【正文】 知識、古詩詞知識等競賽活動，以點帶面，讓學生在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，引導學生自覺主動地學習、體會讀書的獨特魅力，鼓勵學生勤奮學習，進行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng) 學生的競爭意識。 2.“好書推薦”與知識競賽活動 讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻 律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如 :描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎。為了進一步推動讀書 活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下 : 一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍 根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于 4 月 23 日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。與經(jīng)典為友，與博覽同行。成長從閱讀開始。全校師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。好書，如朋友，心心相印?！焙脮?，像長者，諄諄教導 。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)。 (2)“書香班級” —— 我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的 活動形式非常歡迎。 全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。 與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動。 一、活動主題 : 我的夢想、我最喜歡的一本書 二、開展的系列活動。 4 為了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以 4 月 23 日“世界讀書日”為契機，開展讀書系列活動。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。 我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍 。 (2)評選優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了 _表揚他們熱情服務的精神。 在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。比如五 .一班的某某同學與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧 !她的父母說：愛是人間永遠的話題，應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。 家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。 與此同時各班掀起了讀書熱潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全 校師生展示了學校新購入的 186 本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看。愛戴本系列等十二大系列叢書。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。 在 4 月 23 日“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老 師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。 低年級：“我給古詩來配畫”：《詠鵝》、《池上》、《江南》??一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎 ?中年級：“我的讀書筆記” —— 摘抄精華： 三、四年級的學生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢 ?高年級：“我的讀后感”：六⑷班的鄭清揚在《讀有感》中這樣寫道：俗話說“團結(jié)力量大”，讀完這本書，我再次深深地感受到了這一點，同時我明白了：對于自己決定要做的事，不能半途而廢，要積累經(jīng)驗，要不怕失敗 ! 3 今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。 4 月 16 日 —— 18日下午，我校 39 個班級聚集在學校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激 情澎湃 ! 我讀書，我快樂，樂在其中。 經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激 情。在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。 好書大家分享，共同暢游書海。“眾人拾柴火焰高”，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。 二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望 人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。 一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍 學期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校門口懸掛“泰山小學第六屆讀書節(jié)”的橫幅，校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網(wǎng)站上設專題，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。在這一個月的時間里，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。 是書，點亮了我們的童年，我們的人生 !愿 書香 充溢著您的家庭 ! 開展這次 20_年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。 家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。 世界讀書日活動心得體會（ 5 篇范例） 第一篇： 世界讀書日活動心得體會 1 4 月 23 日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們大班組于 4 月 10 日 —— 4 月 23 日開展“書香伴我成長”系列主題活動。 通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們?；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境啊 ! 讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒 的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。 2 歷時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們 親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。同時在 4 月 7 日這一天，利用國旗下講話時間，舉行盛大的讀書節(jié) 開幕式，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。 在學校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 在 4 月 8 日 —— 4 月 15 日，學 校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出 5 份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學校展覽、交流?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。 按照學校讀書節(jié)的活動安排，在 4 月 16 日 — 4 月 20 日，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師 們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導學生正確、流利、有感情地朗誦。 4 月 21 日 —— 4 月 28 日，我們分低、中、高三個年段開展了系列活動，讓孩子們在活動中心情享受讀書帶來的巨大快樂。 一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活 從 4 月 23 日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。 二、大家參與，活動豐富多彩 為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。 除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。 根據(jù)推薦，圖書室新添置了 186 本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說 在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。活動受到了很好的反響，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。 圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計 111 篇。如六 .一班的某某同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎 ?從現(xiàn)在開始認真 的對待每一句話，每一本書吧 !是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。 各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。我們在學校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣 賞同學們的讀書感受。包括： (1)“借書王” —— 評選全校、班級借書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學習他們愛看書的好習慣。 讀書是非常有好處的 39。當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法 。 讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風生，讀