監(jiān)督講衛(wèi)生從我做起演講稿范文-展示頁(yè)
2024-09-16 04:10本頁(yè)面
【正文】 里的人們和那個(gè)地方，那里的衛(wèi)生搞的不好，人們就會(huì)批評(píng)。剪剪指甲 。當(dāng)你每天準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)，請(qǐng)照照鏡子 。有的同學(xué)的課桌抽屜里裝滿了紙屑包裝袋，有的同學(xué)清晨上學(xué)時(shí)，是個(gè)干凈漂亮的孩子，可傍晚放學(xué)時(shí)確成了一個(gè)蓬頭垢面，衣著不整的邋遢 孩子。有的同學(xué)課間不洗手就拿著帶來(lái)的食品吃 。有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶四處亂滾，猶如天女散花 。但令人遺憾的是，不和諧音符也時(shí)常出來(lái)?yè)v亂。管住我的腳，不踐踏花草。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家 ! 監(jiān)督講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 同學(xué)們，如果有人問(wèn)你：你講衛(wèi)生嗎 ?你一定會(huì)自豪地說(shuō)：當(dāng)然啦 !那你在日常生活中又是怎樣做的呢 ?我說(shuō)如果你能做到：管住我的口，不隨地吐痰 。 同學(xué)們，請(qǐng)把手放在胸前，問(wèn)自己，你們感恩學(xué)校了嗎 ?用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是現(xiàn)哪些不和諧的制造者 ? 在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩方式是保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些壞習(xí)慣 !當(dāng)你用手把書(shū)整理好，你會(huì)看到一雙贊許的眼睛在鼓勵(lì)你 ! 當(dāng)你彎腰撿地上的垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有更多的人像你一樣彎腰拾起一片美麗。在圖書(shū)館的閱覽室里，有的同學(xué)在讀完書(shū)后，不知道要把書(shū)放回原處，更有甚者，撕書(shū)、偷拿書(shū)的現(xiàn)象 。平坦美麗的大操場(chǎng)為我們提供了一個(gè)鍛煉身體的好地方，電腦室為我們打開(kāi)信息時(shí)代的大門，舞蹈室讓我們展示自己優(yōu)美的身姿，還有多功能室等等，這些美麗的地方塑造我們美好的素質(zhì)品德。學(xué)校為我們的成長(zhǎng)提供了一個(gè)大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅以及多媒體設(shè)施，這為我們提供了一個(gè)富有文化的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇監(jiān)督講衛(wèi)生從我做起演講稿范文，供大家參考借鑒。 講衛(wèi)生要從我做起。要人人重視公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)公共設(shè)施。 監(jiān)督講衛(wèi)生從我做起演講稿范文 1 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 作為學(xué)生，我們最感恩的就是學(xué)校了。 明亮干凈的圖書(shū)閱覽室為我們提供了一個(gè)知識(shí)的海洋游泳館 。 但也有一些不和諧的音符存在著美麗的校園中。當(dāng)操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，一些不和諧的場(chǎng)景刺痛了我們：各種五彩紙屑，五顏六色的糖果紙，散落在瓜子殼的每個(gè)角落，口香糖等等亂認(rèn)垃圾的現(xiàn)象，讓 操場(chǎng)成為垃圾場(chǎng)。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校，讓感恩的果實(shí)在同學(xué)的手中傳遞，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花，祝愿我們自己一步步地邁向文明 ! 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧 !從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。管住我的手，不亂扔垃圾 。就是一個(gè)好公民的真實(shí)寫照 !我們是社會(huì)的小公民又能做些什么呢 ?我認(rèn)為，應(yīng)該從自身做起，從小事 做起 ! 俗話說(shuō)：美化家園，人人有責(zé) !學(xué)校是我們共同的家園，社會(huì)也是我們生活的大家庭。在上學(xué)路上，有的同學(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的
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