【正文】 多旁觀者；二是專項調(diào)查，就是對某次（或某單位、某地）公選活動的一個方面進行調(diào)查，如組織者或參加者或旁觀者，只選其中一類人進行調(diào)查；三是個人調(diào)查，就是只選擇一個與“公選”活動有密切關系的人進行調(diào)查，這個人可以是組織者，也可 以是參加者，還可以是對“公選”活動有深入了解的旁觀者。一般要經(jīng)過公告通知、報名（或群眾推薦）、資格審查、考試、考察、公布結(jié)果等環(huán)節(jié)。 我們的研究對象是領導干部的公開選拔。但是也存在著很多問題，比如部分信息不公開、暗箱操作、權(quán)二代接班等，受到社會關注，成為熱點問題。 第三篇：領導干部公選調(diào)查研究 說明： 近幾年來，為了選拔優(yōu)秀人才和推進政治民主化，在中央的倡導下，我國各級政權(quán)對有些領導崗位的干部實行面向社會公開選拔的辦法，代表了未來政治發(fā)展的方向。 以上是近三年來所做的工作和取得的成績。自我回顧檢查，沒有違反黨員干部廉潔從政和干部廉潔自律有關規(guī)定的行為。 四、廉潔自律方面 在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，個人堅決服從學校決定。我在我平凡而又普通的工作崗位上作出了我自己應有的貢獻，無愧于黨和人民對自己的培養(yǎng)。我是一個比較內(nèi)斂的人，雖然我不善于張揚和宣揚自己，但我在教育教學上的努力和我獨特的人格魅力，贏得了學生們的尊敬和愛戴，也得到了家長們的信任和由衷的感謝。 “十年樹木，百年樹人”，作為教書十九年的教師，雖然說是早已桃李滿天下，但是一想到近三年來的這些學生熟悉的面孔和他們?nèi)〉玫某煽?，我還是感到由衷的高興 和驕傲。 三年來，我所教過的學生多人成為 XX 縣高考狀元：如 2021 年 XX高考狀元吳秋萍、 2021 年的 XX 高考狀元鐘蕾，都是我曾任教的學生，其中鐘蕾同學還曾是我任教時的班化學科科代表，她在中山大學所選擇化學專業(yè)也受到我一定的影響。 在每個學期期末檢測中 ,我任教班的化學成績均十分優(yōu)異 ,在同級同科各項指標中名列前茅。 四、工作實績方面 我先進的教學理念和教學方法，結(jié)出了喜人的成果。我關注學生的課外，做好“留心身邊的化學”活動的組織工作，多年來 ,我始終堅持“設疑激思━━創(chuàng)設競賽情境━━引導點拔”的啟發(fā)式教學 ,引起課堂 競爭 ,激活氣氛 ,變課堂為“學堂” ,極大地調(diào)動了學生學習化學的積極性。我多次承擔校、縣、市級教研室調(diào)研課 ,利用電教多媒體進行教學 (CAI 教學 ),教學效果好。在我校每年都要舉行業(yè)務知識考試中，我的業(yè)務成績均十分優(yōu)異。經(jīng)常出入圖書館、閱覽室借閱資料 ,了解本學科教學動態(tài) ,追蹤教學科研信息 ,更新知識。我堅信“勤能補 拙是良訓，一分勤奮一分才”，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平 ,我一如既往加強自身業(yè)務素養(yǎng) ,因我深知 :只有高素質(zhì)的教師 ,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。我深深地認識到教育工作是影響學生的將來甚至是決定某些學生一生前途命運的重要工作，在工作中，我總是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，唯恐因自己的工作懶惰、工作疏忽而誤人子弟。 任現(xiàn)職期間 ,我還積極配合縣中學化學教研會開展教研教改工作 ,除了完成縣化學教研會交辦的工作外 ,我還主動協(xié)助會長與理事們一起組織全縣化學教師 開展教研教改活動 ,舉辦各類競賽 ,開設專題講座 ,組織骨干教師培訓 ,組織論文評選以及教學評估檢查等工作 ,得到了領導的充分肯定。如李芳老師已經(jīng)成為深受學生喜愛的年輕教師 。我經(jīng)常聽他們講課 ,盡力指導他們進行專題實驗 ,探究和解決教學疑難 ,和他們交流教學體會。”為給其他教師做榜樣 ,常常是 要求他們做到的 ,自己首先做到。 我牢記自己的職責，以自己的人格魅力帶動整個集體 ,牢記古語 :“其身正 ,不令而從 。 二、組織協(xié)調(diào)能力方面 近三年來，我分別擔任高一年級和高二年級化學科備課組長。為了讓年輕教師上好公 開課、做好課件，我花了很多心思。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。在向?qū)W生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。幾年來 ,我積極參加獻愛心活動 ,多次捐款扶貧濟困 ,我要求自己把“愛心”落實在自己的教育教學行為中 ,把愛心傾注在學生身上 ,以誠待生、把解決學生的困難作為自己的責任。 近幾年來 ,我先后參加了各級組織的各類政治和業(yè)務學習 ,重點學習了“三個代表”、“科學發(fā)展觀”和構(gòu)建和諧社會的理論，學習了黨的十七大會議精神導讀《社會主義法治理念教育讀本》等有關書籍，踴躍參加學習實踐科學發(fā)展觀主題大討論活動。 組織協(xié)調(diào)能力強， 2021 年參加全省聯(lián)合公選領導干部，獲 XX 縣旅游局副局長一職筆試、面試總分第一名； 2021 年參加 XX 縣公選，獲墨江中學副校長一職筆試、面試、組織考察總成績第三名；公選成績優(yōu)異，兩次進入 XX 縣委組織部后備干部人才庫；是縣委組織部跟蹤培養(yǎng)的后備干部，現(xiàn)將近三年來的工作述職如下。擔任過四年 XX 中學教研組長，四年 XX 縣中學化學教研會常務理事，四年 XX 中學團委常務書記。 第二篇：公選領導干部述職報告 公選領導干部述職報告 我出生于一九七一年十月 ,男 ,大學本科學歷 ,中學高級教師，現(xiàn)在XX 縣 XX 中學高中部任教。 以上是近三年來所做的工作和取得的成績。自我回顧檢查，沒有違反黨員干部廉潔從政和干部廉潔自律有關規(guī)定的行為。 四、廉潔自 律方面 在實際工作中，嚴格要求自己，以身作則，個人堅決服從學校決定。我在我平凡而又普通的工作崗位上作出了我自己應有的貢獻，無愧于黨和人民對自己的培養(yǎng)。我是一個比較內(nèi)斂的人，雖然我不善于張揚和宣揚自己，但我在教育教學上的努力和我獨特的人格魅力，贏得了學生們的尊敬和愛戴，也得到了家長們的信任和由衷的感謝。 “十年樹木，百年樹人”，作為教書十九年的教師，雖然說是早已桃李滿天下，但是一想到近三年來的這些學生熟悉的面孔和他們?nèi)〉玫某煽?，我還是感到由衷的高興和驕傲。 三年來，我所教過的學生多人成為 XX 縣高考狀元：如 2021 年 XX高考狀元吳秋萍、 2021 年的 XX 高考狀元鐘蕾，都是我曾任教的學生，其中鐘蕾同學還曾是我任教時的班化學科科代表，她在中山大學所選擇化學專業(yè)也受到我一定的影響。 在每個學期期末檢測中 ,我任教班的化學成績均十分優(yōu)異 ,在同級同科各項指標中名列前茅。 四、工作實績方面 我先進的教學理念和教學方法，結(jié)出了喜人的成果。我關注學生的課外，做好“留心身邊的化學”活動的組織工作，多年來 ,我始終堅持“設疑激思━━創(chuàng)設競賽情境━━引導點拔”的啟發(fā)式教學 ,引起課堂競爭 ,激活氣 氛 ,變課堂為“學堂” ,極大地調(diào)動了學生學習化學的積極性。我多次承擔校、縣、市級教研室調(diào)研課 ,利用電教多媒體進行教學 (CAI 教學 ),教學效果好。在我校每年都要舉行業(yè)務知識考試中，我的業(yè)務成績均十分優(yōu)異。經(jīng)常出入圖書館、閱覽室借閱資料 ,了解本學科教學動態(tài) ,追蹤教學科研信息 ,更新知識。我堅信“勤能補拙是良訓，一 分勤奮一分才”，為了提高自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平 ,我一如既往加強自身業(yè)務素養(yǎng) ,因我深知 :只有高素質(zhì)的教師 ,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。我深深地認識到教育工作是影響學生的將來甚至是決定某些學生一生前途命運的重要工作，在工作中，我總是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，唯恐因自己的工作懶惰、工作疏忽而誤人子弟。 任現(xiàn)職期間 ,我還積極配合縣中學化學教研會開展教研教改工作 ,除了完成縣化學教研會交辦的工作外 ,我還主動協(xié)助會長與理事們一起組織全縣化學教師開展教研教改 活動 ,舉辦各類競賽 ,開設專題講座 ,組織骨干教師培訓 ,組織論文評選以及教學評估檢查等工作 ,得到了領導的充分肯定。如李芳老師已經(jīng)成為深受學生喜愛的年輕教師 。我經(jīng)常聽他們講課 ,盡力指導他們進行專題實驗 ,探究和解決教學疑難 ,和他們交流教學體會。”為給其他教師做榜樣 ,常常是要求他們做到 的 ,自己首先做到。 我牢記自己的職責，以自己的人格魅力帶動整個集體 ,牢記古語 :“其身正 ,不令而從 。 二、組織協(xié)調(diào)能力方面 近三年來，我分別擔任高一年級和高二年級化學科備課組長。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件，我花了很多心思。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。在向?qū)W生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。幾年來 ,我積極參加獻愛心活動 ,多次捐款扶貧濟困 ,我要求自己把“愛心”落實在自己的教育教學行為中 ,把愛心傾注在學生身上 ,以誠待生、把解決學生的困難作為自己的責任。 近幾年來 ,我先后參加了各級組織的各類政治和業(yè)務學習 ,重點學習了“三個代表”、“科學發(fā)展觀”和構(gòu)建和諧社會的理論，學習了黨的十七大會議精神導讀《社會主義法治理念教育讀本》等有關書籍，踴躍參加學習實踐科學發(fā)展觀主題大討論活動。 組織協(xié)調(diào)能力強， 2021 年參加全省聯(lián)合公選領導干部，獲 XX 縣旅游局副局長一職筆試、面試總分第一名； 2021 年參加 XX 縣公選，獲墨江中學副校長一職筆試、面試、組織考察總成績第三名；公選成績優(yōu)異，兩次進入 XX 縣委組織部后備干部人才庫；是縣委組織部跟蹤