【正文】 題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。 在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著有經驗者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總 覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。接下來的幾天里，我又看到了術前談話、急診病人的處理等活動?？粗t(yī)生開具的一張張?zhí)幏剑梢該Q來許許多多人的健康快樂，我暗下決心，以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想盡管患者身體在承受痛苦，但是遇到了這樣的醫(yī)生，心靈的痛苦會減輕很多。 下午，我隨著主任醫(yī)師來到了門診，親身體驗為病人診斷的過程。手術期間，由于注意力集中，我看到醫(yī)生們的額角已經浸出了細密的汗珠，旁邊的護士也是及時的為醫(yī)生擦汗，看來在手術中，團隊合作精神也是十分重要的，縱使醫(yī)術再高，也需要同伴默契的配合和理解。醫(yī)生們面向手術臺，穿上了手術服，開始手術，好心的主任醫(yī)師還請人為我搬來了觀望臺。得知我是前來見習的學生，手術室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進入了手術室。所以想成為一名好醫(yī)生，我應該重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。 查房完畢之后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調整器械，我隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告訴我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術，而我看到他并沒有對手術做過多的準備，而是開始審閱一些病歷，并開始審閱簽字?？吹结t(yī)生們關心又細致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，這種無微不至的關懷，使我深深地被打動。在他們匯報完之后交班儀式結束后，我們這批當班醫(yī) 生開始了一天的工作。先由一名值班護士開始匯報從昨日到今天早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音洪亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今天當班的醫(yī)生和護士正確了解病人的最新身體情況。我調整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我為我的工作而自豪?，F(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中 . 在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。 這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩 負的歷史使命。即使現(xiàn)在社會上風氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。嚴謹負責任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質，不過能夠在防護站里幫助到病人也使我頗感興奮！ 短短 15 天的實習轉眼就結束了，但是我所要學習的東西卻遠遠沒有結束，真正的醫(yī)學之路才剛剛開始。 遺憾的是，即使我學到了這些知識，也不敢輕易嘗試，只是負責比較簡單的部分，比如幫病人換吊瓶，可以說基本不上手，因為我知道，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能不辜負病人對醫(yī)生的期盼，才能對得起病人把生命托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。酒精擦浴的優(yōu)點是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時進行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。除了藥物降溫外，還可用物理方法降 溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以 30％ 50％酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為高壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時為低壓。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高 20mmhg 即可。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。為下一階段的醫(yī)學學習提供了不可缺少的臨床實踐知識。它主治皮膚病，我們那里的鄉(xiāng)親們經常得皮膚病，防治站里的醫(yī)學工作者經常下鄉(xiāng)去給鄉(xiāng)親們治皮膚病，宣傳皮膚病的防治，為病人量血壓、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日 常生活健康方面的問題等。 暑假期間，作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次社會實踐。大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。從小學到高中， 我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠?；氐郊依?，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學生實踐機會的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。我把我的情況向經理敘述了一遍，經理向我詢問對各種 品牌手機的了解情況，我說“這些，我覺得各品牌手機的性能之類的都應該類似吧 !”然而，這位經理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的，估計你學會了我們的合同也到期了。就這樣，我的這個想法破滅了。這個暑假，我試著找一個與所學專業(yè)掛鉤的臨時工作，于是我去一家大藥店應聘。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。 實習是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。 以前的我總是很天真，總以為時就這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁 。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里。 時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經早早地為自己做好了安排。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。 最后，衷心感謝醫(yī)院為我所提供的支持和幫助。 而作為醫(yī)學生的我們立志獻身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想 。應敏銳發(fā)現(xiàn)病情的變化，沉著冷靜地去準確解決問題。和藹熱情而不失誠懇，真誠坦率而兼謙虛謹慎。 面對病患在痛苦中煎熬，而作為專業(yè)的醫(yī)務工作者更應實事求是、刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新，不斷鞏固專業(yè)素養(yǎng)和能力精益求精。特別是需長期反復作靜脈注射的患者 .除了了解配藥中需要的注意事項，也虛心學習了病例的基本書寫規(guī)則和診斷疾病的常用應用方法。七對：對床號、對姓名、對濃度、對計量、對方法、對時間 )的原則下為病患配藥。在院方地積極安排下，我跟隨專業(yè)醫(yī)療工作者深入門診病房。醫(yī)院的服務模式從單純的醫(yī)療型向醫(yī)療、預防和保健相結合的方向發(fā)展，可近年來一系列的調查顯示，社會對 營養(yǎng)知識的認知程度嚴重不足。 隨著社會和經濟的發(fā)展，慢性非傳染性疾病已成為我國居民主要的死亡原因。實踐中，在了解了醫(yī)院日常工作情況的同時受到深刻的教育和啟發(fā)。 醫(yī)學社會實踐報告 1 作為一名醫(yī)學生更應該深刻了解健康的意義和自己的責任。醫(yī)學社會實踐報告（精選多篇） 第一篇：醫(yī)學社會實踐報告 醫(yī)學社會實踐報告 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多人會去使用報告，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，下面是收集整理的醫(yī)學社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。因此，我有幸在醫(yī)院開展了為期一周關于臨床營養(yǎng)方面的社會實踐活動。為了我們日后的學習和工作起到重要的促進作用，并立志為祖國的醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量。合理膳食與營養(yǎng)已成為影響慢性非傳染性疾病發(fā)病率上升的重要因素之一。因此，在暑期期間我來到醫(yī)院，開展了為期一周的社會實踐活動。在了解該院日常繁瑣工作的同時為臨床營養(yǎng)學方面的知識進行充電：在諸位營養(yǎng)科醫(yī)師和護士細致耐心的指導下，我協(xié)助門診病房接診患者，并且在接觸病人之前認真了解患者的身體狀況聽取臨床醫(yī)生關于病患病情的介紹后從營養(yǎng)學角度研究分析病患影響患病膳食方面的因素 .繼而根據(jù)接受病患了解其日常生活飲食習慣對已經做出的分析提供事實根據(jù)，并且做出改良 .在認真研究分析后針對不同病情，家庭狀況以及生活 習慣做出對改善病患病情的治療方案 .然后根據(jù)營養(yǎng)學原理對病患進行情況分析，在和病患的接觸中 我發(fā)現(xiàn)很多人由于對合理膳食嚴重認識和不良的生活習慣嚴重不足影響到他們身體健康，譬如常見的脂肪肝，酒精肝消等化系統(tǒng)疾病和心血管疾病等，身體代償出現(xiàn)嚴重失調 .所以日常我也配合做好四測(測血壓、測體重、測體溫、測脈搏 )，熟悉掌握體溫和血壓的測量方法， 接觸配藥和配餐環(huán)節(jié)，嚴格堅持“三查七對” (三查：操作前查、操作中查、操作后查 。要注意注 射藥液速度應按藥性分別處理。 在為期一周的社會實踐中，讓我們深深體會到，作為醫(yī)務工作者所應該必備的專業(yè)素養(yǎng)和強烈的職業(yè)責任感。救死扶傷，一視同仁，關切病患的心理特點，對病患報以細致的身心呵護和極端的負責的態(tài)度。理應以精神飽 滿的狀態(tài)投身到工作中去，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，正規(guī)操作做到有條不紊。戒浮戒躁，嚴肅認真，團結協(xié)作，愛護集體。要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，為祖國的醫(yī)學事業(yè)作出我們應有的貢獻。尤其是院方給予我們醫(yī)學生關于工作學習的方面的寶貴意見，不勝感謝 ! 醫(yī)學社會實踐報告 2 杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是 很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。到了大學 —— 這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認的。因為有兩個月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。干干農活。以前沒有體驗過的，這次全部經歷了。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時 候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。 我是一名醫(yī)學院校的學生，眾所周知，專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫(yī)學專業(yè)知識。這家藥店的經理聽說我是醫(yī)學生還比較滿意，但是他們根本不雇傭短期工。 第二次，我去了一家手機專營店?！本瓦@樣，我再一次被拒之門外。 醫(yī)學社會實踐報告 3 作為醫(yī)學生的第一個暑假學校便布置了社會實踐，杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認的。作為二十一世紀的大學生，本著“扎扎實實勤奮刻苦學好本專業(yè)的知識，抱著樂觀主義的進取向上的健康態(tài)度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰(zhàn)，為社 會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解。我到丘北縣皮膚病防治站進行了為期半個月的見習，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處 .該防護站位于云南省文山州丘北縣錦屏鎮(zhèn)護城路 10 號，服務范圍是皮膚病防范與治療，歸屬于醫(yī)藥制造類，分為門診部和住院部。 見習期間，主要是八點前準時到達防護站的醫(yī)生值班室，由于大一學得粗淺，只是略懂皮毛，但是這次實習卻讓我學到了許多課本上學不到的東西。 在防護站里我首先學會了血壓的測量。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中 1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。放氣速度以每一心跳下降 2mmhg 為宜。 我還學到發(fā)熱的處理。如阿司匹林 0． 30． 6 克 l 次，一天 3 次，飯后半小時服。每次 1530 分鐘。 靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。靜脈注射方法是 :病人垂 腕 ,由于重力血管容易充盈 ,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節(jié) ,既可以順著血管走行方向繃緊皮膚 ,血管這樣顯得更直 ,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。所以在我對醫(yī)學知識粗淺了解的情況下，不能利用患者來做實驗，一個小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化， 造成醫(yī)療事故。雖然我實質的東西沒有學會什么，但是從中我學會了比知識技術更重要的東西，那就是對工作認真的態(tài)度，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。 醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防 病治病、康復保健”的使命?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。 醫(yī)學社會實踐報告 4 實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味