【正文】 文 4 歲月將忍耐和寬容刻進(jìn)我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明凈的心來觀看這世界，可僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)，就能斷言，成長歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無論如何，把握著青春的我們可以仰起頭，面對(duì)太陽驕傲地說：青春是一場永不消散的筵席。因一次為了幫助一個(gè)男生受欺凌而報(bào)了警，警沒報(bào)成反而被那群混混發(fā)現(xiàn)了，這一次便認(rèn)識(shí)到了男主北野，男主雖對(duì)女主不屑，但暗地里卻幫了她，聽同桌說后面男主為了包庇女主，而實(shí)施了一場無瑕疵的犯罪，將其罪名都推到自己身上，那場罪沒定太多年。 《少年的你，如此美麗》藍(lán)色的封皮里夾著黃色的防水頁第一眼便迷上了她。 知道那天，異常不喜歡看書的我，瞥見了同桌正看著一本推理，懸疑的白色封皮而目不轉(zhuǎn)睛。 綠茵場上運(yùn)籌帷幄的馳騁，籃球場上叱咤風(fēng)云的強(qiáng)勢(shì)，我們是時(shí)間的少年，朝氣蓬勃的青春總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而悄然消逝，到那時(shí)，我們才幡然醒悟，但美好的金色年華，青春的話劇已降下帷幕，因此，要把握現(xiàn)在，珍惜青春，活出精彩。會(huì)擁有極重的自尊心，因?yàn)樗说囊伙A一笑，而暗自思緒萬千。 我們會(huì)執(zhí)迷不悟的固執(zhí)，迷上某個(gè)風(fēng)華正茂的明星，魂?duì)繅?mèng) 繞。 叛逆，放縱，是青春的輔佐。 青春的作文 2 青春是一個(gè)多么絢爛的字眼，如此 引人深思，如此刻骨銘心，如此狂妄不羈，如此意氣風(fēng)發(fā)，如此勃勃生機(jī)，像窗外挺拔清秀的翠竹，雖稚嫩到天真爛漫，但骨子里仍有一股錚錚的傲氣，永不低頭。等十八歲義無反顧的到來之后的現(xiàn)在，反倒覺得這是個(gè)很矯情的話題，年青人喜歡風(fēng)花雪月便傷花落悲月隱，為了那些逝去的流年來寫麻木的文字，如驚鴻般頭去了方向，原本無所謂有無所謂無的青春的尾巴。一直都覺得這應(yīng)該是個(gè)關(guān)于憂郁的話題，就如同杜拉斯說的那樣“十八歲我們便開始哀老”他們的話語總是這樣簡短卻帶著一片永遠(yuǎn)無法拭去的無奈，以致自己 真正站在十八歲既將來到，過去的十七年要從手中滑走時(shí)有了無助的感覺，也曾如張愛玲或安妮那樣傷感過風(fēng)月與流逝的過徑，卻終究無法如她們那寫出些飽手哲理的語句，零落的寫在稿紙上的文字散落在房間里的每個(gè)角落，有的赤腳踩上去就如同踩著過去十七年靈魂暮然無助的落淚，以致在較長的一段時(shí)間內(nèi)都覺得那段如同一場雍容華美的幻覺，除了張的那句生命是一襲華美的袍，爬滿虱子，以及安妮那些坦露出來的人性脆弱面，其它的也便開始漸漸的忘卻，就如同平白的漏掉了一段時(shí)間，不知蹤跡，站在青春的尾巴上，自己學(xué)會(huì)的卻只有麻木。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是收集整理的青春的作文（通用 15 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。別了，青春我無法忘懷，你我攜手漫步海濱長廊的那份甜蜜點(diǎn)滴。蔥蘢的腳步，已經(jīng)走到尾端。但，理性告訴我這是沒有可能的，人生就像一場只能前進(jìn)，不可后退重演的戲?！澳臅r(shí)兒，為情而執(zhí)著；為工作而熱情；為朋友而沖動(dòng)；因相聚而開心快樂；因離別而悲傷難過 R22；這一幕幕猶如剪影，在腦海深處不斷重復(fù)。青山依舊，光陰不再’夜，在我的不經(jīng)意間降臨。嗬嗬嗬”右邊，右邊也傳來了童伴子鼠的聲音??想起這一幕幕??嘴角不經(jīng)意間微微翹起，一切都是哪么自然、和諧，就像一幅大自然的 畫卷?！昂昧?，沒事啦，過幾天就會(huì)消腫的，你一個(gè)大男孩，整個(gè)‘秋水蘊(yùn)碧波’ 像什么樣子”“哈哈哈”我的笑聲在田野間不斷回蕩??” 午間，站在田野間眺望，東邊那座天峰山依舊蔥蔥蘢蘢、巍峨挺拔。昔日追蜂逐蝶的場景，猶如就在當(dāng)下：‘童伴小胖的高聲哀嚎在仿佛內(nèi)心深處響起“〃?。⌒◆~快兒過來，我被蜜蜂蟄了＂我急忙跑到小胖跟前，看著他滿臉通紅，淚水在眼中不斷徘徊時(shí)，忍住了笑意，一腳真誠道：“你被蜜蜂蟄哪里啦”“我被蜜蜂蟄到后頸了，快幫我把蜂針拔出來”小胖的聲音有點(diǎn)顫抖。凝眸處，千嬌百媚，億萬花開仿若置身在花的海 洋里。一轉(zhuǎn)身，冬去春來；一回眸，流年似水；已經(jīng)流青春的尾端。但我知道青春的痕跡，就是燃燒自我，努力拼搏，讓人生有意義，讓遲暮年間不留遺憾。所以，開頭必須完美，內(nèi)容才會(huì)豐富，結(jié)局才能幸福。但現(xiàn)在，我卻頓悟了，青春不也正是如此嗎？用有限的青春，燃燒出百倍的意義和價(jià)值。青春，也是無言的“舌戰(zhàn)群儒 ”，不見硝煙的“甲午戰(zhàn)爭”。我常把“少壯不努力，老大徒傷悲”掛在嘴邊，卻只是簡單積累了句名言，沒能領(lǐng)悟它的真諦。我只把自己比別人落后的原因，都?xì)w結(jié)為他人得天獨(dú)厚。在學(xué)習(xí)中，總是把背書的任務(wù)今天拖后天，等到考試再臨時(shí)抱佛腳，成績上遇到瓶頸，也一直未能提高?！鼻啻旱恼嬷B是什么？難道僅僅是瘋狂和玩鬧嗎？不，那只會(huì)剩下空虛的回憶，并沒有什么實(shí)質(zhì)意義。也只有拼搏過，才會(huì)感到酣暢淋漓的樂趣，才能享受到登頂時(shí)的趣味。終于，一行人爬到山頂?shù)陌肷酵ど?，我望著螞蟻大小的城市被晨霧掩映著，突然領(lǐng)悟了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的妙處?！皯?zhàn)爭”一觸即發(fā)，只見那人一個(gè)大跨步，其他幾人也不甘示弱，開始了你追我趕的戰(zhàn)術(shù)。咬緊了牙關(guān)，一口氣爬上了山腰，累得腳步虛浮，臉色通紅，上氣不接下氣。身后，天空漸漸泛起魚肚白，一絲霞光透出，絢爛了天際。唯一不會(huì)磨滅的，是青春的痕跡。別人是“超齡兒童”， 30 歲的外表， 18 歲的心靈，快樂得讓人嫉妒；我卻是“妙齡老叟”， 18 歲的外表， 30 歲的心靈，壓抑得讓人窒息。一覺醒來，卻已是淚流滿面，一虛無。碎掉了?？墒牵乙廊粚⑺獊G。 當(dāng)我的青春突然消失那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我們?yōu)楦呖几冻鎏噙B并我們?cè)賹氋F不過的青春，腦海里不斷出現(xiàn)我和青春奔跑的畫面。突然消失。我伸出手想要抓住她伸向我的手，可是腳下突然移動(dòng)起來，將我們載向未知的地方。淚，我?guī)缀躞@喜的快要叫出來，原來我還會(huì)哭呀，原來我的眼里還可以流出淚水。四散開來。 她將手顫抖著伸向我，嘴唇不斷翕動(dòng)，我試圖聽清她的聲音，可是做不到。 我們只有懂得人生的真諦，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，即使時(shí)光就流逝讓我們蒼老，我們也會(huì)覺得無愧于人生，就像鮮花變成了精品，樹木變成了家具，它的價(jià)值也是無窮的！ 讓我們的青春永駐！ 青春的作文 3 青春卷縮在潮濕的角落，像只被遺忘的小貓。我們只有在青春時(shí)期奮力一搏，才能打造出輝煌的人生。所以每個(gè)人的心中都應(yīng)保持著不斷進(jìn)取的青春積極向上的心態(tài)，勇于探索新鮮事物，去追求人生的樂趣。青春 意味著勇敢戰(zhàn)勝膽怯，青春意味著進(jìn)取戰(zhàn)勝安逸。 青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。活著的收獲是懂得播種和舍予，活著的意義在于努力和耕耘。而帝王卻活的快樂！由此可見，最大的受益者還是設(shè)定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！ 青春之所以好，是因?yàn)樗行坌膲阎?，敢做敢為?敢于推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛，我們要做自己。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設(shè)定的程序一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規(guī)》來做真的會(huì)讓世界美好嗎？不，這只會(huì)讓世界 變的單調(diào)，整個(gè)世界只在設(shè)定這個(gè)程序的人的手上掌控，人們都干這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什么意義呢？你的命早已不屬于你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！ 再者，就是都按照一定的道理來行世界也不見得會(huì)美好。 青春的作文 1 人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩人，文人在世界中得到了自己的“快樂”，不過那真的是快樂嗎？不，你錯(cuò)了！他們只是在遷就這個(gè)世界，遷就！但我們作為新世紀(jì)的青少年不能光遷就與這個(gè)世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機(jī)器人，機(jī)器人！ 例如孔夫子有過一部著作 —— 《弟子規(guī)》，上面明確規(guī)定了我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础ｊP(guān)于青春的作文（通用）（共五則） 第一篇：關(guān)于青春的作文（通用） 關(guān)于青春的作文范文（通用 5篇） 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是為大家收集的關(guān)于青春的作文范文（通用 5 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這看上去很好，但你想過沒有，制作一個(gè)機(jī)器人有一個(gè)關(guān)鍵的程序 —— 設(shè)定程序。懂得一些歷史的人都知道，古代帝王利用佛教的因果報(bào)應(yīng)來讓貧苦人們?cè)谒麄兊膭兿飨聦⑾Ｍ挠趤硎?，任勞任怨? 青春的作文 2 歲月如梭，光陰似箭，青春易逝，年華易老。而青春正是播種的美好時(shí)節(jié)，成功與失敗，歡樂與淚水是人生交響曲的伴奏音符！ 青春是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽，如同一團(tuán)熾熱的火焰，像一株生機(jī)勃勃的大樹，生命的養(yǎng)生和沖刺的輝煌在它身上匯聚。滿面紅光，腿腳靈活，這些并不是青春的全部，真正的青春是意志堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地，充沛飽滿的生活態(tài)度。無情的歲月流逝，留下了深深的烙印，焦慮、恐懼、自卑終會(huì)使心情沮喪，意志消亡，這樣的歲月輪回留下的必將是衰老，無知和悔恨。 一個(gè)人生理上的青春如行云流水，那樣稍縱即逝，我們無法挽留，但通過拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，心理上的青春卻可以伴隨人積極向上的情緒而延長，而持久，從而在心理上青春永駐。就像種田一樣，誰不在春天播下種子，秋天 就收獲不了金燦燦的碩果。瑟瑟發(fā)抖。我看見她的眼淚“滴答滴答”墜落到地上。我感覺有冰涼的東西從我的臉頰滑過，手指觸摸，有一顆晶瑩的淚凝結(jié)在指尖，將青春近乎絕望的臉折射進(jìn) 我的眼里。 角落里哭泣的青春，嘴唇顫動(dòng)得愈來愈厲害，可是我依舊聽不見。我驚慌起來，我瘋狂地跑向她她瘋狂地向我跑來，可我們卻離得越來越遠(yuǎn)。我年猛地醒悟過來，她是我的青春??！我弄丟了她，我尖叫起來，歇斯里底。忽然間我明白了她的唇語 ，她要我抓住她，救救她。我大聲呼喊：“青春，你在哪里？到底在哪里？”我仿佛看到我聲音在狹小的屋子里四處亂撞，最后在陽光燦爛的南墻上碰的粉碎。我那走失的青春是否安好？ 夢(mèng)中，我與青春共舞，將屬于我們的熱情與精彩盡數(shù)演繹，我們無憂如同歡樂伊甸園中的亞當(dāng)和夏娃。鏡子里的自己像是蒼老了 10 歲。 青春的作文 4 爺爺生前曾說，人生的旅程就像一個(gè)圓，無論怎樣都會(huì)回到起點(diǎn)，但沿途的人或物都會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化。 夏天早上五點(diǎn)半，我們一行人已在校門口集合完畢準(zhǔn)備向寺山進(jìn)發(fā)，一路上有說有笑。沿山的小路往上爬，每個(gè)人剛開始都還好，可是不一會(huì)兒便已是氣喘吁吁，但誰都不想先喊停。但稍作休息，“戰(zhàn)爭”便又開始了，其中一個(gè)人剛起身，另外幾人也蠢蠢欲動(dòng)。我雙眼快速掃描著山路，尋找著爬山的最好路線。旁邊不知是誰，大喊一聲：“青春真好！”是啊，青春真好，就像爬山一樣，偶爾或許會(huì)累的停下來休息，卻很快便又重整旗鼓，準(zhǔn)備出發(fā)，充滿斗志和活力。 湯木曾說“青春雖美但易逝，年輕時(shí)不吃苦，不奮斗，何時(shí)吃苦？生活中不知辛勤付出，又何以享受生活的恬淡舒適。 我曾總以為自 己在同齡人中已經(jīng)很不錯(cuò)了，所以一度荒廢青春，把時(shí)間和精力投放在游戲和小說上。也未曾想過，天外有天，人外有人。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到這樣一段話，感觸頗深：“最可怕的并不是別人有多比你優(yōu)秀，而是別人比你優(yōu)秀還比你努力”。年少時(shí)不盡力拼搏，等到白發(fā)滿鬢還怎么努力。 我曾嘲笑過物理老師的 `話“我們要利用有限的課堂時(shí)間，上出百分之一百二十的課堂效率”。人生的書寫就像一篇文章，青春的努力和辛苦是為老時(shí)的清閑和幸福做鋪墊。 我不曾明白爺爺那句話的真諦，也沒能理解爺爺那天臉上浮現(xiàn)的希冀。 青春的作文 5 韶華易逝、紅顏 易老；屬于青春年少的那份感動(dòng)，在歲月的無情輾磨下支離破碎、物是人非！ 二十五載光陰，猶如指間流沙、悄然而逝?！畱浲羟嗍[歲月，直教人感嘆日月蹉跎！清晨，走在家鄉(xiāng)的田野，看著那片“蔥蔥郁郁、千嬌百媚”的油菜花，處處蜂鳴蝶舞，行走于油菜花田間，感受著哪縷柔風(fēng)拂面，不由仰首伸臂，盡情地呼吸，使身心放松、自然、和諧在無限春色里空明一切，將精神的力量和大自然的力量相互交融，忘卻了一切煩惱、疲倦、憂愁，心中寬廣無限。這場景一切都那么的熟悉！沉思間，哪童年時(shí)的記憶如潮水般涌來。我忍住笑意，走到小胖的后面，翻下他的衣領(lǐng)，果然那里紅腫了一圈，蜂針還在不停挪動(dòng)，我不再猶豫，一下子拔了出來。山根處還殘留著霧氣氤氳，腳步不由自主蔓延而上??駐足山腳，看著高山、聽著從山澗曲蜒蜿轉(zhuǎn)，伸展而出潺潺溪流，仿佛看到了兒時(shí)和三五童伴，在山間追逐、在溪流里伐水嬉戲場景 R22；“小魚，我在這里、快來追我我呀！”這是童伴山雞的聲音！“小魚，你不是很能跑嘛，有本事就來抓我啊。記憶中，童年趣事很多，有一起伐竹排撒網(wǎng)捕魚的，走一起上山捉鳥的，一起爬樹摘果的 R22；哪時(shí)我們天真爛漫，哪時(shí)我們無憂無慮，過著世外桃源般的生活，可惜那時(shí)候的一切，都在時(shí)間的長河里沖刷得破碎不堪，只能偶爾的觸景思憶。靜靜地站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)眺夜空，月朗星稀，繁星點(diǎn)點(diǎn)，思緒隨著夜風(fēng)飄飛，穿、越了時(shí)間的長河，回到青春年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！倍嗝聪?望，時(shí)光能倒流、青春能重演。沒有誰能將青春完美演繹，青春總要一些痛苦與挫折來刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們的年少。 站在青春轉(zhuǎn)角的十字路口，我也只能瀟灑地舉手揮揮、在心中吶喊：“別了，青春盡管時(shí)過境遷、滄海桑田，你我“野貍島”的初見，現(xiàn)在仍然余音縈繞。別了，青春我永遠(yuǎn)忘不了，相聚一座桌時(shí)的豪言壯語！” 第二篇：青春的作文（通用） 青春的作文（通用 15篇） 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。 青春的作文 1