【正文】 深入，各項工作的科學(xué)性、針對性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。認真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。 （一）針對理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺性、主動性 整改目標：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益。 ，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴。 ，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。 ，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。 二、工作中存在的主要問題 ，調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。按照學(xué)校黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限 。認認真真“照鏡子” ,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。 第二篇：群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 澤口中學(xué)李軍 作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。充分發(fā)揮主觀能動性，想問題辦事情立足實際，大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。 （四）針對服務(wù)意識較強，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新；針對缺乏攻堅克難的勇氣；針對怯于管理，抓管不嚴 整改目標：提高服務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路和方法，開創(chuàng)工作新局面。 （三） 針對與學(xué)生的溝通不足和不具體的問題 整改目標：經(jīng)常深入學(xué)生，進教室、進宿舍，探求與學(xué)生有效的溝通方式，認真聽取他們的意見和建議，為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)獲取第一手資料和信息。 （二）針對調(diào)查研究工作不深入和工作浮躁問題 整改目標：調(diào)查研究工作不斷深入，各項工作的科學(xué)性、針對性不斷提高，深入研究，避免工作急躁和浮躁。認真《黨章》和黨建理論，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。 （一）針對理論學(xué)習(xí)不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，缺乏自覺性、主動性 整改目標：理論學(xué)習(xí)不斷深入，自身政治理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高，理想信念更加堅定。反映的和分析查擺的主要問題，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益。 ，缺乏攻堅克難的勇氣；面對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴。 ，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。 ，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。有時借鑒兄弟單位先進工作經(jīng)驗，缺乏針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。 二、工作中存在的 主要問題 ，調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。按照學(xué)校黨委要求，制定個人整改方案，做到整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限。認認真真“照鏡子” ,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 第一篇：群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 群眾路線四風(fēng)問題個人整改方案及措施 澤口中學(xué)李軍 作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，在分析評議階段工作的基礎(chǔ)上，對照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，認真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的。 一、指導(dǎo)思想按照《黨章》，對照黨員先進典型，結(jié)合本職工作，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，開拓創(chuàng)新，以個人實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。在困難面前，有時還一定程度地表現(xiàn)出依賴性，依賴學(xué)校一把手，魄力不夠，底氣不足。在教學(xué)管理中，有時對教務(wù)員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏， 工作方式有待進一步扎實細致。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，但與學(xué)生的溝通還存在一些小問題，有點被動。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。 三、整改措施 通過調(diào)研、訪談、座談和自己找、同事幫等活動形式，查擺了工作中的主要問題，對這些問題，組織和同志都本著治病救人 的方針給與了我極大的幫助，通過對問題的分析，本人認為有些問題平時基本沒有意識到。作為一名黨員干部，問題面前決不退縮，將認真分析問題及其產(chǎn)生原因，明確了今后的努力方向，按照黨委要求，切實做到“整改有任務(wù)、目標有要求、推進有措施、完成有時限”。 整改措施：制定可行的學(xué)習(xí) 計劃，堅持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用實踐來檢驗學(xué)習(xí)的效果。 整改措施：認真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，加強具體任務(wù)前的調(diào)查研究工作，多聽師生員工的意見和建議，爭取每年寫出 12 篇高質(zhì)量的專項調(diào)研文章。 整改措施：每學(xué)期至少參與兩次學(xué)生座談會，深入課堂聽課不少于 5 次，深入宿舍不少于 10 次，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、生活問題和心理問題，傾聽他們的意見、建議和批評，并及時整改。 整改措施：樹立開拓創(chuàng)新的精神，進一步更新觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。面對問題和困難，勇于擔(dān)當。通 過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，認真對照檢查，深入進行黨性分析，在分析評議階段工作的基礎(chǔ)上，對照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，認真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，確保達到自我教育，自我提高的目的。