【正文】 的形象，而美育是要用更多的渠道和方法來讓我 們每個人認(rèn)識美、感受美，進(jìn)而能夠創(chuàng)造美。為此，《一堂好課》“美育課”特別邀請到中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安擔(dān)任主講人。”同時，康輝也認(rèn)為北京理工大學(xué)的校訓(xùn)“德以明理，學(xué)以精工”中，蘊涵了一種對道與術(shù)高度結(jié)合的追求，“當(dāng)?shù)琅c術(shù)高度結(jié)合之后，就可以懷遠(yuǎn)博見有諸世人，從而達(dá)到一種人生 之美的境界。 康輝巧妙解讀科學(xué)與藝術(shù) 范迪安致力于把美育帶向生活、帶向社會 “專門到理工科的學(xué)校講一堂美育課，這是不是有點給理工科的學(xué)生補課的意思 ?”這是一位北京理工大學(xué)的學(xué)生向“好課班主任”康輝提出的問題。下面是為大家?guī)淼摹兑惶煤谜n》觀后感，希望能幫到大家 ! 《一堂好課》觀后感 12 月 8 日 (周日 )20:30，央視綜藝頻道《一堂好課》將邀請到中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安擔(dān)任主講人，為北京理工大學(xué)的學(xué)生以及觀眾帶來一堂“美育課”。因為當(dāng)時一個錯誤決定，就讓我們中國與日、意、美、法這些國家差了好幾倍，想想漢朝名聲遠(yuǎn)揚古羅馬，想想唐朝“犯我強唐者必誅 !”，那為什么到了近代，我們就被八國聯(lián)軍等國 家欺負(fù)呢 ? 有人說，忘掉過去，向前看，可是我們怎能忘掉那悲痛的歷史呢 ?但是，歷史便是過去，我們無法改變過去，我們可以改變的是我們的明天。還不是因為舊中國軟弱無能嗎 ?那為什么舊中國軟弱無能呢 ?不是因清朝時的一次錯誤決定讓我們中國與工業(yè)革命劃清了界限。 金老師在講第一段時，說到這樣一件奇恥大辱 :九一八盧溝橋事變，三個月后華北三省落入魔爪之中。如果不修這破園子，鴉片戰(zhàn)爭我們不會輸，就因為鴉片戰(zhàn)爭輸了，外國才知道中國看著大，就是一塊肉?? 中國的內(nèi)亂和蘇聯(lián)很相似，沙皇統(tǒng)制腐敗 ,很快沙皇被推翻了，但剛推翻又有德國人，還有反社會主義的人們，還有沙皇沒有被消滅的人。我聽老師講的故事 。 央視綜藝《一 堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文四 一堂好課，我從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我看的一個視頻 —— 《一堂好課》是我由史以來上過最好的一分堂課。還有一次美國總統(tǒng)奧巴馬 2021 年在邁阿密港口演講，要求各路資本進(jìn)入美國制造業(yè)，并重塑美國的新輝煌，因為當(dāng)時風(fēng)力比較大，把吊車的一面美國國旗給吹掉了，露出了上海振華中共的標(biāo)識，這是中國制造的一個縮影，這也是中國新的制造技術(shù)，為祖國而感到驕傲。 金教授在課堂中提到有三種力量之源，其中之一個是暴利，誰的拳頭大 ?誰的力量大 ?嘴巴大 ?誰就能稱王是 ?在以前的舊中國就告訴了我們這個道理，而且還深刻地告訴我們，落后就要挨打，不能只富不強，不然中國依舊弱小，以前的鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變、七七事變等都是我們的恥辱。 我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。我找到了答案。在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中 。 在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。 央視綜藝《一堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文二 今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。只是一個相信他人的勇氣，就可以給你帶來不可預(yù)估的力量，從一個窮困潦倒的乞丐，只要有了對自己的信心，對他人的信心，便可以走出貧窮。讓友情更濃、更充實，也讓自己的生活更充實。也正是因為這些慘痛的教訓(xùn)，才給了我們努力拼搏的根本動力，才使得我們中華民族現(xiàn)在變得如此強大，發(fā)展的如此迅速，給那些當(dāng)年欺負(fù)我們的侵略者們一個響亮的警告：犯我中華者者，雖遠(yuǎn)必誅 !當(dāng)年拖欠的，現(xiàn)在必將雙倍奉還。懷念歷史，我們中國從一個墮落的國家，到一個真正富可敵國的國家。今天我觀看了由一位軍事、科研方面的專家給“我們”上的一堂好課，金一南教授感悟了許多，我們在“這堂課”上也感悟了許多，對這堂課的內(nèi)容做一個總結(jié)、感悟，并表達(dá)出來，就是對金一南教授的一個最好的感謝和報答。 央視綜藝《一堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文一 好課，不一定非要在課堂上，也不一定要在老師的口中講出來。只有懂得了肩頭的責(zé)任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護(hù)祖國母親。20XX央視綜藝《一堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文（五篇范文） 第一篇： 2021 央視綜藝《一堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文 中華民族歷史悠久，苦難重重，但復(fù)興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來路、明去路。整理了 2021央視綜藝《一堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文大全，希望幫助到您。好老師，不一定非要是在課堂上講課的老師。 思政課，主要說的就是對社會政治進(jìn)行思考。金一南教授講到：一個英國人在北京，說中國是一個富有，卻不愿意去打仗的國家， 1840年，是啊 !自己 富有，打仗卻打不過別人，是一定會被別人揍的，這就是為什么中國發(fā)生過如此大規(guī)模戰(zhàn)爭的根源所在了。 在人民的思想道德方面，有時缺少真誠的讓步，堅信自己，堅信自己的伙伴，讓自己有一個始終堅定不移的信念，有一顆堅定不移的心。 如果一個人，連相信自己、相信自 己的伙伴的勇氣都沒有，那么這個人的人生，他的生活就會變得空虛、乏味、孤獨，從而逐漸走向最終的墮落。 我們應(yīng)該牢記金一南教授的講課內(nèi)容，把它放到我們的日常生活中，讓人生更充足，活著也就是充實的。 課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。 在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中 。在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。 只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴(yán)， 才能過上幸福安穩(wěn)的日子。 面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰 !”多么激勵人的一句話。 央視綜藝《一堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文三 開始上課了，聽課的國防科技大學(xué)軍官們所喊口號的最后一句是“敢于勝利”，我想我們不但要追求勝利，還要敢于勝利， 而且我認(rèn)為不僅是軍人，而是每一個中華兒女心中的一團(tuán)火焰，一團(tuán)光明。 除了上述這些，金教授說以前的中國總是說：“人在屋檐下，不得不低頭，識時務(wù)者為俊杰”，而現(xiàn)在中國完成了一次又一次的新高度，原來只能在六級風(fēng)以下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以八級 風(fēng)以下，施工建橋的偉大壯舉，華為的 5g 技術(shù)已領(lǐng)先美國三年，成為了全球第一。 看完這課后，我深刻的認(rèn)識到作為中國新時代的少年，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做事情要做到極致，把祖國建設(shè)得更加美好，更加富強，讓老百姓更加的安居樂業(yè)，這是我們義不容辭的責(zé)任。 這一堂課老師是金一南，主要講得就兩個字：愛國 !愛國也分為兩部分，第一部分是第一個一百年 1840～ 1949，中國最黑暗時期。我自己也分析了一下，首先清朝不應(yīng)該花大量的錢去建圓明園，因為建園子有什么用，沒什么用，這個園子就是中華民族的恥辱。這不和中國當(dāng)時的情況很像嗎 ?為什么蘇聯(lián)在幾年時間就結(jié)決了，而中國花了那么長時間，因為中國不團(tuán)結(jié)，有投降的人，有漢奸，所以才會花很長時間，如果我們團(tuán)結(jié)一致，那日本算什么呢 ? 關(guān)于第二部分我只想說，實現(xiàn)中國夢，就不能被人阻撓，不被人阻繞就要強 央視綜藝《一堂好課》節(jié)目觀后感優(yōu)秀作文五 《一堂好課》在一所軍校展開，講課老師金一南，課代表黃景瑜、宋璽等 金 一南老師的課分為兩個階段 :百年恥辱和百年復(fù)興。 這是為什么呢 ?我扔開了一切，開始靜心思考這件事。 接著，我又一次陷入沉思。我們不能忘記前人之痛，更不能自暴自棄，因為，我們的新中國正在一步步邁向那光明 !我們可以做到的，就是為新中國的改變和建設(shè)釋放出自己最大的光和熱 ! 第二篇：央視綜藝新節(jié)目《一堂好課》觀后感心得 央視綜藝頻道的《一堂好課》，秉持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的創(chuàng)作原則，邀請了 12 位“學(xué)科領(lǐng)路人”為新一代年輕人傳道、授業(yè)和解惑。此外，“好課班主任”康輝、“課代表”王菊、熊梓淇也將通過趣味的課間討論，與大家一起探究美、學(xué)習(xí)美。對此，康輝引用了諾貝爾物理學(xué)獎的獲得者李政道先生的一段話來解釋，“科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面，它們共同的基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。” 當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)美、感知美這件事情需要在大家的主觀認(rèn)識上，通過不斷學(xué)習(xí)去提升。作為中國美術(shù)界的資深策展人、美術(shù)評論家和藝術(shù)教育家，范迪安一直致力于促進(jìn)世界優(yōu)秀藝術(shù)成果交流，提升中國美術(shù)的國際影響力，使美術(shù)館和美術(shù)學(xué)院以“親民”的形象不斷擴大社會影響力，為社會美育提供寬闊平臺?！? 在本堂課上，范迪安將重點圍繞“美的欣賞與美的感知”、“美的想象和美的創(chuàng)造”兩個話題展開，通過列舉優(yōu)秀的美術(shù)作品，探討中國美術(shù)的重要特征，解讀生活美學(xué)，為大家講述美的形象塑造與文化理想，以及美的創(chuàng)造與美的想象力培養(yǎng)之間的關(guān)系。對于加強美的教育，他又說：“一方面是，我們生活中經(jīng)常會遇到對美的理解上有盲點和誤區(qū) 。所以在這個意義上，我們美育的大課堂，或者說把美育帶向生 活、帶向社會，的確是十分重要的。畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂劇系，又曾給即將要高考的藝術(shù)類考生進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)的熊梓淇。 范迪安院長曾說過，“審美活動的根本價值就在于對于我們的創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新能力的一種喚起。現(xiàn)場，美育課秒變“手工課”，由王菊、熊梓淇，和兩位北京理工大學(xué)的同學(xué)，通過各自的想象力將一個普通的快遞盒