【正文】 著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了 20 分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人羨慕的成就。這兩位最后都取得了偉大的成功。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者，晝夜勤讀，困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂(lè)。思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗 !遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿(mǎn)足給我們快樂(lè) 。 有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。 語(yǔ)文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語(yǔ)使人眼界開(kāi)闊，歷史使人明智，物理使人 精邃 ,化學(xué)使人健康。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。 孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。 年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。同 學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄 ! 同學(xué)們，段考馬上到來(lái)，中考的號(hào)角也將吹響，我們還等什么呢 ?拼搏，我們除了拼搏別無(wú)選擇。初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。同學(xué)們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我一定行 !” 初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁 。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。” 除了勤奮，我們還要自信。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮” 。我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明 。因?yàn)榍趭^ ,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王 。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，努力再努力，才能最終走向成功?！蓖瑢W(xué)們，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。勇往直前，是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。 天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念 。年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航 。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責(zé)任重了許多。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是幫大家整理的鼓勵(lì)學(xué)習(xí)演講稿，歡迎大家分享。老師多像小青石啊！他們身上閃爍著小青石鋪路精神和光輝。老師成了新一代攀登科學(xué)高峰者的鋪路石?？墒?，當(dāng)這些人為人民作出貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候，人們往往忘記了這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來(lái)的。無(wú)論是科學(xué)家，還是文學(xué)家，不都是從這些簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起的嗎？科學(xué)家為 人民作出的巨大貢獻(xiàn)，離不開(kāi)他們的啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。 拿我們的教師來(lái)說(shuō)吧，他們有美好的理想，可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家??可是，為了給國(guó)家培養(yǎng)人才，他們選擇了教育工作。 《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國(guó)各地各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到城市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人行走的道路的一個(gè) 小小的部分。就是你平時(shí)看看報(bào)紙，有你感興趣的內(nèi)容，你也可以寫(xiě)寫(xiě)你的想法和收獲。我們微笑著看著窗外的花開(kāi)花落，只是為了堅(jiān)持。 后來(lái)，《泰坦尼克號(hào)》這部電影一上映就席卷了全球票房，卡梅隆成功了！ 我，只愿放慢腳步，在一片寧?kù)o的土地上，用閃光的品質(zhì)，慷慨地為世界前進(jìn)。 同樣，《泰坦尼克號(hào)》導(dǎo)演詹姆斯但他的堅(jiān)持不懈讓他帶著新手機(jī)重新回到了公司。喬布斯在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的?！苯Y(jié)果，經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，大雄已經(jīng)成為公司的一名技術(shù)骨干和國(guó)家人才。 大雄跌倒了 4189 次，掉進(jìn)陰溝 3089 次，考試得到零分 1134 次，被媽媽罵了 906次。 “我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生命中每一件小事”，特蕾莎修女的堅(jiān)持感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她無(wú)數(shù)次的幫助，就像一束陽(yáng)光灑在那些需要幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著淡淡的花香。每每想起占老師的話(huà)，心里就十分溫暖，學(xué)習(xí)就更有動(dòng)力了！ 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 3 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家上午好！ 席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條川流不息的河，在河的左岸是堅(jiān)持，右岸是成功，我們各自乘著獨(dú)有的船在生命之河的 左岸和右岸之間來(lái)回穿梭。 見(jiàn)到我這樣，原本打算狠狠批評(píng)我的占老師頓時(shí)心軟了，她為我拭去眼淚，和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事??別哭了，老師相信你能考得更好，這么乖的女孩??好了，回去吧！” 我感動(dòng)極了，走出辦公室，我把眼淚擦了擦，回到隊(duì)伍中。一進(jìn)入辦公室，我就看到占老師一臉失望地看著我，見(jiàn)到這個(gè)表情，我心里 一驚：完蛋了！完蛋了！該不會(huì)又要掀起五年級(jí)時(shí)的痛苦回憶了吧！我可不要??！千萬(wàn)不要啊！ 我走到數(shù)學(xué)老師旁邊，聲音顫抖地說(shuō)：“老??師，有什么事嗎？”老師一臉失望地開(kāi)口：“曾琪雨，哎??你這樣該怎么辦哪？唉??你自己看看吧！”老師邊說(shuō)邊把試卷拿出來(lái)給我看。”說(shuō)完后，她又有點(diǎn)擔(dān)心地看著我，嘴巴微張，似乎要說(shuō)些什么，卻又沒(méi)有說(shuō)出口。老師叫他們?nèi)ジ墒裁茨?？是不是第三單元試卷的事？那待?huì)兒是不是就該輪到我了？好緊張??！ 過(guò)了不到半分鐘，我就看到彭榕向我走來(lái)。 我們班的隊(duì)伍才剛剛到操場(chǎng)，占老師就來(lái)“押人”了。 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 2 尊敬的老師，親愛(ài)的 .同學(xué)們： 大家好！ 在我人生的道路上，有許多人都曾給過(guò)我鼓勵(lì)，但讓我沒(méi)齒難忘的，莫過(guò)于那一次?? 第三單元的考試結(jié)束了，我的心里十分忐忑不安 —— 觀察物體是我的弱項(xiàng)，無(wú)論我怎么努力，總是提不上去。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。因?yàn)?，我深?—— “學(xué)習(xí)獲得知識(shí)、知識(shí)改變命運(yùn)”！ 猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。同學(xué)們，這正是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到的快樂(lè)，至善至美的快樂(lè)啊。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓身心沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《學(xué)習(xí)是快樂(lè)的》。關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿（優(yōu)秀范文五篇） 第一篇：關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是為大家收集的關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿范文，希望能夠幫助到大家。 聽(tīng)我這么說(shuō)，大家可能會(huì)有些納悶 —— 中國(guó)自古就有懸梁刺股、鑿壁借光的學(xué)習(xí)榜樣，他們真正做到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；今天的我們兩眼一睜、學(xué)到熄燈，也不無(wú)辛苦啊！雖然，孔子早就發(fā)出過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的感慨，可學(xué)習(xí)的快樂(lè)從何而來(lái)？學(xué)習(xí)竟然可以成為一種時(shí)尚嗎？ 不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬 芳。我能從中感受到知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)增加、經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累的成就感，能體會(huì)到“翻越一座座山，最終抵達(dá)理想大?！钡男牢俊Ｋ元q太人特別愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，平均每個(gè)猶太人一年要看三百多本書(shū)，他們從書(shū)中積累了豐富的知識(shí)。 是知識(shí)，讓諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決 勝千里；是知識(shí)；也是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；還是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲！ 曾經(jīng)走過(guò)的歷史，正在走著的今日，都在證明：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)！ 此時(shí)此刻，今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā)，而我們正朝著這個(gè)方向努力奔跑，親愛(ài)的同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！ 快樂(lè)學(xué)習(xí)，時(shí)尚生活，親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓學(xué)習(xí)之花綻放在武珞 路中學(xué)的每一個(gè)角落，讓快樂(lè)之果凝結(jié)在我們每個(gè)人心靈的枝頭！ 我的演講完畢，謝謝大家。果然不出我所料，厄運(yùn)來(lái)了?? “叮當(dāng)當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)當(dāng)當(dāng)??”隨著廣播操音樂(lè)的響起，我們班的同學(xué)，都迅速站到走廊上排好隊(duì)伍，順著樓梯下樓去做操 了?？粗瑢W(xué)們被接二連三地“押走”，我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水 —— 七上八下的。她左看看又看看，才對(duì)我說(shuō)： 琪雨，數(shù)學(xué)老師叫你去她辦公室一趟。 我邁著沉重的步伐走向辦公室。 一拿到試卷我驚呆了！居然是八十八分！天哪！這么簡(jiǎn)單的試卷，我居然連九十分都沒(méi)有！我的淚珠像掉了線的珠子滾落下來(lái)。 現(xiàn)在，我學(xué)數(shù)學(xué)變得越來(lái)越認(rèn)真了?！憋@然，成功需要堅(jiān)持。成功無(wú)論大小，她的堅(jiān)持，使自己在心靈上到達(dá)了成功的彼岸。他含著眼淚說(shuō)：“再堅(jiān)持一下吧，說(shuō)不定明天會(huì)好呢。試想，如 果大雄沒(méi)有不屈不撓的堅(jiān)持，《哆啦 A夢(mèng)》怎么能有這樣一個(gè)幸福的結(jié)局呢？ 眾所周知，蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人史蒂夫他曾被公司董事會(huì)解雇，原因是想開(kāi)發(fā)一種可供公眾消費(fèi)的電子產(chǎn)品。 《人物》雜志將他評(píng)為年度十大最具影響力人物之一，如果他沒(méi)有堅(jiān)持不懈，他怎么能把我們帶入平民的電子時(shí)代呢？他是一個(gè)堅(jiān)持的成功者，是時(shí)代的偉人?？仿?，他在拍攝這部影片的時(shí)候，因?yàn)槭褂玫臅r(shí)間太長(zhǎng)，投資過(guò)高，被影視公司停止資金投入，人們無(wú)法理解為什么他要把那么多的錢(qián)來(lái)建造一艘船來(lái)拍一部愛(ài)情電影，但他向老板保證票房，并承諾自己不要報(bào)酬，于是老板才繼續(xù)讓他拍攝。我愿意通過(guò)不懈的堅(jiān)持去追求我的夢(mèng)想，達(dá)到成功的彼岸。 成功人士都有驚人的共同點(diǎn)，他們都堅(jiān)持，不拋棄，不放棄！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的演講稿 4 假若你在寒假讀了幾本書(shū)，你可以寫(xiě)幾篇讀書(shū)筆記。 讀完《小青石》這篇文章后，我思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？《小青石》向我們講述了一塊小青石，它羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗鼈児獠蕣Z目。小青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理：支撐著大眾的腳才是最有意義的生活。他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地支撐著國(guó)家，在為大眾服務(wù)。他們十幾年甚至幾十年，從“ 1+1=2”開(kāi)始，反復(fù)地講解著一些很簡(jiǎn)單的知識(shí)，這種工作有意義嗎？有。 老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子，慢慢成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人才。其實(shí)，忘記了也沒(méi)有關(guān)系。讓一批批的孩子從他們的肩上踏過(guò)去，再攀登新的高峰。 愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園??！ 第二篇：鼓勵(lì)學(xué)習(xí)演講稿 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)演講稿 演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)演講稿 1 同學(xué)們，今日秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。初三，年青的我們應(yīng)該躊躇滿(mǎn)志去拼搏。放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條 。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們 的夢(mèng)，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。常言道 ,“一分耕耘 ,一分收獲 .”只有辛勤的付出 ,我們才會(huì)收獲成功的碩果。眾所皆知 ,勤奮屬于珍惜時(shí)間 ,屬于腳踏實(shí)地的人 ,屬于堅(jiān)持不懈的人 ,屬于勇于探索的人。因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺 產(chǎn)《人間喜劇》 。因?yàn)榍趭^ 。中國(guó)古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談?？▉?lái)爾更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。自信是成功的一半。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功。初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地 。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏 ?此時(shí)不搏更待何時(shí) ?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無(wú)悔的青春。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。那么，我們一起努力吧 !讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明自己的能力吧 ! 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)演講稿 2 老師們、同學(xué)們： 上午好 ! 今天我講話(huà)的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。