【正文】 從我做起演講稿范文 1 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我叫，來自初三 (6)班，我非常感謝大家給了我這個(gè)上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，言歸正傳，我今天的演講主題是：“講文明講衛(wèi)生，從我做起”。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師 生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆 。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣 。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和 諧發(fā)展的人。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位， 而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。” 不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天 安 門廣場，隨處可見口香糖殘跡， 40 萬平方米的天 安 門廣場上竟有 60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天 安 門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。為什么呢人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸 的游客。 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。所以，一個(gè)國家中人最重要。 習(xí)禮儀、 講文明、爭做優(yōu)秀好少年 初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 5 一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。 到別人家做客的時(shí)候，先要輕輕地敲門和主人熱情地問好，說明有禮貌，做事要得體，做個(gè)文明的小客人。我們買票的時(shí)候要自覺排隊(duì)，不要自己跑到第 1 人的前面去買。我們走路的時(shí)候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會(huì)擋住別人或盲人叔叔的路。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園 初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 4 中國是禮儀之邦，山東是孔子的故鄉(xiāng)，孔子也經(jīng)常提倡人們講禮儀。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆 。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣 。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí) 技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨 。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其 實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。但 其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。那什么是家呢 ?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。我們不僅弄臟了校園的地面，甚至連這里的天空，都被我們污染 ! 同學(xué)們 !讓我們看看吧 !我們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，隨手一丟，給這里造成的不僅僅是一掃把就能解決的問題了 !你一丟、我一丟，場面早已經(jīng)失控，我們校園過往的美麗，也被我們親手抹殺 !我不期待我們能將這些垃圾全部處理掉，因?yàn)橛行├呀?jīng)處于非常危險(xiǎn)的地方。但是同學(xué)們，我們既然因?yàn)槲覀兊呢澴熘圃斐隽死?，我們就?yīng)該對(duì)它們負(fù)責(zé)，對(duì)我們的校園負(fù)責(zé)，對(duì)我 們的行為負(fù)責(zé) !還記的那天，大風(fēng)吹起，不少的樹葉都卷上了天空。但是，同學(xué)們，知道我為什么要選這樣一個(gè)主題嗎 ?剛剛我所說的，不過是我們從這里仰望天空的景色 !為什么我要仰望天空來看到美景 ?因?yàn)樵谖覀兊拇蟮厣?，在我們學(xué)校的這片土地上，有太多同學(xué)們制造的垃圾和廢品 !如果僅僅是如此，那還算不上什么。是啊，從這里往上看，確實(shí)是不錯(cuò)的景色，讓本來在緊張的我，情緒都不禁放松了下來。 初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 2 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是來自 xx 班的 xxx，我這次給大家?guī)淼难葜v主題是“講衛(wèi)生從我做起”。 而一個(gè)人的文明素養(yǎng)也體現(xiàn)在日常生活中，下面這個(gè)舉例就發(fā)生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每周一升國旗時(shí)，當(dāng)大家都站著整整齊齊，都面對(duì)著莊嚴(yán)的國旗時(shí)，當(dāng)別人在臺(tái)上演講時(shí)，當(dāng)別人在付出勞動(dòng)時(shí)，下面 就有些老師在講話，可能他們也不覺得什么，而這已經(jīng)是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。這就是一個(gè)人的品質(zhì)問題了，這就是足以體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度的問題了。當(dāng)看見他人亂扔垃圾時(shí)告誡他，不隨意亂扔垃圾?！边@句話就是告訴我們一個(gè)人的品質(zhì)是從很小的時(shí)候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點(diǎn)滴小事一樣。這些現(xiàn)象的存在不正驗(yàn)證了我前面對(duì)你回答問題的評(píng)判嗎 ? 古人曾說過 。不是嗎 ?從我們身邊說起：每天教室里堆起的個(gè)類食品袋，紙屑，隨處可見的痰跡?；卮鸩徽_。文明一詞，你熟悉嗎 ?答：太熟悉了。以下是給大家?guī)淼膸灼踔猩v衛(wèi)生從我做起演講稿，供大家參考借鑒。初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 [優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。 初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 1 我是來自九年級(jí)三班的杜沙沙，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。含義大嗎 ?答：太大了。 的確，我們提倡文明，社會(huì)需要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。學(xué)校走廊里下課時(shí)的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強(qiáng)效洗心汰都難以出去的滿口臟話，等等，等等?！耙晃莶粧?，何以掃天下。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾 撿起。這事幾乎是天天發(fā)生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個(gè)人能那樣做 ?隨意亂丟垃圾是一種不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，當(dāng)你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當(dāng)你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就說明講衛(wèi)生也是講文明。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學(xué)生，那還用講文明嗎 ?如果一個(gè)央央大國就這樣下去，那還能是一個(gè)一談到就令人肅然起敬的中國嗎 ?那還能是一個(gè)禮儀之邦嗎 ? 作為祖國的未來的我們，應(yīng)從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環(huán)境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現(xiàn)處一種和諧，文明，綠色。 藍(lán)藍(lán)的天空，明朗的太陽，紅旗飄蕩在半空，這真是個(gè)漂亮的景色。是啊，這樣干凈美好的景色，總是讓人感到心曠神怡。但是在這樣的情 況下，在我們產(chǎn)生了如此之多的垃圾的情況下 !為什么還有這么多的同學(xué)，將這些污染環(huán)境的垃圾亂扔 !隨意的丟在操場的角落里，花壇的草叢里，甚至是低樓層的屋檐上 ?我們制造了它們，但是有些同學(xué)，去不知道管理好它們 !讓它們肆意亂竄 !污染了我們的校園，破壞了我們的環(huán)境 !真正弄臟了這所學(xué)校的，不是在角落中成堆的垃圾，而是在我們當(dāng)中那些亂丟垃圾的同學(xué)們 ! 我知道，作為一個(gè)也時(shí)常在生活中制造垃圾的學(xué)生，我沒什么資格將自己置身事外。但是隨之飛揚(yáng)的，確是五顏六色的垃圾袋 !這個(gè)場景實(shí)在是讓人難以忍受。但是我呼吁大家 !管理好自己，看看我們身邊的母校 !這是我們現(xiàn)在生活的地方，是我 們未來自豪的地方 !我們不能讓她變成臟兮兮的模樣 !我們必須改正自己亂流垃圾的形象 !不要等別人，不要等機(jī)會(huì) !就在現(xiàn)在，就在這里，就從我開始 ! 我的演講結(jié)束，謝謝大家 ! 初中生講衛(wèi)生從我做起演講稿 3 一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。所以，一個(gè)國家中人最重要。 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。為什么呢 ?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。 不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡， 40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培 養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。 代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰 。管住 我們的腳，不踐踏草坪。做為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么樣做呢 ? 我們要講衛(wèi)生，不要隨意亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。吃飯的時(shí)候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。去公共場所參加活動(dòng)的時(shí)候，要穿著運(yùn)動(dòng)鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴里不吃東西，不說臟話，做文明市民。 我一定爭取把這些禮儀都學(xué)會(huì)，爭做一名優(yōu)秀的少年。那什么是家呢就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園 內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和 諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨 。還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格 的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。 代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰 。管住我們的腳，不踐踏草坪。 講衛(wèi)生發(fā)言稿相關(guān)文章： 5 篇 講文明講衛(wèi)生演講稿 5 分鐘