【正文】 樂；寫出那抽象的藝術(shù)字體……。一陣花香飄過，好香！誘人的花兒在跳動；春風(fēng)不斷撫摸著那蔚藍的大?！?。我曾質(zhì)疑過：“我能寫出當(dāng)時難以言志的心情嗎？”可得到的答案往往是要相信自己。這就是我的人生中與一個陌生人的故事。望著她離去的身影，我想：誰說現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好，更和諧。很快，我與家人取得聯(lián)系。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機吧，來，我借你。時間一分一秒的過去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。同學(xué)看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。記得在星期四上午放學(xué)的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學(xué)一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時我反應(yīng)及時：腳踮地，逃脫了這場危險。從那以后，瑩瑩的話經(jīng)常在我耳邊回響，每當(dāng)老師表揚我作文寫的干凈整潔的時候，我就會馬上想到瑩瑩說的話。正當(dāng)我快寫完的時候，坐在我旁邊的同學(xué)瑩瑩對我說：“看你寫的字龍飛鳳舞的，根本就看不清，上邊的旦和下邊的白字連住了，看的是上邊一個日，下邊一個百，還有‘充”和“允”都看不情了，文章內(nèi)容再好，連字都看不清，那知道文章內(nèi)容的人只有你一個人。而且我寫字特別快，別的同學(xué)才寫上一兩段的時候，我的文章已經(jīng)快寫完了。上第一節(jié)課的時候，老師夸我機靈，我心里美滋滋的。我在后面追半天。他2話沒有就給了我50塊錢。小姑娘怎么了？我說錢包丟了回不了家了。然后一個叔叔路過大包小包的。就站在那。我就傻傻的站在火車站。那時也是學(xué)生。真的。幫我打電話給我爸，我爸的在北京的戰(zhàn)友才來接我的。幫我付了電話費。我就打電話給這個王叔叔。一摸口袋，王叔叔的名片在。發(fā)現(xiàn)錢包沒了。我是很個很馬虎的人。我送了他一包花生還是糖？忘了然后我就玩。他是甘肅人。他是北京某局的。坐在我邊上的一個個叔叔。有次是在飛機上。我高高興興的走了。”說完，我迅速的爬到了樹上，幫她們拿下了羽毛球。”“你可以嗎？”她們兩個異口同聲的說。一天，我去打羽毛球時，看見兩個女孩站在樹底下，樣子很著急，我跑了過去，問她們怎么了？原來是她們的羽毛球被風(fēng)刮到了上，她們不會爬樹，只好拿來竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹枝卡住了，打不下來，又沒有找到可以幫她們的人，只好干著急。他的媽媽轉(zhuǎn)身對我說：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業(yè)沒做呢。終于來到他說的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲門，開門的是一個很漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她叫著：“媽媽，媽媽……”。我抱起他，問他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說出他家住的地方是什么樣子，我便抱著他向他家走去。一次，我出去玩的時候，在馬路上看到一個小男孩在哭，我跑過去，蹲著問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。得到別人幫助作文 篇2快樂是人生中的彩虹，戰(zhàn)勝困難后才能得到，正如彩虹戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。在語文中，我學(xué)到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產(chǎn)生意味綿長、回味無窮、聯(lián)想翩翩的效果，讓語言更有能力?！碧└隊柍脸恋暮硪舫龅纳裨?，感動著世界每一個角落。語文不僅表達著熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)?。我想，語文是應(yīng)該值得熱愛的。得到別人幫助作文 篇1在日常生活中，每一個正常的人都能夠熟練的進行語言交流，甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。第一篇：關(guān)于得到別人幫助作文[本站推薦]關(guān)于得到別人幫助作文四篇無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的得到別人幫助作文5篇，希望對大家有所幫助。語文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達是生活實踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬象，具有精神性。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的依然陶醉？……熱愛生活，熱愛山川風(fēng)物，更應(yīng)該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文?！拔乙詾槲业母韪袆由系?，正如山水瀑布，感動遙遠的大海。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時也感動了你、我、他。我不僅在語文中學(xué)到了知識，而且也得到了快樂?？鞓肥俏以趲椭鷦e人中得到的?！蔽夷贸鍪纸佉贿吔o小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭。在路上我給他講了很多的笑話，他聽后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。他的媽媽一把把他摟在懷里，說：“你怎么這么長時間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說：“是這位姐姐把我抱回家的……”?！闭f完，我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開了他們。我說：“你們不用著急，我?guī)湍銈兡孟聛??！拔铱墒桥罉涓呤?。她們連忙說：“謝謝！”“不客氣”?？鞓罚@就是我的快樂！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著！得到別人幫助作文 篇3我就得到過很多人的幫助，大學(xué)期間一到假期我就背著包出去玩。從蘭州飛青島。和他聊了起來。姓王。歷史軍事和社會我們聊了很多，下了飛機他給了我一張名片。從青島再跑到北京去玩。到了北京下了火車。身無分文了。我不敢給我爸打電話一定被他罵的。他很快的來到西客站在公用電話亭那找到了我。問我北京有沒有親戚。很感激他。在上海也是。還是被人摸了錢包。一時懵了我沒求助。我好象也不急。問。他問家哪里?。课艺f無錫。給完就走，我得到了幫助作文。小時候，爸爸給我報了一個寫作班。第二節(jié)課的時候，當(dāng)老師講完了文章的寫法后，我腦子里馬上就構(gòu)思成了一篇文章。這回，也是如此，當(dāng)老師讓大家開始寫的時候，我下筆神速，筆走龍蛇，一氣呵成。”瑩瑩的話打動了我的心，我才好好的反思自己的字為什么寫得那么難看。在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當(dāng)我看到它時，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。隨之而來的是車頭與車身分開了。我望了望四周，也沒找到電話亭，不知如何是好。忽然，一個身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。” 我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話。打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。得到別人幫助作文 篇4當(dāng)我拿起我的笨筆，寫這篇文章時。春風(fēng)吹過，海面被帶起一絲波瀾。我沉靜于這美景之中無法自拔。描繪出那美麗的景象。大腦促使你不斷的寫，手不止的在白紙上流淌。那樣的心情是用我的笨筆所表達不出來的。是不能把死了的字寫活了的，因為他們?nèi)鄙僖环N東西，那就是快樂當(dāng)你能在寫作中得到快樂時！那么，那已死