【正文】 對啦，老師批評你就是幫你搽掉臉上的灰呀 !”“哦 !”女兒這才鄭重的點頭。周老師說：“ 老師批評你，你有沒有謝謝老師呀 ?”女兒說：“他批評我我干嘛還要謝他 !”周老師說：“他幫你指出錯誤呀。 對于孩子的教育，周老師一直非常重視，也非常講究方法。我可是連家門也沒出呢 !”像我們現(xiàn)在的孩子，甚至連買個早餐都要父母陪著。其中以裝空調(diào)一事最為經(jīng)典。希望家長聽了周老師的講座后回家好好反省。如果什么都管，什么都是父母去抄辦，那孩子長大后就傻了呆了。周老師說對于孩子的教育就是四個字“不管，不慣”。當(dāng)講座結(jié)束時，整個體育館掌聲雷動，持續(xù)不息，周老師不得不一再鞠躬以示謝意。果不出我所料，周老師的講座精彩之極，全場家長聽得津津有味，甚至連周老師說今天就講到此，大家都非常的不舍。 家庭教育心得范文 3 上周三，我校有幸請來了全國著名的家庭教育專家周慧玲教授為我校家長做講座。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學(xué)校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強(qiáng)了孩子的評議和邏輯思維能力。我們堅 持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。我們先是指導(dǎo)他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。所以，只要統(tǒng)一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細(xì)致地觀察，孩子的進(jìn)步是很明顯的。打了針，吃了藥，病就好了。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說 :你吃飽了就行了。 三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長的教育理念首先要一致，思想要統(tǒng)一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。其實小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩 別人的玩具，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子 的特點，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應(yīng)該如何做，給他一個標(biāo)準(zhǔn)。 一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導(dǎo)，他有了壞習(xí)慣，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。另外，人無完人 ，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。作為家長我有以下體會 : 作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。我認(rèn)為，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法。但如何教育孩子，使孩子健康成長，卻又各有說法，各有道理。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了 分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。尤其在孩子遇到困難時， 不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。 (二 )真誠鼓勵。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。現(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。從此，她進(jìn)步非常快，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸 漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。女兒 4 周歲就開始學(xué)鋼琴，前 2 年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。 (二 )注重循序漸進(jìn)。 (一 )鼓勵少說多做。 二、培養(yǎng)良好習(xí)慣 有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識的字越來越多。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。知識改變命運，這是一條真理。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分 歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。但是盡管望子成龍是每個父母共有 的希望，但并不一定都能夠如愿以償。借此機(jī)會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。 家庭教育心得范文 1 我的女兒吳 今年 7 歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。2021 家庭教育心得 [推薦閱讀 ] 第一篇： 2021 家庭教育心得 父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得范文，供大家參考。生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快。 孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。家庭教育實際上是一門學(xué)問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。 一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境 (一 )達(dá)成教育共識。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識。 (二 )營造學(xué)習(xí)氛圍?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。女兒很小的時候，看到我們在學(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時 還會寫出一些小詩歌，充滿童趣?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號落實到行動上。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超 過一百句口號，一千次決心。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背 2~3 個，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。我想，必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了。 三、勤于溝通，多加鼓勵 (一 )平等溝通。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你 和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的 !”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進(jìn)去我們的觀點。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進(jìn)步，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后， 我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母。 家庭教育心得范文 2 我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己。通過幼兒園開展 幼兒家庭禮儀教育系列講座 。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。意識到問題對嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明 確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責(zé)他，做到有話好好說。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應(yīng)用寬容的心來對待孩子。 二、轉(zhuǎn)移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認(rèn)為每個人都有，孩子也不例外。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達(dá)不到教育的效果。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病，輸液吃藥是常事，每當(dāng)這時，我 們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂 **哭，吃很苦的藥也能堅持，表現(xiàn)很乖。 四、故事吸引，增強(qiáng)語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內(nèi)容。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。給他講故事的時候，他真的聽得很認(rèn)真，很投入，逐漸學(xué)會自己思考。 孩子不是溫室里的苗，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他，讓他安全健康地成長。在此之前，我對孩子們說，這可是百年難遇的好機(jī)會，可以說從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)都不一定還有這樣的機(jī)會，聽了之后會讓家長們對孩子的教育豁然開朗。整個講座足足講了兩個多小時，但在我們心中，似乎不到一節(jié)課時間。 周老師以自己的家教經(jīng)驗來展開話題，她有兩個女兒 ，都非常成功，大女兒如今已是香港金融界有名的律師。不管就是在孩子思想行為上不要約束太嚴(yán)，不要一味包辦，要解放孩子的思想，要鍛煉孩子的動手能力。不慣，這點相信大家都知道，只是現(xiàn)在有幾個家長能做到呢 ?現(xiàn)在的小孩那個不是“飯來張口，衣來伸手”，在家里是小皇帝，小公主，一家人圍著轉(zhuǎn)的“小太陽”。 周老師說她女兒十二歲時，就是家里的小管家，家里的大小事都處理的井井有 條。那時周老師家剛搬進(jìn)新家，還沒有裝空調(diào)，而大人們又要出差幾天，給么辦 ?女兒說：“沒事，我來處理吧 !”果然，等周老師回來時，空調(diào)已經(jīng)裝好，問她怎么做到的，她自豪地說：“我看報紙，看電視，貨比三家，然后看服務(wù)質(zhì)量，最后選一家覺得比較滿意的公司來裝。相差真是太遠(yuǎn)了。比如有一次，女兒犯錯被老師批評了，周老師先陪同孩子向老師道歉，然后回家教育女兒?！迸畠哼€是不明白，周老師說：“比如你臉上有灰走在大街上，有人朝你笑笑然后走開了，有人卻對你說你臉上有灰讓你搽掉，你覺得誰對你好呀 ?”女兒說：“后面一個對我好?，F(xiàn)在，有些家長甚至站在孩子一邊，質(zhì)問老師為什么批評孩子，認(rèn)為孩子什么都是對的，自己寵愛也就罷了，還要求老師也要像他一樣寵他的寶貝。老師難當(dāng)啊 ! 其間有一個笑話，周老師問：“現(xiàn)在，你們說養(yǎng)兒為什么 ?”我脫口而出大聲說：“為防老 !”在場一片哄笑，“現(xiàn)在什么年代，誰還指望兒女養(yǎng)老呀 !”就在我“軍心動搖”時，周老師說：“祝賀你，你是對的，我們從小就培養(yǎng)他們的孝心，老了就不會孤獨寂寞?！敝x謝周老師，我起初其實也是從這方面去想的，不知為何其他家長會一片譏笑。希望以后能再會 ! 家庭教育心得范文 4 說道家庭教育，這不僅讓我回味了自從孩子從出生之后家庭的進(jìn)步和改變。讓他努力的上學(xué)，努力的讀書，將來再供他讀最好的大??一切，在開始的時候都是這么的簡單。孩子越發(fā)的反抗，我們也越發(fā)的無力管教，每次受到孩子的對抗，我們作為父母， 也很傷心，在之后也有多次的反思過自己。