【正文】 。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)學(xué)校形象而不是去破壞它 !在考試的時候，用手機(jī)傳答案作弊是在害 自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因作弊都不對的，因為這違背了做學(xué)生的原則。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。中國是一個禮儀之邦， 自古就講究尊師重道的傳統(tǒng)美德，二過去我一直忽視了它，拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。 作弊檢討書篇 1 尊敬的老師： 我由于在考試的時候用手機(jī)作弊，造成了作弊行為。 檢討人：您的學(xué)生 時間： 20xx 年 X 月 X 日 第二篇：【精品】作弊檢討書（大全） 【精品】作弊檢討書四篇 當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。 第三，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會 都說“浪子回頭金不換”，我雖然 犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機(jī)會，讓我來改正我所犯下的錯誤。在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤 。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯。 第一，是我對作弊考試的僥幸心理 在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。 作弊檢討 書篇 6 尊敬的老師： 我錯了 我是 XX 學(xué)校 XX 班的的一名學(xué)生，我叫 XX，在參加年度 XX 考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤， 期望老師能夠再給我一次機(jī)會，我必須會好好努力，不再讓老師及家長失望。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。人總是不見棺材不落淚的。 還有一點，就是要減少吃東西的時間 ``````.每一天都要花半個小時左右的時間吃零食。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點 為了此刻玩的痛快不管以后 的征兆。 我清楚，錯了并不重要，重要的是 在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。此刻我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。我常把自己定位為 厭惡學(xué)習(xí)的孩子 。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。個性是上了高中后作業(yè)多了起來。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。這的確浪費了很多時間。上課時，個性是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂 (最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善 )。也許您清楚也許您不清楚。 一是學(xué)習(xí)不用功。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。 我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好?？荚囎鞅祝@種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我 在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。 老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作 弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。自己也反省了好長時間，一直都在想： 我在做什么？我怎么會變成這個樣子呢！ 真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢。同時，也對班級形象造成了一定損害。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。 這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。 此致 敬禮！ 檢討人： 20 年月日 作弊檢討書篇 4 尊敬的老師： 您好！ 我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。 我會牢記這次的錯誤，會改正自己的錯誤，請老師原諒我，以后我再也不會在考試作弊了，也不會這樣做了，一切靠實力，用自己的努力和實力來說明。 像考試無論否是真是的考試，都不能抄襲，不能作弊，因為一旦我這樣做成習(xí)慣了，到那時我就后悔莫及了，不想因為自己的錯誤而后悔，我愿意改正，在以后的考試中一定遵守考場紀(jì)律，考試一定會提前預(yù)習(xí)，努力認(rèn)真做好自己的學(xué)習(xí)，只有自身強(qiáng)了才是最更本的，我這次是因為我自己的 .失誤是我一時不查，我以后在也不敢了。 我既然是一個學(xué)生就應(yīng)該誠實，我這次作弊我認(rèn)識到了錯誤，知道了我以后不該作弊，也不能作弊，我會嚴(yán) 格的約束自己，不會再在考試的時候抱有僥幸心理。 考試作弊也是不誠實的行為，因為其他同學(xué)都認(rèn)真的做題，全靠真憑實學(xué)去考試，我這樣做是欺騙，對自己欺騙，對老師欺騙，虛假的成績對我有什么好處呢？只會讓我變得驕傲，讓我更加放縱自己。 檢討人 ： 作弊檢討書篇 3 尊敬的老師： 您好！ 這次我們測試考試的時候，我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，就是考試作弊，為了能夠獲得更高的成績，居然弄虛作假，對不起。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。 本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。 作弊檢討書篇 2 尊敬的老師： 你們大家好！ 我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊 悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。如今大錯已成，我深深懊悔不已。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。最后，我沒有聽從老師的教誨。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實，不考慮后果的結(jié)果。 其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。 發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個人的形象。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤。當(dāng)時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。由于這門課平時沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。事情經(jīng)過是這樣的。 作弊檢討書篇 1 尊敬的老師： 由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為?！揪贰孔鞅讬z討書 [合集 ] 第一篇：【精品】作弊檢討書 【精品】作弊檢討書 6 篇 在不小心犯錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是收集整理的作弊檢討書 6 篇，希望對大家有所幫助。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。 20xx 年 xx 月 10 日上午，數(shù)學(xué)考試。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了?；貋砗笪覍嬍畴y安。 對不起 !我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不 起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會做這種事的。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。21 世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好 的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學(xué)生?？荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問題。古人說 人無信不立 ,一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下 如此重大錯誤。 從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。犯下如此嚴(yán)重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。對不起，老師！我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。 我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。 考試是檢驗我們學(xué)習(xí)的情況，也是找到我們的問題的關(guān)鍵，我在考試的時候作弊，會讓我對學(xué)習(xí)放松，會讓我不再重視考試，作弊是對自己的不負(fù)責(zé)，這是不愿意面對自己真實學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)。 想要有一個好成績還是需要自己的真實實力才行，開始作弊學(xué)校也不允許，學(xué)校一直都嚴(yán)令禁止在考試的時候作弊，這次我就算作弊沒有被抓住，等到我在期末和其他重要場合考試的時候沒辦法作弊只會讓我原形畢露，這樣更本改變不了什么。 我被老師嚴(yán)肅批評，我也知道了我的錯誤，我非常后悔，感覺沒有臉面對老師，對不起老師的教導(dǎo)，我連最基本的誠實的做不到，做人要誠實，不能夠弄虛作假。 在考場中一定做到，靠實力來考試，不作弊，不作假，更不抄襲他們的作業(yè)，我作弊還是因為自己的知識不夠，有地方?jīng)]有掌握，是我們有學(xué)習(xí)到位，以后的學(xué)習(xí)一定會盡心學(xué)，掌握更多的知識，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。 尊重考試，也尊重老師，認(rèn)真的對待考試，不用歪門邪道的方法，不做各種錯誤的決定，一定會按照規(guī)矩來，請老師監(jiān)督。我錯了，老師！我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種 表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。然而，我的行為卻背道而馳。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我所犯錯誤的影響是很壞的。本 來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 作弊檢討書篇 5 我懷著愧疚的情緒，寫下這份檢查 .以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。 我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的 (由此決定以后少聽歌 )。然后，我不清 楚何時有了個大毛病 發(fā)呆。只要一閑下來就發(fā)呆。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。以后要勤快些。 二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其實這是消極的心理暗示。心理暗示也是蠻重要的。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。此刻我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習(xí)潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫 !我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了 .我必須不會在同一地方摔倒。我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)