【正文】 的同時，學(xué)習(xí)活動始終貫穿著一些真實的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動的形式組織學(xué)習(xí)，學(xué)員對該任務(wù)的完成情況是學(xué)習(xí)是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)。由于平時的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時間來進行學(xué)習(xí)，而且時間安排比較緊，四天一個模塊，所以就沒有很多時間來深入學(xué)習(xí)理論知識， 另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。 雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多，但也有一些不足之處。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比較注重過程性評價和表現(xiàn)性評價，不僅對學(xué)員的學(xué)習(xí)成績進行評價，另外也注重對學(xué)員學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，這對我在教學(xué)評價方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè) 成績方面評價的教學(xué)理念，加入了對學(xué)生平時學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數(shù)論”，對學(xué)生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價。我每次都利用閑暇時間到機房進行學(xué)習(xí)，閱讀每個模塊給出的理論知識，然后根據(jù)要求進行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過這次學(xué)習(xí)，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)加強了同事之間的交流，增強了我合作學(xué)習(xí)的能力。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長補短。每個模塊都設(shè)置了討論版塊，向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流，這次學(xué)習(xí)無疑給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的機會。通過這一個月的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)媒體選擇，教學(xué)評價方面都有了不同程度的提高，課堂上我們要能夠從多個角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體，使教學(xué)生動形象，通俗易懂，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。下面是我這一個月以來的學(xué)習(xí)體會。既有邏輯嚴謹?shù)睦碚撝R，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識的傳授，又有實際的操作。 上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得筆記【 5】 不知不覺，為期一個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了許多。 除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學(xué)習(xí)，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學(xué)習(xí)的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí) 起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學(xué)好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻?？傊?，平時一定要多學(xué)習(xí)新理念，認真鉆研 教材，挖掘教材，提高自己的學(xué)習(xí)水平，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學(xué)中取得好成績。最后，在課下要記得認真復(fù)習(xí)，以便熟練掌握和運用知識點。第二，若實在不會，再去尋求老師幫助。在學(xué)習(xí)方法上，我會先把明天要上課的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，先大概掌握知識要點，然后再在老師講課中準確掌握，若遇到不明白的，先記下來，然后下課解決。我們學(xué)習(xí)渠道主要有直播，網(wǎng)課，語音等，形式眾多的講課為我們提供一個穩(wěn)定、全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如我們的英語老師和財務(wù)管理老師，在上課期間，我們老師會督促我們簽到，制定每次上課的要完成的任務(wù)清單，并在下課前十五分鐘總結(jié)重點知識，并提問回答，最后拍學(xué)習(xí)照片。至善”，不要忘記我們的入校初心，在不 給國家添麻煩的同時要牢記自己身為學(xué)生的職責(zé) 認真學(xué)習(xí)。篤行 我叫王 _，財經(jīng)學(xué)院 2021 級財務(wù)管理的一員。 須知即便是些許的懈怠都有可能在學(xué)習(xí)進度方面被其他同學(xué)超越，而且網(wǎng)絡(luò)課程更加注重學(xué)生自身素質(zhì)自然不能夠落后于人，無論是網(wǎng)課的內(nèi)容還是老師額外布置的作業(yè)都要認真對待從而提升自身的綜合素質(zhì)才行。 由于高中階段的課程內(nèi)容十分重要導(dǎo)致我在近期上課的時候感到有些浮躁，既希望遇到的難題能夠盡快解決也希望學(xué)習(xí)進度能夠跟上他人的腳步，后來通過家長的教導(dǎo)才讓我明白面對網(wǎng)絡(luò)課程中的難題光憑焦慮的心態(tài)是難以得到解決的，所幸的是老師比較關(guān)心我們的學(xué)習(xí)從而經(jīng)常利用自己的休息時間進行額外講解，我在打電話請教問題的時候也能夠得到老師耐心的講解，也許所有師生都明白對待網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)當予以重視并加強自主學(xué)習(xí)才能夠取得更好的效果。只爭朝夕，不負韶華 ! 上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得筆記【 2】 這段時間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)對我來說無疑具備著十分深遠的意義，無論是家長的監(jiān)督還是老師在學(xué)習(xí)上的關(guān)心都讓我備受感動，但是對于高中階段的學(xué)習(xí)來說網(wǎng)絡(luò)課程的不便也讓我感受到了較大的壓力，只不過我是始終相信自己能夠克服網(wǎng)絡(luò)課程中的困難從而實現(xiàn)成績 的提升，即便有時學(xué)習(xí)效果并不理想也要重視網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容并加強這方面的學(xué)習(xí)。激勵自己，爭取做到彎道超車，填補弱勢。 以上便是我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得，持之以恒，方得始終。而錯題也不只局限于整理，和基礎(chǔ)一樣，錯題也需要反復(fù)的回顧、重做。 五、重視課后鞏固和錯題 在每周的檢測中，我們多少都會有錯題，錯題可以反應(yīng)我們的知識漏洞，是我們查漏補缺的好機會，錯題本則可以幫我們記錄這些疏漏的知識點。不能只局限于“我會 了”或者“我聽懂了”，而是要做到爛熟于心，舉一反三。 四、掌握基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)是題目的根本，更是我們學(xué)習(xí)的重中之重。 ，保持好的習(xí)慣。 。在實現(xiàn)計劃時，要注意 以下幾點： ，不能偷工減料。 三、別讓完美的計劃，躺在抽屜里 坐而言，不如起而行。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)開始時，我會每周列出一張計劃表，明確自己的任務(wù)后，再開始用飽滿的狀態(tài)迎接一周的學(xué)習(xí)。 二、有計劃，有條理的學(xué)習(xí) 合理的學(xué)習(xí)計劃是支配我們有效行動的指揮棒。其次，可以將自己的座 右銘張貼在顯眼處，借此激勵自己。我們身在家中，沒有了老師與家長的的實時管理，自律在這時也就顯得尤為重要。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”有了好的方法，學(xué)習(xí)也會得心應(yīng)手。病毒急速蔓延，很快便席卷了大半個中國。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。20XX 學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得筆記最新 [5 篇范例 ] 第一篇： 2020 學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得筆記最新 心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗和領(lǐng)悟到的東西，亦可以稱作心得體會?！靶牡皿w會”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。下面給大家分享 2020 學(xué)生上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得筆記最新精選 .歡迎閱讀 ! 上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得筆記【 1】 春節(jié)，本該是闔家歡樂的日子，卻因為新型冠狀病毒的到來打破了原有的寧靜。而作為學(xué)生的我們也不得不在家中進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。接下來由我為大家分享一下我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法與心得： 一、自律 登峰造極的成就源于自律。我們可以將試卷答案、清單等在做題時交給父母保管，以保證我們做題的質(zhì)量，真正提升我們的能力。自律的關(guān)鍵，就是控制住自己的內(nèi)心，戒驕戒躁。學(xué)習(xí)有計劃，有條理的人也一定是學(xué)習(xí)高效的人。制定自己的目標卡，可以有適當?shù)莫劻P，以激勵我們更好的學(xué)習(xí)，做到主動學(xué)習(xí)而不是被迫學(xué)習(xí)。有了完美的計劃與目標，就要付諸行動。付出與收獲是成正比的，只有真正的奮斗，才能有豐富的收獲。不能只有三分鐘熱度，學(xué)習(xí)需要的是持之以恒的精神和行動，從而達成自己的目標。聽網(wǎng)課時，我們要認真做好筆記，該暫停的要暫停，不懂得要反復(fù)循環(huán)，認真對待，不能敷衍了事。我的數(shù)學(xué)成績總是忽高忽低，其根本原因就在于基礎(chǔ)知識的掌握程度，要扎實，切忌眼高手低。只有掌握好基礎(chǔ)，我們才能在遇到難題時靜心思考，一步一步推理，不至于在“核心”上出了問題。當我在整理錯題時，我會先將錯題題干整理到本上，預(yù)留出足夠的地方用來補充知識點與錯因，黑筆抄題，紅筆寫知識點。課后鞏固則有助于我們加深對知識 點印象，熟練記憶。在這漫長的學(xué)習(xí)過程中，我們要保證良好、積極向上的心態(tài)。讓我們用飽滿的狀態(tài)迎接即將到來的春天，牢記使命。 上網(wǎng)課的時候令人印象較深的便是授課進度的緩慢，也許是為了照顧網(wǎng)絡(luò)信號不好以及成績差的學(xué)生的感受導(dǎo)致老師授課的進度比較慢，看似我們已經(jīng)上網(wǎng)課很長時間卻沒有學(xué)到太多新內(nèi)容，我在理解老師苦衷的同時也加強了自主學(xué)習(xí)以至于從側(cè)面提升自己，畢竟在沒有老師監(jiān)督的情況下學(xué)習(xí)效果的體現(xiàn)更加注重學(xué)生的自主性，所以我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時也要求父母能夠嚴格地監(jiān)督自己，無論是上課時的不認真還是沒能按時完成作業(yè)都需要進行嚴厲的批評，正因為明白網(wǎng)絡(luò)課程在 某種程度上并不方便從而能夠力理解老師教學(xué)的辛苦。 雖然上網(wǎng)課的日子還要持續(xù)一段時間卻早已 讓我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，即便沒有老師和父母的強調(diào)我也會認真對待高中課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)課程中應(yīng)當多一些包容與體諒并站在老師的角度思考問題，畢竟成績的提升需要自己予以重視才能夠在學(xué)習(xí)的過程中取得更好的效果，再加上老師進行線上教學(xué)也很辛苦導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的過程中十分感激，能夠擁有這么負責(zé)的老師對我來說無疑令人感到十分幸福，為了不辜負老師的期待還是應(yīng)當在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的同時更加認真些。 上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得筆記【 3】 有時候，成長并不一定要經(jīng)歷多么大的挫折，經(jīng)歷多么痛苦的磨難，其實就是在平淡的時光中，你敢和自己戰(zhàn)斗，贏得昨天的自己。在疫情當前的特殊時期，我們也不要忘記我們的校訓(xùn)“博學(xué)明德 在疫情期間，我們的老師盡職盡責(zé)，在給學(xué)生上課時的激情澎湃 ,