創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作心得體會[共五篇]-展示頁
2025-04-29 09:04本頁面
【正文】 主要體會和個人成果，再集中開展新聞稿件、攝影圖片、理論文章、信息技術(shù)等專題評議，以此促進干部職工共享學(xué)習(xí)資源，共同學(xué)習(xí)提高。二是建立交流講評機制。一是建立規(guī)劃引導(dǎo)機制。 三、以有效的學(xué)習(xí)機制“促”學(xué) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)不是一時之舉，而是長久之需。三是壓擔(dān)子，推動實踐探索。充分利用重大電子政務(wù)項目建設(shè)的機遇，積極參加有關(guān)考察活動，借鑒先進經(jīng)驗和做法。近兩年，先后 邀請中國電信電子政務(wù)首席專家施聰博士、紅網(wǎng)總編輯舒斌等 10 多名專家學(xué)者來我辦講課，重點介紹了電子政務(wù)發(fā)展理論、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與新聞宣傳等課題，均收到了很好的效果。一是請進來，組織集中培訓(xùn)。但是，事業(yè)的快速發(fā)展依賴于學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型干部隊伍。三是樹立學(xué)習(xí)推進事業(yè)發(fā)展的理念。我們經(jīng)常提醒干部職工，現(xiàn)在的社會是信息化社會，各類知識技能急速更新，隨時都有優(yōu)勝劣汰的可能。而唯有通過學(xué)習(xí)，不斷豐富人生哲理，加強自我改造，才能逐步脫離低層次需求，形成健康向上的生活態(tài)度。我們經(jīng)常教育干部職工，人的需求分為生理求、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等多個層次。我們首先注重幫助干部職工樹立三種學(xué)習(xí)理念，增強他們學(xué)習(xí)的自覺性。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作心得體會 [共五篇 ] 第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作心得體會 建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)隊伍與世俱進、事業(yè)科學(xué)發(fā)展的客觀要求。 一、以正確的學(xué)習(xí)理念“導(dǎo)”學(xué) 學(xué)習(xí)從跟本上講依靠個人內(nèi)驅(qū)力。一是樹立學(xué)習(xí)提升人生追求的理念。最高層次、也最有價值的需求是自我實現(xiàn)。二是樹立學(xué)習(xí)夯實生存基礎(chǔ)的理念。一個人要適應(yīng)社會發(fā)展，提高自身的持久競爭 力，夯實生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，必須加強自身學(xué)習(xí)，努力獲取行業(yè)內(nèi)的最新知識技能，成為創(chuàng)新型人才。我們經(jīng)常告誡干部職工，工作是實現(xiàn)人生價值的關(guān)鍵平臺，要立足本質(zhì)工作中推進事業(yè)發(fā)展。 二、以良好的學(xué)習(xí)近平臺“助”學(xué) 我們依據(jù)干部職工離開學(xué)校后，學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)資源驟然減少的實際，積極為干部職工搭建三大學(xué)習(xí)近平臺。根據(jù)工作需要，經(jīng)常有針對性地邀請相關(guān)行業(yè)的權(quán)威專家學(xué)者來我辦開展專題講座。二是走出去，開展考察學(xué)習(xí)。近兩年，我們抓住財稅收一體化、平安城市、人財編一體化、電子政務(wù)專網(wǎng)等項目建設(shè)的機遇，先后派出近 30 人（次）赴天津、重慶、廣州等 20個多個發(fā)達城市考察信息化建設(shè)。在具體工作中，我辦敢于放手，大力推行邊學(xué)邊干，積極推行崗位交流，大力使用年輕人才，促使干部職工在實踐中探索學(xué)習(xí)。我們積極探索，重點建立了三種學(xué)習(xí)機制，確保機關(guān)學(xué)習(xí)持久有序推進。根據(jù)不同時期上級要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本單位擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和干部職工共同推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定創(chuàng)學(xué)活動年度規(guī)劃、季度安排和每月要點，明確具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實各個學(xué)習(xí)活動的具體組織形式、日程安排等事項，為機關(guān)的階段性學(xué)習(xí)提供指南。明確每個月的最后一個星期五為集中學(xué)習(xí)日，主要開展學(xué)習(xí)心得交流和集中講評。三是建立考核激勵機制。人事教育科每月對干部職工學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)計。近年來，常德市信息化辦順應(yīng)發(fā)展需求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，培育了一支創(chuàng)業(yè)型隊伍，推動了信息化事業(yè)發(fā)展，多次被評為全市學(xué)習(xí)型機關(guān)和全省信息化工作先進單位。我們首先注重幫助干部職工樹立三種學(xué)習(xí)理念，增強他們學(xué)習(xí)的自覺性。我們經(jīng)常教育干部職工，人的需求分為生理求、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等多個層次。而唯有通過學(xué)習(xí)，不斷豐富人生哲理，加強自我改造，才能逐步脫離低層次需求，形成健康向上的生活態(tài)度。我們經(jīng)常提醒干部職工，現(xiàn)在的社會是信息化社會，各類知識技能急速更新，隨
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