【正文】 出海中還是沒有捕到鯊魚，但他依然很驕傲地說：“我還有明天，哪怕捕不到它。 你是否曾細心閱讀過海明威先生的《老人與?！?？是否曾覺得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺。 我要做自己的英雄。英雄可以生活平庸，但是骨子里卻要有奮斗、堅持、不畏的意志。 三年就快過去，我為這追求奮斗三年，如果我成功了，按照自己所希望的那樣踏上“另一趟奮發(fā)的旅程”，那我一定會繼續(xù)奮斗，奮斗到底 —— 我不怕辛苦，我 也不怕變質！ 如果我失敗了，就像書中的老人奮斗了那么久，卻只能在回到岸邊之際，帶回“一架白骨，一條殘破不堪的小船和一個精疲力竭的身體”，那我也不會怨恨什么，我會認為那是一個悲壯英雄的凱旋。我思考了許多，當我第一天跨進中學大門的時候，心中滿懷抱負，一副誓必成功的樣子，時值今日，我依然如此，不是因為我太過自信，只是我相信，人該對自己有信心。自從步入初三，心中多了一份愉悅和惆悵?！彼谄洹白罹实摹薄ⅰ岸绦〉幻煨〉慕茏鳌薄独先伺c?！分性忈屃耸裁词怯⑿郏@句話成了所有“男子漢”的精神追求。提到英雄，我想到了海明威。 人生的道路也是坎坎坷坷，我們的學習生涯也會經常遇到一些困難和挫折，我們要學習老人那種面對困難敢 于拼搏的精神，去面對現(xiàn)實生活和學習中遇到的種種困難。 他并沒有真正的消失，而是活在了每一個人的心中；他并沒有真正的老，而是像書中的老人一樣，永不衰老。 老人雖然沒獲得豐盛的收獲，但是他的精神值得我們時時刻刻去學習，他的勇氣值得我們每時每刻都敬佩。但之后連續(xù)八十四天沒釣到魚，第八十五天時，老人終于釣到了一條魚，但是魚很大，老人與它打斗了三天，魚終于被收服了。 《老人與海》也是一樣的，他講述了：一位以捕魚為生的貧困的老人和小男孩，一連幾個月都沒有釣到一條魚，小男孩只能從飯店借飯充饑。海明威，是 20 世紀最著名的小說家之一。 海明威全名歐內斯特他一生不幸的捕魚經歷，仿佛暗示著人類與輪回的抗爭卻又擺脫不了輪回一般，“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著四個大字 —— 超越極限” 嘆悲歌未切，未敢奈何；看歲月過只隨信念活等后世來評說！圣地亞哥，你是風沙的怒吼，你是斷崖的堅守，你是潮漲過后，仰望月夜，眉間的寂寞；你是滴水的沉著，你是落花的幽柔，你是萬世傳頌，卻為日落，默默哀嘆，血肉?? 一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。宛如窗外迎著風雪屹立的梅花，她始終堅信：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，將所有的不好推給別人，自認清高，到頭來，不過是曲終人散?? 《老人與?！凡唤涀屓讼肫鸸糯鷦钪竟适碌嗡┦?、鐵杵成針??那堅不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴?。∧谴执蟊恐氐蔫F杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪??故事最后都指向一個亙古不變的主題 —— “有志者，事竟成”！ 俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成 為經歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導。老人圣地亞哥用一生來詮釋一個人的生命哲理 —— 彪悍的人生不需要解釋。學習他的堅持不懈，臨危不懼足智多謀，在一個普通人的身上都學到這么多的本領，說明每個人都有優(yōu)點，只是你要找機會去表現(xiàn)出來，讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。迎接下一個挑戰(zhàn)你的目標，爭取讓它屬于你，屬于你自己的光耀，讓你自己放光彩。在五分鐘之后，我解出了答案，就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。突然，我耳中有一個聲音，語重心長的對我說：“一個人可以被打敗，但不可以認輸；輸了也要輸?shù)挠兄練狻? 果然，只要你付出十倍的汗水，那就會有十倍的果實。努力了，就會有收獲的果實。之后，老人就好好休息了幾天，并于那個孩子談起了釣魚的經歷，沒過幾天，他回到了他的家。他一直堅持著，執(zhí)著著，等待改變自己的命運。海明威說：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。今年寒假我讀了《老人與?！泛笠恢蹦钅畈煌?，使我很感動。 一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向廣闊無垠的生活 海洋，而這本《老人與?！肪蛶荫傔M了堅持就是勝利的海灣。老師突然來了個體育天型測試，突然要跑 800 米，我們體育從未讓我們跑過 800米??！ 轉眼間輪到了我，開始我往前沖，沖了 600 米，可這時的我發(fā)現(xiàn)自己四肢無力，臉上豆大般的汗珠，流止不盡，看著勝利就在眼前，我腿開始發(fā)抖，最終還是“倒”下了。 每次讀到這些，我都感到特別羞愧，因為我在生活中所做的點點滴滴仿佛與那位老人是一個鮮明的 對比。 《老人與?！防锏睦先酥阅軌驁猿质且驗槊總€人都有一個夢想，夢想想好似船舵，只要握穩(wěn)，不管一路多么堅苦，一路有多少大風大浪，只要堅持必定會到達成功的彼岸。那條大魚由于太大，不知如何是好，只能跟著它一起前行，老人用自己的一雙手和自己堅強的毅力和大雨戰(zhàn)了三天 三夜，終于勝了。 初中生讀老人與海有感范文 2 當我讀第一遍《老人與海》時我仿佛悟出了一個道理 —— 一只船，你堅持劃，必定會到達成功的彼岸。 讀完《老人與?！纷屛腋用靼琢艘粋€道理 —— 堅持就是勝利。功夫不負有心人，終于在所有人都認為是六（）班得冠軍時，我們 以超乎尋常的耐力一舉奪魁。 讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭，要有堅持不懈的精神，不經歷風雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實的漁民，他 都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，我們這些中學生怎能說放棄就放棄？我們應該向文中的桑提阿果爺爺學習，做一個有毅力敢于斗爭的人！ 在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學習老人對生活樂觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標。 初中生讀老人與海有感范文 1 這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連 8 天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第 8 天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。初中生讀老人與海有感 [大全 ] 第一篇：初中生讀老人與海有感 [大全 ] 初中生讀老人與海有感范文 認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是收集整理的初中生讀老人與海有感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時，魚已被鯊魚吃了個大半但剩余重量依然驚人。在小學六年級冬季三項之雙搖比賽，我們班與六（）班實力差不多，在與他們班每次比賽時，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個人每天很早就來到操場上訓練，不知流了多少辛勤的汗水。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標。我十分敬佩老人，敬佩他的樂觀，敬佩他鍥而不舍的精神。 此書主要講述了，一位老人的夢想是發(fā)家致富 —— 捕獲一條大魚。 也許這本書不像童話那么精彩，不像童話那樣優(yōu)美，但它之所以變成名著的原因，我想應該是因為它樸實的語言，而告訴了我們一個人間的真理 —— 堅持就能到達成功的彼岸。其實到達成功的彼岸很簡單，只要堅持，就會不倚不偏地駛向那風平浪靜的港灣。 那件事發(fā)生在一個烈日炎炎的下午，大地被赤熱的太陽烘烤著。 如今，我讀完了《老人與海》我油然而生一種敬意，想到我以前多么脆弱，再看那位老人的頑強拼搏的堅持的毅力，我不禁羞愧萬分。 初中生讀老人與海有感范文 3 我愛書，因為書是知識的寶庫。這本書講的是一位叫“圣地亞哥”老漁夫堅持不懈，不放棄一次機會的一個人?！? 在我讀第一篇的時候，我以感動不已，因為老人非常的可憐，生活也很簡樸，令人心酸，并且還因為釣不到魚被人嘲笑，可他并不在乎別人嘲笑他。八十四天沒有釣到魚，對別人來 說已經很殘酷了，可他并不灰心，在第八十五天的時候，上帝終于改變了他的命運，讓他釣到一個比船還重的一條大馬林魚，不過還引來了許多麻煩，但都被她頑強的意志克服了，是因為他的努力，他的堅持，他的執(zhí)著，改變了他的一切。 本文告訴我們了一個簡單的道理：堅持就是勝利。就像是練鋼筆字一樣，只要埋頭苦練，不辭辛勞，堅持不懈才會有不一樣的結果。想到有一次，自己遇到一個數(shù)學難題，想了又想，還是不會，我準備不做了，明天問老師。我又埋頭苦算起來，套用這個套用那個。我終于知道了講解與思路，與我的一樣，真的是啊！一個人可以失敗，但也要輸?shù)挠兄練狻? 是啊！我們應該也讓自己成為老人那樣的人。 初中生讀老人與海有感范文 4 是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠航！ —— 題記 上世紀五十年代，海明威的中篇小說《老人與?！烦鍪溃^年，出版，先后又一舉奪得了美國普利策獎和諾貝爾文學獎，懷著對其的無限遐想，我翻開了這本神往的《老人與?！?? 其書圍 繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸邊很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。 老漁夫圣地亞哥一生也沒捕到過什么魚，終于，上帝沒有忘卻他，在他最后一次出海時眷顧了他， 84 天光陰，他終于制服了一條碩大的馬林魚，但一時的欣喜換來的只是鯊魚的圍攻，老人拼死要將魚帶回岸邊，在一條漫長的海道上，老人走了一輩子的海道上，帶回了一具讓人驚嘆的骨架?? 在現(xiàn)實生活中，碰到困難是難免的，可以說是最正常不過的事情了，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈 的精神，從失敗中吸取教訓。在書中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬千讀者面前，圣地亞哥成功了，他登上一個新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！ 其實，書中的人物分布具有很強烈的象征意義，海明威將碩大的馬林魚比作人生路上追求的理想，將人本身那強烈的占有欲望巧妙地轉變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚象征悲劇的發(fā)生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪??讓人不寒而栗，而大海則是當今變幻無常的社會，那平靜的海面下實則暗浪縱橫，那些你來我去，爾虞我詐的勾心斗角，猶如這潮漲潮落， 雖然躲得過眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個銳不可當?shù)陌道?，船越大，受浪越大，弄得人心憔??圣地亞哥則是與與那些強大勢力作斗爭的“硬漢”代表。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會凋謝，但這種意志，是永不凋謝的！ 初中生讀老人與海有感范文 5 在今年這個假期里，我讀了一本好書 —— 《老人與?！?，這是美國著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。米勒爾作品中對人生、世界、社會都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。到第八十七天時，終于釣到了一條魚，兩人很高興。在回去的途中遭到了鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚展開了漫長激烈的爭斗，最后大魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨 ，老人只好帶著剩余的殘渣回去。 老人并不是什么也沒得到，其實他有一顆勇敢的心，獲得了最后的勝利。 老人在遇到困難時不退縮、不膽怯、勇于拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學習。 讓我們永遠記住他吧！一位勇敢偉大的老人！ 初中生讀老人與海有感范文 6 英雄不一定是有許多功績的人，但他卻一定是很會為自己努力的，且堅持不懈、奮斗到底的人?！叭松鷣聿皇菫榱吮淮驍〉?，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。 我想到我自己。最近總會想到以后的日 子，許多人可以努力三年進入名牌高校，而三年后卻無法步入大學的門，不因為別的，只因為他們“變質”了。因此，我為追求夢想，“犧牲”了所有，就只為成功！回頭看過去的點點滴滴，辛酸苦辣甜，一切都不再是曾經所以為的痛苦了。 人的一生就該是奮斗的一生，與天斗、與地斗、與生命斗、與自己斗。即使最終的勝利果實被無情地搶去，也不放棄希望，而是平和地接受事實，計劃下一次的出海。 初中生讀老人與海有感范文 7 人活著就要讀書，讀書是人的本性，你可以有目的的讀，也可以無目的的隨便翻翻，書海無邊，只能有選擇的讀一些具有代表性的作品。書中寫了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚搏斗的能力，每天出海找尋鯊魚蹤跡并與鯊魚展開了一場搏斗?！弊罱K老人與鯊魚相遇了，在與之長期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都 被兇猛的鯊魚打爛了。當我再次閱讀這