【正文】 家長的聯(lián)系，共同教育。(3)活動課抓好落實 。具體方法： (1)進行思想再教育 。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。各科任教師都有有責任正確引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于 12 節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導(dǎo)，真正做到學生的良師益友。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。 提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。并要做好學校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到 100%。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學生綜合素質(zhì)。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。 四、工作方法與措施 (一 )德育工作： 全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實的組風。 三、工作目標 全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方 。實行平行分班。以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。 主題班會、板報《講文明、樹班風、促品學》 各班體育測試 4 月份：革命傳統(tǒng)教育活動月 學習先烈了解中國革命史教育 (4 月 5 日 )，開展緬懷英烈活動 主題班會、板報：《中華崛起我有責》 開展體育競賽活動 家長會 5 月份：奮發(fā)向上崇德向善主題教育活動月 開展奮發(fā)向上崇德向善主題演講 舉辦奮發(fā)向上崇德向善主題征文 主題班會、板報：《奮發(fā)向上崇德向善》 開展運動會 6 月份：理想教育月 主題班會、板報：初三 — 主題班會《揚起理想的風帆，走向成功的彼岸》初一、初二 — 《暢談理想，勾畫美好的理想藍圖》及板報 優(yōu)秀班主任工作案例征集 評選學期雷鋒式少年、五好少年、優(yōu)秀班干部 。檢查學生儀表、發(fā)型、著裝。 繼續(xù)以常規(guī)管理為抓手，進一步加強學生基本文明行為的養(yǎng)成教育。 辦好家長學校，促進學生發(fā)展 重視家庭、社會與學校教育的配合。本學期值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學生要加強校園樓層的巡視，做到隨時、隨地、隨人、隨事的對學生進行教育。組織教師認真學習鄧小平理論，科學發(fā)展觀理論，全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。 初一德育工作計劃 4 一、指導(dǎo)思想 認真落實縣教育工作會議精神，以德育隊伍建設(shè)為中心，以常規(guī)管理為主線，以德育活動為載體，以關(guān)注特殊群體學生為重點，實施學生自主教育和自主管理，開展主題活動，強化學生養(yǎng)成教育，積極推進我校德育工作。 班級開展以下活動 學雷鋒活動 學生社會考察活動 愛國主義教育活動 理想教育活動 總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。 四、教育內(nèi)容及措施 用班會進行常規(guī)教育抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。第一，幫助小干部樹立威信 。 班干部培養(yǎng)工作計劃 班級小干部是班主任的左右手。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 (1)制定班級公約、班風等。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范 ，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。其中男生 31 人，女生 14 人。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。 一、指導(dǎo)思想： 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識 。 開展師生，家長互動活動。 適當搞好培優(yōu)工作。 對每一次考試成績做好跟 蹤。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學生 的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。 初一德育工作計劃 2 一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。 (3)愛國主義教育活動 。感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃 。為學生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。 以“學會感恩，關(guān)愛他人，懂得責任，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。 充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。 二、具體工作： 作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。初一德育工作計劃集錦 [合集 5 篇 ] 第一篇：初一德育工作計劃集錦 剛上初一的學生，各方面的思想品德還不夠完善，需要做好德育的計劃。今天在這給大家?guī)沓跻坏掠ぷ饔媱?，接下來我們一起來看看?! 初一德育工作計劃 1 一、德育工作計劃指導(dǎo)思想： 本學期初一年級，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成 良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。 建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 三、教育內(nèi)容及措施： 用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。 班 級開展以下活動： (1)學雷鋒活動 。 (2)學生社會考察活動 。 (4)理想教育活動。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性 。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。 本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作： 進一步搞好對學生的學法指導(dǎo)這個工作。 加強對學生的心理輔導(dǎo)。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流 :讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩 。樹立遠大理想的問題 。 初一德育工作計劃 3 這個學期我繼續(xù)擔任初一 __班的班主任，在親身的教學工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。 二、班級基本情況和目標： 我班共有學生 45 人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 三、工作要點 班級工作計劃 要以全國少工委頒布的“加強青少年思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)青少年開展各項實踐活動。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。 營造向上氛圍 根據(jù)本班學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 (2)布置教室環(huán)境。培養(yǎng) 學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的班級制度，帶動整個班集體開展批評與 自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。為學生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。既教書，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國 的合格人才。 二、主要工作及實施措施 加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍 加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。 加強校園德育環(huán)境建設(shè) 要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍。 加強班主任工作的管理和指導(dǎo) 培養(yǎng)一批品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，健全和完善班主任 崗位職責、工作條例、班主任工作月考核細則、文明班級評比條例，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把班主任工作的實績作為績效工資獎勵、晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。繼續(xù)辦好家長學校和家長委員會，進一步形成德育的合力。 三、各月份主要活動內(nèi)容 3 月份：學雷鋒活動月 開學報到，入學教育。 開展學習雷鋒活動，下發(fā)表揚卡，每個老師每月 10 張，隨時發(fā)給品行好的同學。評選優(yōu)秀班集體 舉辦合唱比賽 德育工作總結(jié) 注： 每周一次師德學習、班主任學習 每月一次班主任會議 每月一次主題班會 每月一次板報 每月一次家校聯(lián)系 初一德育工作計劃 5 一、指導(dǎo)思想 以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，認真落實中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住教學質(zhì)量這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。 二、現(xiàn)狀分析 學生：初一年級現(xiàn)有 8 個教學班 ， 478 名學生。 教師：初一年級組現(xiàn)有教師 25 人。