上問題的存在，主要是主觀原因造成的。工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 理論學習和思想改造有所放松。表面看來，也在讀書、討論，投入時間也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系。這樣一來，就造成了只顧工作，不顧政治理論學習，導(dǎo)致了政治理論學習的放松；理論學習缺乏系統(tǒng)性，為了應(yīng)付工作上的需要，臨時抱佛腳，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對相關(guān)法律法規(guī)留于一知半解，影響了理論水平的提高，不能達到學以致用；思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴格的鍛煉和艱苦的磨練，造成思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學習水平的提高。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。往往滿足于服從領(lǐng)導(dǎo)分配、完成上級交辦的任務(wù)就行，不能積極主動、創(chuàng)造性地開展工作。 四、今后的整改措施及努力方向 隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。 只有勤奮學習，才能有堅定的政 治信
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