【正文】 ，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來(lái)。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。 這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。在《傅雷家書(shū)》中，我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài)。 傅雷家書(shū)讀后感高中生 3 “一個(gè)人對(duì)人民 的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖。學(xué)會(huì)在別人的感情里感受溫暖，更重要的是要在別人的失去里珍惜幸福。 在通訊如此發(fā)達(dá)的今天，家新成了奢侈，微信卻也是一種表達(dá)。我們的父親未必都這么善言，卻依然在表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài)。 這幾百封的家書(shū)，是一個(gè)知識(shí)分子父親的愛(ài)。父母只是想多知道一些他生活的細(xì)節(jié)，陪著他神游下國(guó)外的生活，卻是那么奢侈。我心里是對(duì)他有些責(zé)備的。 這些家書(shū)的溫度，卻是因了父子不能團(tuán)聚的痛楚。最難得的還是和兒子針對(duì)藝術(shù)的討論，討論兒子的進(jìn)步，討 論他的不足，為他的語(yǔ)言著急，為他翻譯所需的音樂(lè)文獻(xiàn)，幫助其提升自己。為他的說(shuō)教，為他的嚴(yán)厲。他身上有著知識(shí)分子的清高，有著藝術(shù)家的理想，還有一個(gè)父親的嚴(yán)苛。這操不盡的心，是一個(gè)個(gè)夜里的翻來(lái)覆去 ，是一張張紙上的字字句句。去國(guó)離鄉(xiāng)的游子忙著吸收新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的文化?！痹?**的年代，家人的消息更抵得萬(wàn)金的價(jià)值。在通信不那么發(fā)達(dá)的年代，家書(shū)，是一個(gè)能在游子的心底滌起圈圈漣漪，送來(lái)絲絲溫暖的詞語(yǔ)。 不管過(guò)多久，傅雷先生的影響還將會(huì)一向存在，因?yàn)樗慕逃?方式能夠當(dāng)做家庭教育的藍(lán)本，而《傅雷家書(shū)》也會(huì)哭得到越來(lái)越多的人的喜愛(ài)。 還有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒(méi)有變得懂事，反而更加叛逆起來(lái)。這些難道不是我們就應(yīng)引以為鑒的嗎 ? 天下父母的愛(ài)都是一樣的，我的父母雖不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我思考，為我打算。在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程 。 在書(shū)信中，他告誡兒子人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題，最基本的就是要抓緊時(shí)間 。 父母是孩子的第一任老師，一個(gè)好的家庭，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，它決定了孩子的一生。 傅雷父子透過(guò)這些書(shū)信，不僅僅在兩人間建立了牢固的紐帶，也透過(guò)這一條紐帶，使孩子與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了感情。 傅雷家書(shū)讀后感高中生 1 《傅雷家書(shū)》是一本值得細(xì)看和咀嚼的書(shū)，是一本難得的好書(shū)。正是這一封封的書(shū)信，感動(dòng)著我們，打動(dòng)著我們。傅雷家書(shū)讀后感高中生 [精選 5 篇 ] 第一篇：傅雷家書(shū)讀后感高中生 父母是我們身邊最貼近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著我們，在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母，傅雷通過(guò)書(shū)信的方式溝通。下面為大家精心整理了一些關(guān)于傅雷家書(shū)讀后感高中生，歡迎查閱。每個(gè)家庭都有不同的教育方式，而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的，也是值得效仿的。 既然是父子之間的家書(shū)，那么書(shū)中最突出的，當(dāng)然是濃濃的父愛(ài)了，或許每個(gè)父親對(duì)他們的孩子都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。傅雷教育孩子的方法比較個(gè)性，他透過(guò)書(shū)信對(duì)遠(yuǎn)方兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)，而且還透露了對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)。做事要科學(xué)化，要徹底 。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情。 《傅雷家書(shū)》中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是 立身行事的準(zhǔn)則呢 ?不錯(cuò)，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，但是有多少家庭能夠教育好孩子呢 ?在中國(guó)，家長(zhǎng)都沒(méi)有用心與孩子溝通，不了解孩子的狀況，沒(méi)有正確地引導(dǎo)孩子。所以，家長(zhǎng)們就應(yīng)看看《傅雷家書(shū)》，而作為孩子的我們也要看看這本好書(shū)，因?yàn)樗鼘?huì)感染我們，讓我們察覺(jué)到家長(zhǎng)的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。 傅雷家書(shū)讀后感高中生 2 家，是一個(gè)能讓我們的心軟下來(lái)的詞語(yǔ)。杜甫曾說(shuō)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 有“鋼琴詩(shī)人”之稱的傅聰年輕時(shí)便嶄露出在在鋼琴上的天賦，被送到波蘭進(jìn)修。徒留家中的父母，卻依舊要為孩子操心。 傅雷是一個(gè)知識(shí)分子，一個(gè)藝術(shù)家。家書(shū)涉及了生活的各個(gè)方面，提醒越來(lái)越優(yōu)秀的兒子不要驕傲，不要忘記給幫助過(guò)自 己的人去信，不要工作太累要學(xué)會(huì)放松，不要沉著于感情中不能自拔，不要太過(guò)理想，不要在思想上脫離群眾??還有那么多的不要，連著讀幾十頁(yè)下來(lái)會(huì)有不耐煩的?？墒堑诙爝€是想讀，雖然不耐煩，你知道他說(shuō)的是對(duì)的，你感受到的是溫暖的。除了道理，能切切實(shí)實(shí)的去為遠(yuǎn)在天邊的兒子著實(shí)做些什么。傅聰自少年出國(guó)，中間只回來(lái)過(guò)一個(gè)月，到最后回來(lái)是為含恨離去的父母平凡。父母收到他信時(shí)的喜悅，收不到他信時(shí)候的焦灼，都只是極力克制下思念的外現(xiàn)。他只顧往前走，忘記了多回回頭。朗讀者里的作家麥加 也用小心翼翼的一封信關(guān)切著遠(yuǎn)去他國(guó)求學(xué)的兒子?！侗秤啊防镏熳郧宓母赣H，就用笨拙的身影，和一捧橘子來(lái)闡釋了對(duì)兒子的惦念。我們有時(shí)候會(huì)不耐煩，有時(shí)候會(huì)屏蔽爸爸看自己的朋友圈，可是爸爸的一條語(yǔ)音也是愛(ài)的表達(dá)。 不忙的時(shí)候，不妨回爸爸一條微信，讓他們可以聽(tīng)到自己思念的回音?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。這種愛(ài)使人震撼，使我對(duì)傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。 人自愛(ài)其子，是一種自然的規(guī)律。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神 可見(jiàn)一斑。 《傅雷家書(shū)》充分地體現(xiàn)了傅雷的思想，他寫(xiě)在紙上的都是些家常話。他無(wú)拘無(wú)束，思想到哪里，文字就到哪里。感情是那樣的純真和摯樸。愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有成為那種 普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐?tīng)僦橹?。從傅雷的話語(yǔ)中我看到了作為父親的他在兒子長(zhǎng)大成才的道路上所灌注的心血，在童年時(shí)代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是依舊如此嗎 ? 說(shuō)到這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人，但是他們給我的愛(ài)卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼?ài)要少。他們雖然不能講出許許多多為人處世的大道理來(lái)，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢 ? 書(shū)中時(shí)時(shí)給人深刻 的開(kāi)導(dǎo)，處處閃耀著智慧的光芒。尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華 !”所以，《傅雷家書(shū)》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。 傅雷家書(shū)讀后感高中生 4 《傅雷家書(shū)》是我國(guó)翻譯家傅雷先生寫(xiě)給兒子的家書(shū)，這些 家書(shū)凝聚著傅雷先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。第一，我的確把你當(dāng)做作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手 。第三，借通信訓(xùn)練你的 ——— 不但是文筆，而尤其是你的思想 ?！必灤┤?部家書(shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。還有寫(xiě)在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)他保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境，這則滿懷欣喜，激情洋溢?？v觀家書(shū)的語(yǔ)言，都是平易 近人、樸實(shí)自然的，是一位父親對(duì)兒子的諄諄教誨，是對(duì)他人生方向的引導(dǎo)與哲理的啟示，滿含慈父的舐?tīng)僦椤Ｔ凇陡道准視?shū)》中，堅(jiān)強(qiáng)有兩個(gè)方面的表現(xiàn)，一是“不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊 ——— 不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的 ——— 打擊”，“即使孤獨(dú)也不怕”，并且“敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕” 。二是“不為勝利沖昏了頭腦”，永遠(yuǎn) 保持“對(duì)藝術(shù)的謙卑”。在家書(shū)中所講的“心里相當(dāng)平衡，不至于受傷”，“高潮不過(guò)分是你緊張，低潮不過(guò)分是你頹廢” 。 但“堅(jiān)強(qiáng)”的境界，可以說(shuō)還在于葆有一顆“赤子之