寫別人幫助我的作文推薦五篇-展示頁
2025-05-02 15:52本頁面
【正文】 地低下了頭，以為老師會對我大發(fā)雷霆，可是當(dāng)我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時候，我感到那不是責(zé)備，卻像是鼓勵。當(dāng)她把目光投向我的時候，我覺得好像是對我的鼓勵和贊揚(yáng)。 寫別人幫助我的作文 6 幫助過我的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽??而其中對我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业恼Z文老師 —— 蘇婷老師！ 蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留著一頭長長的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來既瀟灑又飄逸，嘿??嘿??有時候忍不住真想上去摸一下。去的路上，我跟楊亦菲說：“很沉吧！”楊亦菲說：“沒關(guān)系的，同學(xué)之間要互相幫助嘛！”我連聲說：“謝謝你。”汪老師微笑著對我說：“那你叫其他同學(xué)幫一下忙吧！” 于是我去叫楊亦菲幫忙。我想自己一個人去還，可是又怕太重拿不動，會把餐具掉在地上。 我剛走進(jìn)大門就看見一個小孩站在那里張著嘴哭，我正準(zhǔn)備去問他為什么哭？可媽媽卻拽住了我說：“欣欣，別去！萬一是人家媽媽與結(jié)賬人太多，這個小孩等不急跑出來了呢？自己恩啊，你不是要去買文具盒？” 我和媽媽商量著說：“媽媽，萬一 他是找不著媽媽呢？有可能他媽媽也在很著急的找他的孩子呢？我們把這個小孩送到服務(wù)臺，讓他們廣播一下?！睅椭菑纳詈蛯W(xué)習(xí)上相互幫助進(jìn)步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。 梁老師來檢查柏雨寒的簽字，梁老師說：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，梁老師看了看我說：“到底是誰簽的字？”我不好意思的向梁老師笑了笑，梁老師說：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎？”于是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了 。 這時，她轉(zhuǎn)過來說：“你簽的字最好了，你幫我簽一下好嗎？”我心理想，我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學(xué)。 今天在學(xué)校，下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，快下課的時候，梁老師叫我們抄作業(yè)，我們抄完作業(yè)后，老師檢查家長的簽字。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！ 在每次寫好作文之后，劉老師總用親切的口吻對我說： “沈偉杰，老師我很看好你，你在老師的眼中是個非凡的學(xué)生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！ 今后，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我?guī)椭淖魑睦蠋?—— 劉升光。下課后，老師將我?guī)У睫k公室對我進(jìn)行輔導(dǎo)，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點(diǎn)一一勾出，并且細(xì)細(xì)分析給我聽，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。 記得是一次作文比賽，我當(dāng)時的 .心怦怦直跳。 寫別人幫助我的作文 2 說到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的作文老師 —— 劉升光。 這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。她聽后馬上把她的尺子借給了我 ，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。當(dāng)我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。 寫別人幫助我的作文 1 我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。寫別人幫助我的作文（推薦五篇） 第一篇：寫別人幫助我的作文 寫別人幫助我的作文 在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是整理的寫別人幫助我的作文，歡迎大家分享。那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。以后我一定要盡我的力量去幫助
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