【正文】 如下工作 : 一，領導重視，精細管理，資金保障 . 學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的 重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善學生和教師的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構(gòu)建和諧社會負責的態(tài)度，在 XX 到 XX 三年間，根據(jù)上級的要求和我們學校的實際，先后投入 1 千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學生的學習時間 和班主任的工作時間及工作強度。一個學期的經(jīng)驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情。 衛(wèi)生宣傳櫥窗，使學生的衛(wèi)生習慣有了很大的進步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。起到了一定的宣傳鼓動作用。后來，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。其它 5 篇。有文學欣賞 16 篇，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《 快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等 。有學生作文選登六篇，如 xx 的《精彩日記天天寫》、 xx 的《第一次吃過橋米線》、 xxx 的《這就是我》等 。在本學期刊登過的文章有我自己些的小評論 7篇，如《口香糖的功過簡評》、《由校長檢垃圾袋想到的??》、《這是一個進步》，《談談一樓值日生的辛苦》等 。開始一周的衛(wèi)生檢查成績分數(shù)很低，一般在 60―― 75 分，大多數(shù)班的成績在 70 分左右。 三、以人為本，提高素質(zhì) x 月初剛剛?cè)雽W時，學校的衛(wèi)生狀況很差。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個數(shù)多的名次靠前。評分的方法： 90 分及其以上為優(yōu)，得一個★， 85—— 89 為良，得一個。我們將需要檢查的項目制成表格，衛(wèi)生委員按照要求逐一認真檢查評分。這樣，減輕了班主任的負擔。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛(wèi)生檢查。 。 ：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。學校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。工作受到了領導和師生的好評。改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。 三、搞好工作，重在宣傳 校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標準、嚴要求。根據(jù)平日檢查結(jié)果對各班情況進行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個年級評一個。 。學生會干部依據(jù)評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結(jié)果作好記錄，并在校宣傳窗公布。同時，學生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查 記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據(jù)。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。對其每個人合理分工，學生會分工情況如下：下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。本學期開始，根據(jù)每個班 的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲。加強衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎。 圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衛(wèi)生室做到思想上重視，制定并完善 相應的規(guī)章制度 。但我們沒有放松緊急情況下的應急措施。必要時，以 50： 1 的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行 400 毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。每天早上早鍛煉時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衛(wèi) 生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛煉時間，又能使教室通風換氣。 (2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。 (1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)病人，馬上回家隔離。在今后一個階段，結(jié)合 xx 區(qū)建設健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、 清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。衛(wèi)生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。 二、做好檢查反饋工作 為 改善學校環(huán)境衛(wèi)生面貌，衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。三年級以上的衛(wèi)生員同時擔任學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。在黨支部、校長室領導下， 32 個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作 。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。20XX 學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)（共 5 則） 第一篇： 2021 學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 校園環(huán)境衛(wèi)生要搞好，不僅是為了美觀，也是為了讓老師同學更好的學習生活，并在工作開展后做好總結(jié)。今天在這給大家整理了 2021學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)范文，接下來隨著一起來看看吧 ! 2021學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) (一 ) 在學校“健康第一”的教育思想指導下，衛(wèi)生室積極開展學校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛(wèi)生意識深入每個學生，深入每個家庭。 一、建設一支隊伍 要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識。衛(wèi)生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛(wèi)生管理工作，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳盏乃枷?。每月一次將檢查評比結(jié)果公布于校園網(wǎng)，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗，以資鼓勵。 三、配合學校完成上級部門的工作 根據(jù)《 xx 區(qū)教育局關(guān)于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結(jié)合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。 四、積極開展衛(wèi)生防病工作 學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衛(wèi)生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的，學校進行耐心的說服，不讓病人留在學校中。開窗通風，做到定時定人。藥物消毒，做到重點與普遍結(jié)合。(3)預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。一旦疫情發(fā)生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統(tǒng)一部署，啟動應急工作預案。加大宣傳力度，強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題。 2021學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) (二 ) 學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。 一、統(tǒng)籌安排、合理分工 。 ，認清職責。 ?，F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊值日，真正做到保持。 ，一次檢查，一次抽查。 二、量化管理 xx 一中清潔衛(wèi)生量化評分標準。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。評出的結(jié)果將作為班主任績效考核的重要部分。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。 “千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信 xx一中定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌 ! 2021學校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) (三 ) 學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣 。在學校的領導下，我們在教學工作進行的同時，展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲，享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時，提高了學生的自身素質(zhì)。現(xiàn)將整個學期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下： 一、統(tǒng)籌安排，合理分工 ：我們將教學樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所 在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。一個學期下來，切實可行。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學服務。學校有事情直接找衛(wèi)生委員即可 ，直接聯(lián)系。 二、量化管理，數(shù)據(jù)說話 為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個部分進行檢查。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。每月一個總結(jié)，并排出前十名公布于眾。 我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。 根據(jù)上述情況和學生有順手亂扔垃圾的習慣，衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛(wèi)生用時太多的現(xiàn)狀，爭得學校領導的同意后，我開始在公布各班成績的下面刊登一些文章，有意識地對學生進行潛移默化的教育。 有班級寫來的文章 6 篇，如八一班《我們班的衛(wèi)生是如何保持的》、六一班《為了有一個整潔的校園》等 。學生來稿選登 13 篇，如五一班 xxx《我是怎樣學英語的》、八二班xxx《抬起頭，希望在前頭》等 。有格言、小幽默 9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等 。共 62 篇。 在課間，總有一些喜歡文章、關(guān)心班內(nèi)衛(wèi)生或喜歡圖片的、有著不同愛好的學生三三兩兩來到衛(wèi)生宣傳窗前駐足觀看，也有的教師在課間來到窗前觀看。 平時會有很多的學生找到我，要求保留某期的文章。 各班的成績大多在 8595 分之間，最高的達到 98 分，而打掃衛(wèi)生所用的時間卻減少了，為學生的在校學習贏得了時間，受到了學校領導和班主任老師的的好評。 四、經(jīng)常溝通，工作順利 當清潔區(qū)出現(xiàn)問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經(jīng)常有時，才找班主任。 我們的行動口號是：行動起來，講究衛(wèi)生，增強民族素質(zhì)，提高健康水平。 二，強化責任意識把工作目標做到位 要搞好學校衛(wèi)生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標 .我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質(zhì)兩個方面 :學校衛(wèi)生工作總結(jié) 1，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣 .培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，對小學生來說尤為重要 .我們針對學生對衛(wèi)生的認識還不足，行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事 : (一 )增強衛(wèi)生意識 .衛(wèi)生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走 :第一步，培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識 .懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系 —— 健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康 .第二步，培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識 .比如個 人衛(wèi)生，學校環(huán)境衛(wèi)生等 .通過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導學生創(chuàng)造學校的環(huán)境美 .第三步，培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識 .這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大 .因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強 .要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生 . (二 )掌握衛(wèi)生知識 .衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則 .我們的做法是 : (1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識 . (2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預防和治療措施 . (3)按班級上好勞動課 .使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛(wèi)生知識 . (三 )培養(yǎng)衛(wèi)生習慣 .我們結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面 : (1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為 .如 :飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為 . (2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為 .如 :食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜 .在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼 .不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等 . (3)學習生活中的衛(wèi)生行為 .如 :校園衛(wèi)生，體育衛(wèi) 生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等 . 2，加強鍛煉，增強體質(zhì) .在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平 .強化活動課程，主要抓住三條途徑 : (1)常規(guī)活動 .與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動 . (2)群體性體育競賽 .每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質(zhì)達標我們開展了一些專項比賽 。本學期我們還推出了每天早晨 20 分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動 . (3)興趣活動 .組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調(diào)動學生的心理，促進學生健康 . 三，積極開展健康教育活動，強化健康意識 1，